1-2歲幼兒家庭開展的活動（上）

zhangshen編譯：（寫于12/29/0012：47：41PM）我曾在媽媽寶寶》雜志上發(fā)表過一篇我翻譯的文章，后來中華母嬰網(wǎng)和新浪網(wǎng)都曾采用過這篇文章。內(nèi)容是介紹一些適合1-2歲寶寶開展的家庭活動。這篇文章我覺得很好，它雖然沒提蒙氏教育，可是我覺得它表現(xiàn)了蒙氏教育的精髓。當(dāng)當(dāng)媽說得好，開展蒙氏教育并不只是有多么精美的教具，或者有什么樣的場地，而是在家中，在幼兒園，隨時隨地地發(fā)揚蒙氏教育的核心精華。比如我們是否尊重他人，是否遵守秩序，是否鼓勵寶寶自我選擇和自我學(xué)習(xí)，是否為寶寶創(chuàng)造一個“吸收性心智”時期的“預(yù)備過的環(huán)境”。如果我們自己可以處處做好，相信我們的寶寶會比我們做得更好。適合1-2歲幼兒家庭開展的活動1-2歲的幼兒什么樣？這個階段的寶寶非?！Τ渑?穩(wěn)步行走，跑，推，拉，分開、合上、搬運物體，爬高夠取玩具，等等)；以自我為中心；忙碌(如按電燈的開關(guān)，把東西放進(jìn)、倒出盒子，打開包裝紙，開抽屜取物，等等)。在1歲至2歲這個階段中，他們……喜歡模仿他人的聲音和動作(如模仿做家務(wù)，整理花園，等等)；希望自立，自己獨立做事情，并說“不”；非常粘人；可以很短時間集中注意力；做多種活動鍛煉大肌肉，如倒著走，側(cè)著走等等；開始發(fā)覺“自己”同其他孩子的不同之處；開始在意他人的情緒，對他人的情緒表現(xiàn)出敏感；當(dāng)與其他同齡的學(xué)步兒相處時，會在一邊自己單獨玩，而不是一起玩；語言能力飛速提高，從能說2、3個字到會說約250個詞，并能更清楚地理解大人對他們講的話。1-2歲的幼兒需要什么？這個階段的寶寶需要……一個安全的可供探索的環(huán)境；可以自己做決定的機會。如“你想要紅色的還是藍(lán)色的杯子？”清楚及合理的限制；鍛煉大肌肉運動的機會；操作細(xì)小物品的機會。如拼圖、積木、堆疊玩具等；能夠促進(jìn)感官發(fā)展的機會。如提供新的物品讓他們觸摸、品嘗、嗅、聽及看；探索因果關(guān)系的機會。如玩搭積木，當(dāng)搭得太高時積木就會倒下來；鍛煉/發(fā)展語言能力的機會；學(xué)習(xí)關(guān)心他人，和他人友好相處的機會。帶寶寶購物帶寶寶購物是可以幫助寶寶學(xué)習(xí)的好方法之一。它特別適用于教寶寶學(xué)說話及讓寶寶認(rèn)識新事物和不同的人。你只需要準(zhǔn)備一張購物清單，然后你要這樣做：1、選一個你和寶寶既不餓也不累的時間。2、逛超市將你的寶寶放入有兒童座的購物車中，使他可以面向你。3、告訴寶寶你所見到的和你正在做的：“首先，我要給你買些米粉。瞧，米粉就裝在這個紅藍(lán)相間的盒子里。聽聽，當(dāng)我搖晃這個盒子時它發(fā)出的聲音，你也來晃晃這個盒子，怎么樣？好，現(xiàn)在該付款了，你把盒子放在收銀臺上，我來掏錢。收銀員會告訴我們付多少錢?！钡鹊取?、讓寶寶通過觸摸來感覺你買的東西，如一大盒冷凍的牛奶，或粗糙的橙子皮。向?qū)殞毿稳菟诿臇|西，如“橙子皮挺粗糙的，你來摸一摸?！?、對寶寶指你所看到的東西并告訴他這些東西的名稱。6、讓寶寶在鏡子前試穿一件毛衣，或試戴一頂帽子，讓他看鏡中的自己，并對他說“這毛衣漂亮嗎？軟和嗎？瞧鏡子里的小孩，是誰?。渴菍殞殕?？”7、讓寶寶向店員或其他買東西的人打招呼。當(dāng)你們離開時讓他向他們說再見。8、邊走邊說。讓寶寶幫忙。如“我們要買一些鈕扣，你能幫我把這塊布放在鈕扣旁邊嗎？我好挑出相配的顏色?！毕?qū)殞氈该鞣较颉拔覀儸F(xiàn)在該往西走了?！辟徫锟梢越虒殞毷褂谜_的語言，特別是讓他明白什么是“這兒，那兒，及正在發(fā)生的事兒”。適合1-2歲幼兒家庭開展的活動（下）

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