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玩耍是孩子探索世界的管道

發(fā)布時間： 2016-05-23 17:21:20 來源：媽媽網

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蹲下來，和孩子一起看世界站在孩子的高度和角度，你會看見一個和我們成人完全不同的世界。但是，平時你從孩子的角度出發(fā)了嗎？你看見孩子眼里不一樣的世界了嗎？

孩子看見的不一樣

曾經有個媽媽帶孩子去逛商場，她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所，可是和她想的完全相反，孩子在商場里一點也高興不起來，甚至有點害怕，吵著要出去。媽媽不明白，一向喜歡玩的孩子怎么會排斥又漂亮又熱鬧的商場？但是當她蹲下來詢問孩子原因的時候，她明白了，在孩子的角度，只能看見一條條的人腿，以及一些高高的柜子，一點也不能讓人賞心悅目，反倒讓人非常不舒服，而以大人的高度，是看不見這些的。

在和孩子相處的時候，家長應該蹲下來，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。許多爸媽會從大人的角度，和小孩互動，間接或直接安排甚至命令孩子怎么做、怎么玩、玩什么。其實小孩就是小孩，他身體和思想的高度都還有待成長，如果站在大人的立場，就很難明白孩子的喜怒哀樂。

你蹲下來了嗎？

成人有自己固定的思維，也有自己已經成形的人生觀、價值觀，因此，在對待孩子的問題上，也習慣了用自己的角度出發(fā)，去衡量這件事情到底是什么樣的，或者用自己的想法去揣度孩子的心理。如果這樣，那家長永遠也猜不到孩子在想什么，因為你們的出發(fā)點、角度和孩子完全不同。孩子的各種觀念和各種社會經驗都還在慢慢累積的階段，他還沒有經歷過你所經歷的那些風風雨雨，所以同一件事情，他看見的和你看見的可能完全不一樣。

就像很多人都看過的那個廣告一樣，小女孩流暢地在鋼琴上彈完一曲，大人紛紛鼓掌叫道：“再來一遍?！贝笕说囊馑际牵骸澳銖椀煤芎?，我們想再聽一遍?！笔枪膭?，也是贊揚，可是孩子沒有出現預期中的笑臉，反倒掉下眼淚，睜著無辜的大眼睛說：“我又沒有彈錯，為什么要再來一遍？”可愛的孩子，她把大人的稱贊看成了懲罰。為什么兩代人的差異如此巨大？因為他們看問題的角度是不一樣的。

蹲下來，你才能走進孩子的世界，知道在他的高度，能看見什么，才能和孩子有效地溝通和交流。

蹲下來的4個理由

大人們總會覺得自己是對的，自己的出發(fā)點都是為了孩子好。其實換位思考一下，才能明白，孩子究竟要什么，大人給的，是否就是孩子想要的。

1更好了解孩子的需求

站在孩子的角度，才能知道孩子需要什么，不需要什么，哪些做法對孩子是好的，而哪些做法是不利于孩子的成長的。只有蹲下來，才不會用大人高高在上的態(tài)度，自作主張地決定孩子該干什么，才能發(fā)現，現在怎么做，才是最適合孩子的成長和發(fā)展的。

2切身體會孩子的感受

大人總會把自己的經驗和想法強加到孩子身上，覺得我在某個場合有什么樣的想法，孩子一定也是這么想的。實際上，孩子由于和你的經歷并不相同，感受也會完全不一樣?？赡茏屇汩_心的事情，他并不開心，你喜歡的場合和物品，也未必能博得他的歡心。試著想想，在孩子的角度，他會怎么想？這樣你才能知道孩子內心的想法，才不至于用你的想法代替孩子的想法。

3更有效地和孩子溝通

如果你連孩子想什么都不知道，怎么能很好地和孩子溝通呢？只有愿意蹲下來的父母，才能在同一個水平線上和孩子對視，用“平等”的心態(tài)和孩子交流，不是高高在上的長輩。站在孩子的角度，家長才是真正地為孩子考慮，親子間的溝通和交流才能取得好的效果，親子感情也會更進一步。

4促進孩子的發(fā)展

只有了解孩子，才能促進孩子的發(fā)展。和孩子處在同一角度，想想如果自己是個小孩子，會怎么對待這件事情，這樣才能給孩子正確的引導和建議，讓孩子的發(fā)展更為順利。如果總是站得高高在上，根本就不可能了解孩子的想法和需求，不能給出合適的指導，或按自己的標準和想法來要求孩子，那樣反而會害了孩子。

怎么對待孩子的不一樣？

很多時候，家長發(fā)現孩子總會出現一些“幼稚”的做法和語言，這些時候，家長要么覺得可愛而一笑了之，也可能因為孩子的做法違背了自己的標準而發(fā)火。在同一件事情上，當孩子表現出和你不一樣的看法時，要怎么做？

