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如何培養(yǎng)起孩子的“物權(quán)”

發(fā)布時間： 2016-05-03 17:09:45 來源：心貝親子網(wǎng)

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隨著寶寶的成長，家長們會發(fā)現(xiàn)孩子突然顯得“自私”、“霸道”。不過，提醒，千萬不要因此強加責(zé)備，因為這是孩子“物權(quán)觀”萌芽的表現(xiàn)。作為父母，應(yīng)該把握孩子的敏感期，幫助孩子樹立正確的“物權(quán)觀”，讓孩子在懂得珍惜擁有的同時，學(xué)會尊重、分享和借用等社會規(guī)則。

今天小編就帶大家了解一下，當(dāng)原本大方的寶寶突然變得自私起來，家長該如何對寶寶開展“物權(quán)觀”教育，如何通過耐心的引導(dǎo)和熏陶，讓孩子慢慢地學(xué)會去分享。

抓住敏感期樹立物權(quán)意識，專家建議針對孩子的不同物權(quán)敏感期，采用不同的教育方式：在寶寶2歲時，可以不必太和孩子較真，允許孩子對自己物品的占有；大概是在3歲左右的時候，再開始慢慢地教孩子去學(xué)會分享。但在分享時要讓寶寶確定東西是屬于他的，分享的食物會換來小朋友的快樂，分享的玩具還可以拿回來，并因此開始愿意分享。而在寶寶不愿分享時，也尊重孩的想法，不可輕易給孩子貼上小氣的的標(biāo)簽。

明確物權(quán)概念幫助孩子樹立正確的物權(quán)觀，首先應(yīng)該允許孩子“自私”。因為在最初的階段，孩子對于“物權(quán)”的理解具有強烈的獨占性和排他性，只有經(jīng)過父母的耐心引導(dǎo)，孩子才能慢慢學(xué)會區(qū)分自我和自私，同時保留因擁有“物權(quán)”而獲得的自尊和安全感。但對于別人的東西，父母一定要明確定制規(guī)矩，不可不問自取，必要的時候要采取懲戒，還有讓孩子樹立信守承諾的觀念，借東西要有借有還等。

給孩子做一個好榜樣除了給寶寶灌輸物權(quán)的觀念和規(guī)則，作為父母還應(yīng)該做孩子的好榜樣。首先，家長要尊重孩子的物權(quán)，不任意拋棄和挪動孩子存放好的物品，也不隨意將寶寶的東西送人；其次，家長除了定期幫助和指導(dǎo)孩子清點和整理自己的物品外，自己也要以身作則，東西固定擺放，不隨意亂丟。除此之外，作為家長應(yīng)該堅持立場，孩子不愿分享的東西，不強迫；反之，別的小朋友不愿意分享的物品，教育孩子不能強求。經(jīng)過這種有意識的熏陶，孩子的物權(quán)觀就會漸漸地明晰起來。

特別貼士培養(yǎng)孩子正確的物權(quán)觀，和其他方面的教育一樣，也應(yīng)該建立在良好關(guān)系的基礎(chǔ)之上。因為良好的親子關(guān)系，可以增強孩子和父母之間的信任感，孩子從而能更好地遵守家長所制定的相關(guān)規(guī)則。如果親子關(guān)系不好，一味地強調(diào)規(guī)則或者強迫分享，會讓孩子產(chǎn)生逆反情緒和危機感，而且會變得越來越不自信。

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（責(zé)任編輯：zxwq）