提問:我家寶寶有時太任性了,說什么都不聽,我有時性急就打他,可是打完過幾天還犯,這可怎么辦?
魯杰:這位家長請參考李昊航家長的提問和回答。此外,孩子的任性,媽媽的性急背后有深層的原因,比如媽媽的心智成熟程度,媽媽的自我接納程度是不是缺少情感和精神的支持,社會生活壓力是否過大,都會導(dǎo)致家庭教育資源的枯竭,修養(yǎng)身心,是家庭教育的基本功,針對一個問題沒有絕招,歡迎您和所有的家長長期和我保持聯(lián)系。
提問:我的女兒三周半,聰明可愛,但很調(diào)皮。我想問三個問題:1、就餐時別的小朋友坐在位置上吃,她卻東望望西玩玩,有時還滿地跑。2、記性好、學(xué)東西快,但沒有耐心。3、她很有舞蹈天份,但考慮到太調(diào)皮沒耐心,報興趣班時是不是應(yīng)選擇畫畫?可以讓她坐下來?
魯杰:建議家長每次孩子走神時,都用眼神和動作請到座位上來,比如叫一下她的名字,拿手指一指她的座位,然后另一只手做出吃飯的樣子,當(dāng)孩子回到座位上時,媽媽再滿意的點點頭,每次都這樣提醒,越來越認(rèn)真,甚至對孩子的走神提出搖頭??梢試L試一下讓孩子報手工、畫畫、泥塑等動手制作的安靜的游戲,并對孩子的安靜提出贊賞,可以夸她“你安靜的時候像個小天使,誰都喜歡你這個樣子”。
提問:我兒子今年快6歲了,應(yīng)該快上小學(xué)了,可是他總是做事注意力不集中,家長怎么提醒也不見效,我們該怎么糾正他的一些不良習(xí)慣?
魯杰:注意力不集中是學(xué)業(yè)很大的阻礙,尤其是上小學(xué)前后,父母應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的注意力。注意力不集中的影響因素很復(fù)雜,其中我很注重的一點是媽媽很平靜和專注的說話和做事,甚至面對孩子說話的時候的每一個字,每一個腔調(diào),認(rèn)真而不嚴(yán)厲,誠懇而不軟弱,這樣孩子就會聽懂媽媽的心聲,發(fā)現(xiàn)自己的定力,從而堅守意志,完成媽媽和自己共同的期待。
提問:我的女兒馬上5歲了,最近突然的不想上幼兒園,試了很多辦法都沒有用。我該怎么辦?
魯杰:媽媽可以向幼兒園老師了解一下,最近有沒有發(fā)生特別的事情,如果無從了解,媽媽要堅持送女兒,但最近要多給予孩子言語和身體上的關(guān)注、安慰,多陪孩子游戲,并鼓勵和贊許孩子在游戲中的表現(xiàn)。比如“我覺得你畫的這個畫顏色搭配的讓我感覺眼睛很舒服”,再比如“這個積木形狀很獨特,你的想法總是讓我吃驚?!?/p>
提問:我女兒快5歲了,脾氣很任性,我平時和她講話,有時要重復(fù)好幾遍,可她就跟沒聽見似的,只顧自己做自己的事,理都不理你。而且,平時接受不了一點批評,只要說她的不是她就急。還有,她特別愛哭,一點點事她就哭,請問,我該怎么應(yīng)付她的這些行為?
魯杰:父母和孩子之間交流的主要途徑是心靈,是精神引導(dǎo)和支持,孩子才會打開心靈,聽到父母的心聲,否則他真的聽不見,甚至看不見。至于心靈如何交流,家長在書本里恐怕學(xué)不到,要靠自己用心感悟,需要的話請與其他的注重精神的家長多交流,也可以和我保持聯(lián)系。
提問:孩子很好動,怎么教育好呢?
魯杰:還是前面反復(fù)說過的,請家長發(fā)現(xiàn)自己的平靜,平時復(fù)習(xí)平靜。
提問:我的兒子馬上就滿4歲了,總是愛打人,欺負(fù)別的小朋友,以此為樂。即便是別的孩子沒有冒犯他的時候也是如此。也不太和別的小朋友玩,總是自己玩自己的。他這么不合群,別的小朋友也慢慢的疏遠(yuǎn)他了。他對好多危險的事情感興趣,總是控制不住自己去做,比如看到馬路對面有他感興趣的東西就會不顧一切的沖過去,任憑你在給他怎么講那是危險的無濟于事。我真的很擔(dān)心。麻煩您給我指點迷津,謝謝!
