可能你的妻子是一名專職太太,可能你的工作非常繁忙。但是,不論何種理由,作為爸爸你要是放棄了孩子教育的職責(zé),那么絕對(duì)是錯(cuò)誤的。
我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了,嬰兒時(shí)多是母親喂養(yǎng)、照料;上幼兒園全是女老師的教育;小學(xué)、中學(xué)階段基本上也是女老師教育為主;如果在家里父親再放棄教育的責(zé)任,孩子從小到大都受到一系列女性教育,哪還會(huì)有陽(yáng)剛之氣?能不“陰盛陽(yáng)衰”嗎?
缺少男性教育,孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會(huì)受到一定的影響。有個(gè)男孩膽子特別小,上課不敢舉手回答問(wèn)題,即使回答聲音也像蚊子似的,學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去。老師調(diào)查后發(fā)現(xiàn),原來(lái)在家里孩子總是跟著母親,母親膽子很小,總怕孩子碰傷,因此對(duì)孩子“包著抱著”,孩子也就變得內(nèi)向、膽小。針對(duì)這一情況,老師建議讓父親多和孩子接觸,在家里以父親的教育為主。于是父親便常常帶著孩子一起爬山、劃船,他那不畏艱險(xiǎn)的精神和博大的胸懷陶冶了孩子的性格。結(jié)果,孩子膽子越來(lái)越大,上課積極舉手回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。
因此,主張家庭教育中必須強(qiáng)化男性的教育。男女之間的性格有所不同,從總體上來(lái)說(shuō),母親比較溫柔,父親則具有陽(yáng)剛之氣。母親的溫柔、細(xì)致、耐心、體貼和父親的豁達(dá)胸懷、豪爽性格在教育孩子上必須做到陰陽(yáng)平衡。要改變男性教育不足,女性教育過(guò)剩這種狀況,必須加強(qiáng)男性教育。
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