情商即EQ,主要是指人在情緒、情感、意志等方面的品質(zhì)?,F(xiàn)代社會(huì),對(duì)孩子情商教育的重要性已經(jīng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的接受、認(rèn)可,據(jù)心理學(xué)專家研究顯示,情商的高低對(duì)孩子將來(lái)能否取得成功有著重大的影響作用。
誰(shuí)動(dòng)了孩子的“情商”
情商不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)后天的有意培養(yǎng)和教育來(lái)逐步發(fā)展的。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)包括生理和心理兩方面的因素,這一過(guò)程起自于母體內(nèi),同時(shí)也受到周圍環(huán)境的影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母作為指引者和扶持者,對(duì)孩子的影響力是十分深遠(yuǎn)的。
孩子自出生后,對(duì)信息的吸收來(lái)源就是父母及家庭環(huán)境。在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,父母與其朝夕相處,對(duì)孩子十分了解,知道如何引發(fā)孩子的興趣,如何鼓勵(lì)他,并理解孩子的感受和行為。父母可以從最佳的角度給孩子建立一個(gè)和諧、良好的教育環(huán)境,這是任何老師和教育機(jī)構(gòu)都替代不了的。
3-12歲是孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期,情商教育能影響孩子的一生。心理學(xué)家們?cè)诟櫿{(diào)查后發(fā)現(xiàn),凡是關(guān)鍵期受過(guò)正規(guī)情商培養(yǎng)的孩子,在學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系及未來(lái)的工作表現(xiàn)和婚姻情況等,均優(yōu)于未受過(guò)專門培養(yǎng)的孩子。情商教育不僅能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更重要的是有助于形成樂(lè)觀自信的性格特征。一個(gè)樂(lè)觀自信的孩子是不怕失敗的,是活躍并有創(chuàng)造力的,是具有獲取成功和幸福的能力的。12下一頁(yè)尾頁(yè)
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