說話太晚可能是被父母耽誤了？

二、成人太聰明。孩子一指家長就知道他想要什么、想干什么！孩子當(dāng)然不愿意再去表達(dá)。所以說，孩子的問題永遠(yuǎn)都是家長的問題。知道了問題在哪，就來解決它。

【黃老師支招】

首先要了解嬰幼兒言語能力發(fā)育的一般水平：

10個月，能夠模仿成人發(fā)1-2個字音，如喵、嘎、打、拿等象聲詞和動詞；到11個月時，則能自己有意識地發(fā)一個字音，如拿起電話說：喂；12個月就會看著媽媽叫“媽媽”，看著爸爸叫“爸爸”了。15個月時，會指眼、耳、鼻、口、手，會說3-5個字；18個月時，懂得三個投向，除“爸”“媽”外說10個字；21個月時，回答簡單問題，說3-5個字句子；24個月時，說兩句以上兒歌，問“這是什么”；到33個月時，他不但能說出自己的性別，還可以連續(xù)完成三個指令性的事情；36個月懂得“冷了、累了、餓了”要怎么辦；42個月的時候，已經(jīng)會說反義詞了；48個月的時候，可以復(fù)述四位和五位的數(shù)字，能說四個以上的反義詞；到60個月時，已經(jīng)能說出家里的詳細(xì)住址啦！

知道了不同年齡階段孩子的語言發(fā)展水平，就得學(xué)會正確的方法來激發(fā)寶寶說話的興趣了！

把握9個月~1.5歲單字表達(dá)關(guān)鍵期的三個方法是：

1.單字重復(fù)，易模仿。見到所有的汽車都說“車，車，車”，這樣便于寶寶學(xué)習(xí)和模仿。

2.詞組分家，易接上。拿起水杯喝水時，就說：“水~~~杯，水~~~杯，水~~~杯”這樣，就便于孩子來接上后面這個字。

3.掌握問話的金鑰匙。把問“xx在哪里？”換成“這是什么？”因?yàn)閱?ldquo;什么在哪里？”只要用手指就好了，這樣做家長是在無意識中剝奪了孩子說話的機(jī)會！而“這是什么？”則為孩子創(chuàng)造了表達(dá)的機(jī)會，激發(fā)他去思考去回答。一歲前我們的家長已經(jīng)習(xí)慣了“氣球在哪里？”“爸爸在哪里？”的問話方式，而這種問話方式主要是針對6個月～1歲發(fā)展寶寶指認(rèn)物體的能力，所以，有很多時候是我們拖了孩子的后腿。

（責(zé)任編輯：zxwq）