據(jù)了解在語言發(fā)展中，女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍，男孩在接受視覺語言任務時，大腦的視覺中樞變得活躍，接受聽覺語言任務時，大腦的聽覺中樞變得活躍，這與女孩的情況有很大的不同。
專家說：男孩&女孩的語言發(fā)展有一定差異。
生活中出現(xiàn)像家興這種情況的小男孩并不少見，盡管以前許多研究者都認為女孩在語言學習上比男孩更有優(yōu)勢，但是這種現(xiàn)象一直沒有得到生理學上的證據(jù)。
男孩&女孩的語言發(fā)展特點
男孩——語言加工更為具體感性。
男孩在接受視覺語言任務時，大腦的視覺中樞變得活躍，接受聽覺語言任務時，大腦的聽覺中樞變得活躍，這與女孩的情況有很大的不同。當然，這種大腦語言加工的性別差異在進入成年后就消失了。
女孩——語言加工更為抽象理性。
研究發(fā)現(xiàn)，無論呈現(xiàn)的是視覺語言任務還是聽覺語言任務，女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍，信息被準確傳導到女孩的語言中樞，即靠近大腦抽象思維中樞的部位。
科學家的2種推測：
1.對上述現(xiàn)象的發(fā)生，科學家們的推測是，男孩的感覺加工過程存在著瓶頸，使得視覺和聽覺信息受到阻塞，無法順利傳導到大腦語言中樞。
2.另一種推測是男孩只需要通過看到和聽到r詞語，就能夠在大腦中創(chuàng)造出其視覺和聽覺的聯(lián)想，并把其含意傳遞到大腦。這是遠古人類適應自然環(huán)境，通過影像和聲音迅速判斷周圍是否存在危險信息而進化。
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