你真的會給孩子選擇合適的故事嗎？

你真的會給孩子選擇合適的故事嗎？

　　那么，請問，你真的會給孩子選擇合適的故事嗎？書店里有那么多絢麗奪目的故事書，哪一本才是更適合自己孩子的呢？現(xiàn)在，我們就一起來看看應(yīng)該怎樣選擇吧！

　　尋找最原版的故事

　　那些最能夠觸及孩子發(fā)展需要的故事，往往是最沒有被沖淡的故事，換句話說就是故事最原始、最真實的樣子。經(jīng)典的故事，大都是作者們有感而發(fā)之作，是將現(xiàn)實抽象化的作品。故事中主人公可能經(jīng)歷種種磨難，在每一個困難面前，主人公都能通過不同的方法克服。成人可能會覺得故事的過程看起來冗長繁雜，故事的結(jié)尾卻總是一樣的，實在無用。其實不然，故事中的每個經(jīng)歷，都會有孩子感興趣的地方，那些方法、勇氣、內(nèi)在沖突等，都可能會促進(jìn)孩子的成長。所以，試著找格林童話的最真實版本吧！

　　插圖有利也有弊

　　現(xiàn)在的兒童圖書大都有插圖、模型等，絢麗奪目，它的優(yōu)勢就是確實能夠吸引孩子喜歡讀書這件事情。但其實我們都知道，孩子的想象力是天馬行空的，每聽一個故事，都會用自己的想象為主人公塑造形象，插圖過于多的話，反而會限制孩子的想象力，他們會認(rèn)為“哦，原來這個人是這個樣子的”，跟自己的想法是不一樣的，漸漸地失去想象的樂趣，就像我們看了某部小說后，再看電視劇就會覺得特別不符合自己的想象。所以，為了保護(hù)孩子的想象力，我們盡量選擇插圖少或插圖大部分是背景的故事書吧！然后讓孩子發(fā)揮想象把想到的畫面畫下來。

　　有對抗、戰(zhàn)斗的童話故事就一定不好嗎？

　　孩子的成長過程，需要經(jīng)歷很多的階段，他們內(nèi)心的沖突、對抗，自我人格整合中的戰(zhàn)爭，都是我們看不到的，同時從家庭走向社會的過程中，孩子也需要逐漸獨立。童話故事中那些王子們?yōu)榱斯鳘氉詰?zhàn)斗、歷經(jīng)磨難，最終成功的場景，其實在孩子的心理是起到化學(xué)反應(yīng)的，它不僅僅描述了孤獨的感覺，它還引導(dǎo)孩子在戰(zhàn)勝妖魔鬼怪和獲取財富、愛情時，培養(yǎng)所需要的勇氣、智慧、信心與獨立自主！所以，不要只站在成人的角度為孩子選擇故事了，看看孩子自己的成長需要吧！

　　不同年齡段的孩子需要聽不同的故事。

　　2歲前的孩子受認(rèn)知能力與語言能力的限制，更適合聽簡單的小童謠。2歲到6歲的孩子，更適合聽直觀故事，即故事主人公的不同行為直接導(dǎo)致的不同結(jié)果的故事，期間，有很多道德因素的控制讓孩子傾向于做“好人”。6歲到10歲的孩子，則可以聽一些稍顯復(fù)雜、曲折一些的故事，比如“灰姑娘”“白雪公主”等，這些故事中涉及到痛苦與希望，可以讓孩子明白即使有痛苦，只要勇敢、堅強(qiáng)、善良，總能看到希望。10歲以上的孩子更喜歡神話故事了，他們需要一些給予自身鼓勵、提供樂觀態(tài)度的故事，來幫助自己戰(zhàn)勝困難。

　　故事，是陪伴孩子成長的最好禮物。每個故事情節(jié)所蘊(yùn)含的道理，都會藏在孩子的潛意識中，為孩子提供能量，促進(jìn)孩子的成長。讓我們一起，為孩子選擇最好的故事吧！