3歲的娜娜到小姨家借住1個星期,小姨像媽媽一樣對娜娜進(jìn)行管教。有一次,娜娜做出了不適當(dāng)?shù)男袨?,?dāng)小姨用手稍微拍打娜娜的小手以示懲罰時,娜娜竟然說:“你又不是我的親生媽媽,你憑什么打我?”
專家解析
人的語言能力可以從理解、表達(dá)、閱讀上來判斷,寶寶具有良好的語言能力,不過家長要留意的是,寶寶說出的話是否“恰當(dāng)”。就拿娜娜的話來說,這種大人化的語言出現(xiàn)在3歲的寶寶身上,肯定算不上正常?;蛟S娜娜并未真正理解“親生媽媽”的含義,也不明白“不是親生媽媽的人可以對自己進(jìn)行哪些管教”,只是因?yàn)閺碾娨暽蠈W(xué)到了這樣的對話,而當(dāng)生活中出現(xiàn)類似情境時,她自然就脫口而出了。
如何面對
即時糾正當(dāng)寶寶出現(xiàn)早熟又不恰當(dāng)?shù)恼Z言時,家長應(yīng)該立即糾正,要馬上告訴寶寶“這句話并不適合你來說”,并且具體說明原因。
避免強(qiáng)化這是一種特別值得警惕的情況,當(dāng)寶寶說出早熟或不恰當(dāng)?shù)恼Z言時,有些家長或親友可能覺得很有趣,只要寶寶一說,成人就以大笑回應(yīng)或給予更多的關(guān)注,而諸如此類的回應(yīng)都會強(qiáng)化寶寶的行為,因?yàn)樗杏X剛才的語言和行為是倍受歡迎的。因此,一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有不適當(dāng)?shù)恼Z言或行為出現(xiàn),除了立即予以矯正外,請記得以忽略來回應(yīng),避免寶寶對不當(dāng)表現(xiàn)有進(jìn)一步強(qiáng)化的印象
以身作則最重要的還是大人要以身作則,明明是不允許孩子說的話和做的事,大人卻經(jīng)常有意無意地去做,那么孩子自然會去模仿。所以,當(dāng)幼兒一再出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)恼Z言時,家長就要審視一下自己,不要給孩子樹立錯誤的榜樣。
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