如何才能培養(yǎng)寶寶環(huán)保意識

如何對寶寶進(jìn)行環(huán)保教育呢?可以先從以下幾個(gè)方面開始入手：

一、親身體驗(yàn)，樹立寶寶環(huán)保意識

由于寶寶的年齡較小，環(huán)保意識比較模糊，如果爸媽在對寶寶進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，只講道理，就無法激起寶寶情感的共鳴。只有帶寶寶親身參與到環(huán)保行動中來，讓寶寶在真實(shí)的環(huán)境中去參與，感受環(huán)保行動給人們帶來的快樂，知道自己環(huán)保就在自己身邊。如“熄燈一小時(shí)”活動，父母可以親自帶寶寶參與到活動中來，給寶寶講解“熄燈一小時(shí)”活動對保護(hù)我們地球家園的意義，讓寶寶親自關(guān)燈，感受這一活動帶給自己的心靈沖擊，使其樹立起保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的環(huán)保意識。同時(shí)，父母還可以給寶寶講解人類浪費(fèi)地球資源，不重視環(huán)保所帶來的后果，使寶寶通過對比，明白了環(huán)境問題的重要性，環(huán)保意識逐步增強(qiáng)，變被動為主動。此外，父母在日常的環(huán)保教育中，注意在與環(huán)保有關(guān)的紀(jì)念日中組織一些活動，如在“熄燈一小時(shí)”活動中給寶寶講解地球氣候的變化已影響到人類的正常生存;在“植樹節(jié)”時(shí)給寶寶介紹森林資源及其作用，森林與人類的關(guān)系及人為破壞森林引起的地震、臺風(fēng)、大氣污染等惡果，了解植樹造林的重要意義;在“愛鳥日”則給寶寶講述大量捕捉鳥類會出現(xiàn)的惡果;在“世界環(huán)境日”則給寶寶講解人類賴以生存的環(huán)境要靠每一個(gè)人的珍惜和維護(hù)，這樣既豐富了寶寶的環(huán)保知識，又增強(qiáng)了寶寶的環(huán)保意識。

二、積極參與，形成正確環(huán)保行為

寶寶的環(huán)保意識增強(qiáng)后，父母就要培養(yǎng)寶寶形成正確的環(huán)保行為，這才是環(huán)保教育的最終目的。寶寶都喜歡參加各種活動，父母可將環(huán)保教育精心組織設(shè)計(jì)到日常生活中的各種活動中，讓寶寶在活動中形成正確的環(huán)保行為。為了增強(qiáng)寶寶的感性認(rèn)識，父母還可以在日常生活中讓寶寶參與到環(huán)保的行動中來，讓寶寶接觸到現(xiàn)實(shí)生活中的各種環(huán)境問題。家長可帶領(lǐng)寶寶去實(shí)地調(diào)查，讓寶寶聽馬路上的喧嘩聲、市場上的叫賣聲和朗朗的兒歌聲、優(yōu)美的音樂聲，通過比較、感受，明白好聽的聲音叫樂聲，不好聽的聲音叫噪音，從而了解噪音污染對人們情緒及聽覺的影響。另外，通過觀察，增進(jìn)寶寶對環(huán)境的了解。到馬路邊觀看車水馬龍的情景，讓寶寶知道廢氣的來源，親身感受到廢氣對空氣的污染和人體的危害。最后，家長可以幫助寶寶形成了一套自己的環(huán)保方案，并付諸于實(shí)施，如不隨便制造噪音，不隨手丟棄垃圾，垃圾要分類裝進(jìn)垃圾桶等。這樣就促使寶寶在輕松、自主、和諧的氛圍中，受到了良好的環(huán)保教育，形成了正確的環(huán)保行為。

三、付諸行動，養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣

環(huán)保知識對于寶寶來說，書面的東西顯得較為枯燥，而在實(shí)踐活動中去輕松的貫穿這些知識，寶寶就能快速地變意識為行為習(xí)慣。如在家長公共場所不吸煙，不亂扔瓜皮果殼;在家里，聽音樂、看電視注意控制音量，不制造噪音影響他人的生活。此外，家長還可以帶領(lǐng)寶寶收集廢舊物品，做精美的小制作;給公園的小樹澆水，給它們掛上警示牌……寶寶在這些平凡的小事中，自然地就養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。

對環(huán)境的保護(hù)正在受到社會各界的廣泛關(guān)注，對寶寶的環(huán)保教育對家長也是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作。父母們不妨利用“熄燈一小時(shí)”的活動，從點(diǎn)滴中對寶寶進(jìn)行環(huán)保教育，同時(shí)也培養(yǎng)了寶寶作為地球主人翁的自我意識，何樂而不為呢?

（責(zé)任編輯：zxwq）