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腦癱患兒的康復(fù)治療

發(fā)布時(shí)間: 2016-04-11 09:30:50      來(lái)源:baby.panjk.com

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小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容1.關(guān)鍵:早期診斷、早期治療、早期訓(xùn)練。2.目的:使腦癱患兒身心等功能全面康復(fù),即使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)功能上、精神上獲得最大限度的康復(fù),達(dá)到生活自理,為其將來(lái)參與社會(huì)

小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容

1.關(guān)鍵:早期診斷、早期治療、早期訓(xùn)練。

2.目的:使腦癱患兒身心等功能全面康復(fù),即使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)功能上、精神上獲得最大限度的康復(fù),達(dá)到生活自理,為其將來(lái)參與社會(huì)活動(dòng)、勞動(dòng)和工作奠定基礎(chǔ)。

3.全面康復(fù)訓(xùn)練措施大體分為:

(1)運(yùn)動(dòng)康復(fù)包括粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、平衡能力和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。(2)生活自理能力訓(xùn)練和作業(yè)療法以達(dá)到訓(xùn)練手的功能。(3)并存障礙治療如及時(shí)控制癲癇發(fā)作,矯治視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和口面功能障礙,改善和發(fā)展認(rèn)知功能,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。(4)培養(yǎng)良好心理素質(zhì),矯治情緒、糾正行為異常,增加患兒克服困難的信心,培養(yǎng)社會(huì)交往能力。(5)促進(jìn)智力發(fā)育,接受教育,學(xué)習(xí)文化。為將來(lái)參與社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造條件。(6)使用矯形器具,對(duì)已發(fā)生嚴(yán)重?cái)伩s和畸形者可予以矯治。

腦癱康復(fù)工作的意義

小兒腦癱過(guò)去被視為不治之癥,任其自然發(fā)展,因神經(jīng)細(xì)胞一旦死亡就永遠(yuǎn)消失,且神經(jīng)細(xì)胞在出生后不能再分裂、增殖。患兒大腦的病損是靜止的,但造成的神經(jīng)功能缺陷并非永遠(yuǎn)固定不變,如未能早期進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓δ芸祻?fù),異常姿勢(shì)和異常運(yùn)動(dòng)模式就會(huì)固定下來(lái)。同時(shí),由于運(yùn)動(dòng)障礙還會(huì)造成肌腱攣縮、骨、關(guān)節(jié)畸形等二次損害。嬰幼兒的腦組織可塑性大,代償能力強(qiáng),若康復(fù)措施恰當(dāng),可獲得最佳效果。

隨著康復(fù)技術(shù)和方法在我國(guó)的飛速發(fā)展和成熟,給腦癱兒童及其家庭帶來(lái)了希望之光。殘疾兒童的康復(fù)事業(yè)需要全社會(huì)共同的關(guān)心和支持,愿社會(huì)各界人士為殘疾兒童伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)心,支持和發(fā)展腦癱康復(fù)事業(yè)。

(責(zé)任編輯:zxwq)

標(biāo)簽閱讀: |腦癱|癱患|患兒|兒的|的康|康復(fù)|復(fù)治|

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