為什么說(shuō)寶寶從二歲就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?據(jù)德國(guó)科學(xué)研究表明,因?yàn)閮扇龤q時(shí)兒童舌頭肌肉尚未成熟定型,是兒童語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿、詞匯吸收等方面具有成年人無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),更便于說(shuō)出地道標(biāo)準(zhǔn)的外語(yǔ)。而英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院的科學(xué)家最近一項(xiàng)研究也印證:兒童學(xué)語(yǔ)言的能力要比成年人強(qiáng),而且一個(gè)人學(xué)外語(yǔ)的年齡越早,他對(duì)這門(mén)外語(yǔ)越容易掌握。
德國(guó)經(jīng)商王光啟先生是中國(guó)人,他對(duì)此孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)就很有感受,說(shuō):“我大女兒9歲來(lái)德國(guó),給她請(qǐng)了家教,又上語(yǔ)言班,但她學(xué)起來(lái)還是很費(fèi)力。而我的小女兒學(xué)起德語(yǔ)就輕松多了。她來(lái)德國(guó)時(shí)剛滿3歲,進(jìn)幼兒園后也沒(méi)有刻意管她,但她的德語(yǔ)水平卻是我們家最高的”。這就足以說(shuō)明孩子在三歲時(shí)的語(yǔ)言發(fā)展上的優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ),國(guó)內(nèi)外的教育家都有一致的見(jiàn)解:只要方法得當(dāng),越早學(xué)外語(yǔ)效果就會(huì)越好。德國(guó)教育家沙凡說(shuō),從小學(xué)外語(yǔ)會(huì)提升綜合語(yǔ)言能力。來(lái)德國(guó)3年的訪問(wèn)學(xué)者董天祺說(shuō):“我的孩子現(xiàn)在德國(guó)上中學(xué),他不僅學(xué)德語(yǔ),還學(xué)法語(yǔ)。原本我擔(dān)心會(huì)影響孩子對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心是多余的”。
那么孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢?以下幾點(diǎn)也許可以幫助到各位家長(zhǎng):
1、家長(zhǎng)在希望孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí),可以想方設(shè)法培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。德國(guó)教育家施羅德認(rèn)為,通過(guò)娛樂(lè)的方式讓兒童在不知不覺(jué)中學(xué)外語(yǔ),可以達(dá)到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戲、學(xué)唱歌、畫(huà)畫(huà)等來(lái)激發(fā)他們的興趣,使兒童覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很好玩。
2、家長(zhǎng)要時(shí)刻為孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。德國(guó)語(yǔ)言學(xué)專家布魯恩斯認(rèn)為,語(yǔ)言對(duì)環(huán)境的依賴性更大。因此,要學(xué)會(huì)為孩子營(yíng)造外語(yǔ)氛圍。比如雙語(yǔ)校園、外語(yǔ)廣播、外語(yǔ)角、外語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等等,并引導(dǎo)孩子在盡可能真實(shí)的動(dòng)態(tài)情景中使用語(yǔ)言。
可以這樣做:在家里家長(zhǎng)只和孩子用外語(yǔ)對(duì)話,比如他渴了要喝水,但不會(huì)說(shuō)‘水’這個(gè)單詞,可以讓他查詞典,然后說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng),不然不給他水喝。還可以把家里的電視機(jī)、冰箱上都貼上小紙條,上面寫(xiě)著對(duì)應(yīng)的外語(yǔ)單詞,讓他除了睡覺(jué),每時(shí)每刻都在和外語(yǔ)打交道。這樣很快孩子就能掌握這門(mén)外語(yǔ)。
3、家長(zhǎng)要注意對(duì)待兒童的語(yǔ)言錯(cuò)誤時(shí),要有寬容和耐心。只要不影響正常的教學(xué)、交際,就不要立即加以糾正,以減輕兒童的心理壓力,增強(qiáng)他們的信心。
4、還要遵循學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律,不能相當(dāng)然的認(rèn)為如何如何。正確的做法就是:首先是加強(qiáng)聽(tīng)力和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫(xiě)。
5、挑選合適的教學(xué)資料同樣是很重要的??赡茚槍?duì)孩子的自身情況選擇輔導(dǎo)班來(lái)學(xué)習(xí),并針對(duì)個(gè)體差異,選擇適宜的教學(xué)方法。
小編總結(jié):以上所介紹的孩子在幾歲時(shí)適合學(xué)習(xí)外語(yǔ),希望家長(zhǎng)可以有所了解,把握住孩子適合的年齡時(shí)段,正確的引導(dǎo),讓孩子在學(xué)習(xí)外語(yǔ)上不會(huì)有無(wú)聊感,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)定會(huì)起到事半功倍的效果,而有些家長(zhǎng)一味的讓孩子強(qiáng)背,或?qū)⒆拥钠谕^(guò)高,致使孩子越來(lái)越討厭外語(yǔ),再學(xué)習(xí)就很難了,所以首先要做的就是不要孩子對(duì)外語(yǔ)產(chǎn)生抵觸情緒才可。
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