用電腦畫畫發(fā)展手眼協(xié)調(diào)

隨著計算機科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，用計算機繪畫、制圖、設(shè)計的優(yōu)越性已受到廣大科技、影視界等人士的青睞。美國還耗資3億美元制作了三維動畫片《玩具總動員》，創(chuàng)作出深受全世界孩子喜愛的卡通形象。

根據(jù)孩子的年齡特點，運用WINDOWS的彩筆繪畫軟件來繪畫，能幫助孩子發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在計算機繪畫中，孩子常常通過已有的表象對新的事物進行加工，從而建立起自己心目中的新的形象。如孩子常常把太陽看作是一位慈眉善目的、給予自己明媚陽光的公公，哺育自己成長，所以孩子們都喜歡運用擬人化的手法，在太陽上畫兩只圓圓的眼睛，一張彎彎的嘴。在太陽的沐浴下，大地上的種子都已發(fā)芽，仿佛睜開了眼睛。彩筆繪畫可以充分表現(xiàn)出兒童的童趣。此外，電腦彩筆繪畫還能使孩子通過自己細致入微的觀察，獲得對視覺信息進行綜合處理的創(chuàng)造能力。

在運用WINDOWS的彩筆繪畫軟件畫畫時，需要孩子熟練地運用鼠標，這對孩子而言也是一種考驗喲!由于要靠手腕的移動和食指的按動相協(xié)調(diào)才能操縱好鼠標，所以需要一定的手、眼控制和協(xié)調(diào)能力。據(jù)我們觀察，大部分的孩子剛開始是有困難的，但通過反復(fù)操作鼠標，一般都能夠逐步掌握。他們一旦運用鼠標形象地畫出心中的圖畫后，就會從內(nèi)心體驗到成功的喜悅，于是就更努力地去學(xué)會如何掌握鼠標，而在掌握鼠標的過程中，控制手部小肌肉活動的能力，手、眼協(xié)調(diào)能力也進一步得到了發(fā)展。

家長在具體的指導(dǎo)中，要注意用孩子比較容易接受的語言來引導(dǎo)孩子，與他交流和溝通，以下的“臺詞”供大家參考：

●“寶寶平時喜歡畫畫，今天媽媽給你看幾幅運用電腦畫的圖畫。你覺得怎么樣?”

●“這些都是幼兒園小朋友畫的電腦彩筆畫。電腦的本領(lǐng)很大，寶寶學(xué)會運用電腦彩筆繪畫，會使你變得更聰明更可愛。”

●“今天讓媽媽教寶寶用電腦來畫畫好嗎?”

●“寶寶你平時畫畫需要什么?(筆)電腦也向你提供了筆，它是什么呢?你看(這，它叫鼠標)。”

●“鼠標的樣子像老鼠，就住在電腦王國里。”

(啟動WINDOWS里的彩筆)請寶寶用右手操作鼠標，先對準彩筆繪畫的標，然后用右手的食指來輕輕地“敲門”，“噠噠”兩次，這時屏幕上出現(xiàn)一個小酒杯，這說明電腦正在將畫筆的門打開。

●“寶寶你看到了什么?讓我來給你介紹一下：畫面最上面一行是‘菜單’，里面有許多功能，用它中間的一個功能就可以將畫好的畫存放在電腦里，以便隨時查看，電腦還有許多本領(lǐng)，以后媽媽再教你。”

●“畫面左邊兩列是向你提供的畫畫的工具，這里分別可以畫直線，畫圓，畫正方形，還有剪刀、橡皮等工具。”

●“畫面的下方提供了24種顏色，如果不夠用，你還可以自己在調(diào)色板上調(diào)色。”

●“寶寶你知道怎么用這些工具嗎?你可以把鼠標移到自己所需的工具圖標上，然后用右手的食指敲一下，這樣就可以得到這種工具了。”

●“怎樣才能獲得自己所需要的顏色呢?可用右手的食指按一下鼠標的左鍵，獲得的是圖案的顏色。如果用右手的中指按一下鼠標的右鍵，獲得的就是背景的顏色。”

讓寶寶用鼠標反復(fù)移動至表示各種工具和顏色的方塊上，邊移動邊擊鍵，看看寶寶能不能得到自己需要的工具和顏色。

寶寶操作熟練后，就可以在電腦上隨心所欲地進行設(shè)計和創(chuàng)造了。

（責任編輯：zxwq）