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動畫片家長巧選擇BB健康快樂

發(fā)布時間： 2016-04-20 17:02:17 來源：網(wǎng)絡(luò)

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小朋友通常對新鮮的事物、鮮艷的色彩、夸張的聲音有著天生的敏感。而動畫片也潛移默化的影響著孩子對這個世界最初的認(rèn)識，對善與惡德最初判斷，最美和丑得感受等。但看動畫片也存在一些不良影響。比如孩子有強(qiáng)烈的模仿傾向，而且年齡太小的孩子還沒有區(qū)分對錯的能力，容易跟隨動畫里的一些暴力場景學(xué)習(xí)。并且長時間看動畫也會減少孩子戶外活動的機(jī)會，缺乏與他人交流的經(jīng)驗，影響孩子社交，影響孩子視力。因此，家長最好有選擇的給孩子挑選動畫，并且盡可能的陪孩子一起看，為他們講解動畫里的美好的東西，引導(dǎo)孩子健康的成長。

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根據(jù)孩子的認(rèn)知水平來選擇

家長們在為孩子挑選動畫片時，應(yīng)該要注意考慮孩子的認(rèn)知理解水平，像一般2歲以下的寶寶可以觀看《天線寶寶》等情景簡單，語速較慢的動畫。而較大的，2歲以上則可考慮《大頭兒子小頭爸爸》、《貓和老鼠》、《藍(lán)精靈》、《藍(lán)貓》、《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《開心寶貝之古靈星歷險記》、《櫻桃小丸子》等等。只有根據(jù)幼兒的認(rèn)知理解水平來選擇合適的動畫片，幼兒才感興趣，才能夠理解、接受，才能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展。太淺顯易懂，無法激發(fā)幼兒觀看的興趣；太難幼兒如讀天書，無異于對牛彈琴、趕鴨上架，強(qiáng)人所難，毫無益處。

根據(jù)孩子的心理承受來選擇

現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，缺少兄弟姐妹，缺少玩伴，對環(huán)境的適應(yīng)能力較差，缺乏安全感。并且孩子還小，認(rèn)知能力不足，容易模仿，電視里出現(xiàn)暴力鏡頭，孩子會覺得好玩，而意識不到它有什么不對或者危害，這很容易使孩子接受動畫片里人物言行的教育，現(xiàn)實生活中也發(fā)展出暴力，甚至認(rèn)為這是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是紛紛效仿，以奇形怪狀、打架鬧事為榮。因此不宜讓孩子觀看有暴力及兇殺情節(jié)的動畫片，即使是平日電視熱播的《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》等也充斥著諸多暴力及不利孩子發(fā)展的因素，因此，家長的適時引導(dǎo)作用是很重要的。

根據(jù)孩子的現(xiàn)實發(fā)展來選擇

現(xiàn)在，市場上也出現(xiàn)很多打著教育旗號宣傳的動畫片。家長確實可以有選擇的利用這些動畫片作為一種教育資源對孩子進(jìn)行早教。根據(jù)幼兒最近出現(xiàn)的不良表現(xiàn)或進(jìn)一步發(fā)展的需要（即“最近發(fā)展區(qū)”），如幼兒識字動畫片、幼兒英語動畫片、幼兒學(xué)數(shù)學(xué)動畫片、幼兒成語故事動畫片等，選擇具有教育意義的動畫片讓幼兒觀看，適當(dāng)?shù)靥釂?，加?qiáng)針對性教育，潛移默化地教育幼兒，既形象又深刻。例如：《Kid‘sABC》，《Kid’sABC》是一部臺灣的教學(xué)類英語動畫，實用的英語對話加上每集穿插的字母學(xué)習(xí)，是一部非常適合年紀(jì)較小的孩子作為英語啟蒙的動畫?！禔BCBakery》，《ABCBakery》是結(jié)合娛樂歌舞劇型態(tài)的帶狀美語節(jié)目。每天有不同的主題，例如周一是烘焙時間，周二是美勞時間，周三是音樂時間，周四是故事時間，周五是游戲時間，綜合圍繞著一個發(fā)音規(guī)則進(jìn)行。而小學(xué)階段，可以看《Dora朵拉》，《Dora》是一部在國內(nèi)知名度已經(jīng)很高的原版動畫，Dora有中英結(jié)合的版本和全英文的版本。發(fā)音為標(biāo)準(zhǔn)的美音，動畫講的是Dora的冒險歷程，在冒險的過程中必須說出一些英文單詞才能繼續(xù)，是一部互動式的動畫。

（責(zé)任編輯：zxwq）