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一歲寶寶的早教教育內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間: 2016-04-20 16:53:44      來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

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學(xué)童謠小嘴巴,小嘴巴,圓溜溜;娃娃哭,像喇叭;嘻嘻笑,像花朵。氣球吹,大了;飛,高了;砰,炸了。小兔騎老虎,娃娃屬小兔,爸爸屬老虎;娃娃騎爸爸,小兔騎老虎。小老鼠,小老鼠,戴面具。

學(xué)童謠小嘴巴,小嘴巴,圓溜溜;娃娃哭,像喇叭;嘻嘻笑,像花朵。氣球吹,大了;飛,高了;砰,炸了。小兔騎老虎,娃娃屬小兔,爸爸屬老虎;娃娃騎爸爸,小兔騎老虎。小老鼠,小老鼠,戴面具。啥面具?小花貓。嚇嚇你,嚇嚇?biāo)?。照照鏡子嚇了誰(shuí)?嚇得自己叫哇哇。趣識(shí)身體部位經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),這時(shí)的寶寶應(yīng)該可以認(rèn)識(shí)自己身上的各個(gè)器官了,如手、腳、嘴巴、眼睛、肚子、屁股等,尤其是洗澡的時(shí)候可以不斷重復(fù)認(rèn)識(shí)。訓(xùn)練寶寶的記憶能力,寶寶最先認(rèn)識(shí)眼、耳、口鼻、手腳等,然后會(huì)認(rèn)脖子、肩膀、膝蓋等。學(xué)配大小瓶蓋或盒蓋拿幾個(gè)大小不同的空瓶子或空盒子,把蓋打開(kāi),讓寶寶試著把蓋蓋上或擰上。通過(guò)不斷地嘗試,鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。蠟筆涂寫(xiě)準(zhǔn)備紙張和蠟筆,讓寶寶右手握住蠟筆,在紙上亂涂。當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)可以在紙上留下痕跡會(huì)十分興奮,使勁在紙上涂。讓寶寶學(xué)握筆亂涂,先體會(huì)筆畫(huà)在紙上的感覺(jué),亂涂中會(huì)出現(xiàn)小點(diǎn)和長(zhǎng)線,然后畫(huà)變線和圈,漸漸學(xué)會(huì)拿筆畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字??罩袆澣τ靡桓志€吊住一個(gè)帶環(huán)的棉絨小玩具,媽媽拿著粗線一頭將玩具順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在空中劃圈,寶寶在一旁好奇地看。然后將線遞給寶寶,看寶寶怎樣玩。有些寶寶會(huì)拿著粗線前后晃動(dòng),甩不出圓形,媽媽可以再次示范,用手做出環(huán)形劃圈的動(dòng)作,手快就會(huì)成圓,然后再讓寶寶做。讓寶寶練習(xí)手腕的快速圓形運(yùn)動(dòng),先模仿媽媽,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能學(xué)會(huì)。手腕的運(yùn)動(dòng)是手的精細(xì)技巧所必須的,為以后書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、彈奏等動(dòng)作準(zhǔn)備。模仿動(dòng)物叫對(duì)照動(dòng)物圖片,告訴寶寶小貓是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鴨子是“呷呷”叫,小羊“咩咩”叫,讓寶寶先學(xué)會(huì)1~2種動(dòng)物的叫聲,熟悉后再學(xué)其他的聲音。讓寶寶記住不同動(dòng)物發(fā)出的不同叫聲,用聲音表達(dá)。讓寶寶增強(qiáng)記憶,練習(xí)發(fā)音。表演兒歌用動(dòng)作來(lái)表演兒歌:媽媽一邊唱歌,一邊同寶寶一起做動(dòng)作,然后過(guò)渡到媽媽唱歌,寶寶動(dòng)作表演。如:找呀找呀,找朋友(招招手)找到一個(gè)好朋友(對(duì)人點(diǎn)頭)敬個(gè)禮(做敬禮動(dòng)作)握握手(伸手與人相握)你是我的好朋友(先指對(duì)方,再指自己,再握手)再見(jiàn)!(揮手)獨(dú)走對(duì)照動(dòng)物圖片,告訴寶寶小貓是“喵喵”叫,小狗是“汪汪”叫,小鴨子是“呷呷”叫,小羊“咩咩”叫,讓寶寶先學(xué)會(huì)1~2種動(dòng)物的叫聲,熟悉后再學(xué)其他的聲音。從雙手牽著寶寶走逐漸變成單手牽著走,偶而松手陪著寶寶,讓寶寶自己獨(dú)立走;或者讓寶寶在父母之間來(lái)回走,逐漸加大父母間距離,讓寶寶越走越遠(yuǎn);或者用一根繩系在寶寶腰部,牽著寶寶走并逐漸放松布帶,牽著寶寶的衣領(lǐng)走,力度越來(lái)越輕,直至放手陪著寶寶走。

(責(zé)任編輯:zxwq)

標(biāo)簽閱讀: 寶寶 早教

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