幼兒唱成人歌曲危害大

其實(shí)，幼兒學(xué)唱成人歌曲對(duì)他們的生理和心理方面都會(huì)受到影響。

由于3歲左右的嬰幼兒咽部、聲道的肌肉尚未發(fā)育成熟，音域相對(duì)較窄，所以應(yīng)該選擇適合這個(gè)年齡階段歌曲演唱，因?yàn)閮和枨?、童謠音域一般在小三度之內(nèi)，符合這個(gè)年齡的生理特征，最適合兒童學(xué)唱。

而成人歌曲音域?qū)挘舾咂鸱?，為了達(dá)到歌曲所要求的音調(diào)，必定加強(qiáng)咽部和聲道的肌肉的收縮，結(jié)果加重肌肉和神經(jīng)組織的損傷，這樣很容易損害幼兒的嗓音。

一般而言，幼兒從2歲開始就喜歡模仿唱歌，3歲以前的幼兒，對(duì)音樂只是一種直覺的刺激，他是沒有太多分辨的，聽到什么不學(xué)什么，若不加以引導(dǎo)，就可能在不知不覺中損害了孩子的嗓音。

其實(shí)，音樂對(duì)孩子是很有好處的，對(duì)孩子來說，音樂能促進(jìn)智力的發(fā)展，提高孩子對(duì)情感的感受和體驗(yàn)?zāi)芰?，陶冶孩子的情操，提高孩子的文化修養(yǎng)等。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的音樂環(huán)境，在日常生活中，讓音樂伴隨著孩子的活動(dòng)。如起床時(shí)，播放一些活潑、有力的樂曲；吃飯時(shí)，播放一些優(yōu)美、舒緩的樂曲；臨睡前，播放一些輕松、安靜的樂曲。在游戲時(shí)，可以讓孩子跟隨音樂的節(jié)拍有節(jié)奏地做動(dòng)作（律動(dòng)），如打拍子、踏步、跳舞等，這可以訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感和對(duì)音樂形象的感受能力。給孩子講故事時(shí)，也可選擇和諧的樂曲作伴奏，增強(qiáng)情感的渲染。給孩子播放樂曲時(shí)，首先可選用一些優(yōu)秀的兒童音樂作品，如兒童聲樂、動(dòng)畫片中的音樂等，此外，可選用古典音樂作品，如莫扎特的《小夜曲》、貝多芬的《致愛麗絲》和《月光奏鳴曲》、施特勞斯的《蘭色的多瑙河》、舒曼的《童年情景》等。

一般來說，1歲以內(nèi)的孩子聽音樂每次不超過20分鐘，1~3歲的孩子每次不超過30分鐘。音樂的更換也不宜過頻，一般可以2~4個(gè)月更換一次。孩子欣賞音樂的同時(shí)，家人還可以鼓勵(lì)孩子大膽想象，將所聽到、所感受到的用語言表達(dá)出來，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和感受能力。

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