魯杰:這個孩子天性很憨厚,也很自我,他還分不太清自己的行為和結(jié)果的關(guān)系,社會適應(yīng)性弱了一些,需要媽媽格外的細(xì)膩、敏感,引導(dǎo)孩子與周圍環(huán)境漸漸融洽,孩子才能發(fā)揮出自己對世界的興趣,同時能更好的融入社會。
提問:魯老師您好!現(xiàn)在推廣的蒙氏教育,是否適合我家寶寶?他三歲半。
魯杰:蒙氏教育的理念本身很不錯,推廣和操作的老師水平有高有低,可以嘗試一下。
提問:我們幼兒園有個小女孩很內(nèi)向,不愛主動說話,這種行為怎么才能糾正過來呢?
魯杰:這個小女孩一定有她其他很多非常出色的愛好,從她的愛好入手,比如說畫畫、做游戲,細(xì)心的觀察,和她耐心的交流。
提問:我朋友女兒今年4周歲半,活潑好動愛指揮人,但是由于她聲音嘶啞,看了好多次醫(yī)院都不見好,醫(yī)生說懷疑是聲帶小結(jié),所以我朋友就限制她跟小朋友瘋玩,但不見的時候是控制不了的,該怎么辦呢?這孩子特活潑有時愛逗別的小朋友,有時別的小朋友不了解就認(rèn)為她是嘲笑別人往往就引發(fā)矛盾,這時她媽媽就打她,她就大哭,然后她媽媽就不讓她湊到愛計較的小朋友一起玩,但是小孩又怎么會長記性,所以朋友的方法也不管用。請問老師針對這種情況,我朋友該怎么辦?
魯杰:這個小女孩先天氣質(zhì)類型快、外向、強,中國文化對此的說法是氣場太急,太快,所以容易氣息逆亂,導(dǎo)致了聲帶嘶啞和愛招小朋友,請家長嘗試對孩子說話之前深呼吸和平靜氣息,說話時語氣盡量鎮(zhèn)定、柔和,語速盡量謾,語調(diào)盡量低沉,孩子很快就會模仿,但這樣急的孩子往往有這樣的家長,所以家長要和孩子一起修養(yǎng)身心,而且家長的修為要走在孩子的成長之前。
提問:孩子總是打人,嘴里不服軟,怎么辦呢?
魯杰:這個孩子自我意識很強,意志很堅定,需要柔和的體貼的語氣,才能真正入耳、入眼、入心地、心甘情愿的接受媽媽的引導(dǎo)。
提問:我家女兒今年4歲了,在她熟悉的人面前非常活潑甚至很淘氣,可是一到生人面前就非常害羞,尤其在幼兒園去了已經(jīng)一年了,還是很放不開,回答問題聲音也很小,而且很戀我,每周六到畫班學(xué)畫非常喜歡去,但是必須我得陪她一起學(xué),別的小朋友都不用家長陪,可就她我上趟衛(wèi)生間都不行,平時就我自己帶,兩歲之前都是保姆帶,上幼兒園一年,前半年換了5個老師,和這些有關(guān)系么?還有就是她從來都不象其他小朋友非常喜歡跟著電視學(xué)跳舞,一歲多的時候,上早教也是不學(xué),自己想干什么就干什么,現(xiàn)在上幼兒園了,每天上早操也不做,別的小朋友都跟著做操,就她一動不動,魯老師請問這樣的孩子怎么辦?
魯杰:這種孩子稍微有些特殊,不算自閉,但氣質(zhì)類型既開放又封閉,尤其敏感,特別是在開放的活動方面非常敏感,建議媽媽帶孩子去要好的小朋友家,也可以請要好的小朋友到家里來作客,小規(guī)模的經(jīng)常練習(xí)交往,再漸漸融入大的人群。
提問:我有一個三歲多的男孩子,平時在家很開朗,在幼兒園不太愛說話,也不和小朋友玩耍,請問該怎么辦?在她兩歲左右的時候爺爺帶出去和小朋友玩因為經(jīng)常會動手所以經(jīng)常批評他,是不是由于那時管的太多了?
魯杰:有爺爺管的原因,但孩子可塑性很強,建議家長參考上一個回答。
提問:專家您好!我是李雨桐,我很喜歡你。
魯杰:所有的孩子都是天使,你也是,希望有機會能見到你,聽到你的聲音,那樣我們都會很快樂,問爸爸媽媽好。
(責(zé)任編輯:zxwq)