1理解孩子

千萬不要因為孩子的想法和你不一樣，就輕易去否定他，覺得他做錯了。相反，孩子做什么都是追隨自己的內心的，他不會考慮到這樣那樣的因素，只要這是他喜歡的、他認為可以的，他都會按自己的想法做，道德標準和各種觀念還不成熟的他們，難免會做出你不能理解的事情，但是這是他最真實想法的體現，家長要先有同理心，理解孩子。先理解孩子的想法，接著才能采用正確的方法引導孩子，告訴他怎么做，也更容易被孩子接受。

2探索孩子的內心

孩子的想法和做法都不是毫無依據的，都直接體現了他的內心，是喜歡還是不喜歡，所以看見孩子做出你不認同的行動，先別忙著去批評他，想想看，如果你也是個孩子，你為什么會這樣做。站在孩子的角度，才能看清孩子內心，明白孩子的小腦袋里到底在想些什么。

3“降低”標準，鼓勵孩子

孩子由于年齡的限制，他的認知能力和動手能力都很難達到你的高要求，所以不要為孩子完不成你的要求而生氣，不要因為他跟不上你的腳步而斥責他。在要求孩子的時候，你應該同時把你的標準降低到孩子的高度，對他的行為給予鼓勵，而不是拿他和你相比，看他還相差多遠。

4在孩子的行為里反省

很多時候，因為孩子的單純，他們的做法和想法反而值得大人學習。一天，某個家長看見自家的寶寶認真地蹲在花盆前，一本正經地和里面的花朵說話，爸爸奇怪地問：“寶寶，你在做什么？”孩子回答：“爸爸，我看著花兒說話，它就能聽見了?！卑职钟悬c羞愧地說：“爸爸以后一定也看著別人的眼睛說話?！?/p> 小小的孩子還不懂人情世故，但他們沒有功名利祿之心，也沒有各種各樣的束縛，純潔的心靈還不曾被污染，因此他們的行為舉止反而更加光明磊落，大人不要用成人世界的標準，抹去孩子的純潔。

看懂孩子的玩耍

“我家的孩子太愛玩了，真的讓人頭痛?！碑斈阋驗楹⒆犹焐銇淼摹氨臼隆倍髠X筋或感到麻煩，甚至擔憂他因此耽誤學習、跟不上別人時，其實，你極有可能弄錯方向了。孩子最主要的任務，不是學這個學那個，而是玩，在游戲中學習，在玩耍中發(fā)掘潛能。若是你按照自己的要求逼他學習，那就適得其反了。

玩耍是孩子探索世界、學習成長的最佳管道。孩子通過玩耍，碰觸對他而言是陌生且充滿各種可能的人、事、物；也通過玩耍，反復嘗試和練習。對他來說，熟悉的世界運作模式，即是那個游戲的小世界，在大人看起來真的很小，但是對孩子來說，小世界里卻可以在每次的游戲中，擁有許多不同的大發(fā)現和大挑戰(zhàn)。

大人不僅要支持孩子游戲，還要陪著孩子一起游戲。當然，大人陪孩子一起玩耍的基本守則，應該建立在與孩子的“對等平視關系”上，而非傳統上對下的觀點，孩子才是游戲互動關系中的主角。

蹲下來，是對孩子的尊重

蹲下來看著孩子，蹲下來和孩子說話，蹲下來和孩子一起游戲……你的這個小小的舉動，實際上是對孩子莫大的尊重，不會讓孩子出現“低人一等”的感覺，也不會覺得你是在拿家長的身份壓制他、命令他。從心理上，對蹲下來和自己說話的父母，孩子的接受度也更大，他不會有被壓迫的感覺，不會因為父母的“高高在上”而產生壓力甚至叛逆的心理。

當批評做錯了事情的孩子時，不要居高臨下地斥責他，蹲下來，看著他的眼睛告訴他錯在哪里；對孩子有什么要求時，蹲下來，告訴他你想他怎么做；不知道孩子在想什么時，蹲下來，用孩子的思維思考一下；看見孩子好奇地盯著什么時，蹲下來，看看在他的角度能看見什么精彩的內容……

不要總是拿出你家長的身份，命令你的孩子該怎樣做，不愿意放下你的權威。不要讓你的孩子總是仰視你，他也需要你在平等的位置上，給他指導和幫助。愿意蹲下來的父母，才可能尊重孩子的感受，才能切身體會孩子為什么會有你不能理解的舉動。

結語

雖然并非每位父母都能熟稔于和幼兒的互動對答技巧和游戲方式，但是每個大人都曾經是孩子，也都隱藏有一顆童心，只是常常會忘了激活那顆童心的“魔法咒語”罷了。其實竅門很簡單，那就是蹲下來。蹲下來，不僅能拉近和孩子的空間距離，還能拉近和孩子心靈的距離；蹲下來，你和孩子之間才是平等的；蹲下來，你才能看見孩子眼里的世界是什么樣的。小小的一蹲，你和孩子都將跨進一大步。

（責任編輯：zxwq）

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