很多家長(zhǎng)在育兒的過(guò)程中,會(huì)沿襲他們父母給與的教育方式,那就是打罵孩子,認(rèn)為這是一種比較有效而且快捷的方式,而且打罵完孩子還會(huì)得意洋洋的說(shuō):你看,你看,這孩子就是欠揍,打完之后不就老實(shí)了。而你有沒(méi)有想過(guò)孩子此時(shí)此刻心中在想什么嗎。下面我們就來(lái)看看打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成的危害:
大人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小孩的承受能力的。
有些家長(zhǎng)生氣時(shí),抬手就向孩子打去,更甚者還會(huì)抓起身邊的掃把、樹(shù)枝、尺子等工具打孩子。如孩子認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好則罷,如孩子“犯犟”,則很可能是越打越氣,越氣越打,甚至失去理智不能自控。不少家庭悲劇就是這么造成的。大多打孩子的家長(zhǎng)要理智一些,他們認(rèn)為,孩子總歸要打,但頭打不得,打屁股沒(méi)事,小屁股肉厚打不壞。事實(shí)上,屁股照樣是可以“打壞”的——輕者,孩子皮下血腫,神經(jīng)受損,重則,殃及內(nèi)臟(如腰部的腎臟等)或由于廣泛性出血而引起休克。要知道,孩子的小身體是非常嬌嫩的,又怎能夠經(jīng)得起成人的掌心和拳頭?
幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)十分脆弱,粗暴的態(tài)度及打罵恐嚇,都會(huì)使他的精神高度緊張、恐懼,甚至引發(fā)心里障礙。
1、軀體不適:有的孩子精神上受了刺激表現(xiàn)為軀體的不適。比如,孩子突然發(fā)熱,患感冒(由于驚嚇引起的更常見(jiàn))。有的孩子會(huì)嘔吐,訴說(shuō)肚子疼,有的孩子食欲不振,消化不良甚至腹瀉。
2、遺棄感:一些父母在打罵恐嚇孩子之時(shí),常使用“不要你了,扔了算了!”等語(yǔ)言,別小看這不經(jīng)意的氣話,卻可能給孩子心靈上留下較深的創(chuàng)傷。有個(gè)3歲的孩子見(jiàn)了奶奶后,緊依著不離開(kāi),奶奶問(wèn):“怎么了,干嗎不讓奶奶干事?”孩子哭兮兮地說(shuō):“奶奶,你要我吧,我不是爸爸媽媽的孩子,我是撿來(lái)的。”奶奶說(shuō):“胡說(shuō)!怎么是撿的?”孩子竟然說(shuō):“小紅的媽媽不打小紅,說(shuō)她是親寶寶,媽媽打我,說(shuō)不要我了。”
3、恐懼感:一個(gè)孩子每到夜晚就大哭大鬧、精神緊張,常常緊抱大人不放,呼吸急促,面帶恐懼表情。原來(lái),他的父親嚇唬他說(shuō):“鬧吧,天一黑就有妖怪,讓妖怪把你帶走吧!”開(kāi)始孩子還鬧,當(dāng)父親的竟裝起了妖怪,把孩子嚇得馬上老實(shí)了。但自此,孩子便落下了明顯的心理障礙。對(duì)3歲前的孩子而言,神經(jīng)發(fā)育尚不完善,恐嚇或粗暴的態(tài)度都會(huì)使孩子出現(xiàn)夜驚、過(guò)度緊張及恐懼狀態(tài)。
4、自暴自棄:別看是3歲前的孩子,經(jīng)常被責(zé)罵或挨打,也會(huì)因此而感到自己“不行”而自暴自棄。他們本來(lái)可以將某事做好,但偏偏不做或干脆去搞破壞。這些孩子還可能表現(xiàn)出遇事冷漠,行事膽怯等。
5、逆反心理強(qiáng):不難發(fā)現(xiàn),那些經(jīng)常挨打的孩子比較“犟”,父母讓他干什么,他偏偏不干,連挨打時(shí)都可能“不屈服”。有的人認(rèn)為,是因?yàn)楹⒆犹珨Q才挨打,其實(shí),挨打時(shí),別看小孩子,你打他,他也會(huì)不服的,這種不服而產(chǎn)生的反抗便以犟的形式表達(dá)出來(lái)。
以上就是打罵孩子會(huì)對(duì)孩子造成的危害的介紹,所以在育兒的過(guò)程中,如果您采取的是打罵的方式的話,將會(huì)有可能帶給孩子以上的身心創(chuàng)傷,非常不利于孩子以后的成長(zhǎng)。母嬰專(zhuān)家提醒,現(xiàn)在是文明法制社會(huì),即使是父母也沒(méi)有權(quán)利打罵孩子。
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