導(dǎo)
讀
《鯨魚》這本繪本用有趣的故事給幼兒們帶出道理,讓他們有自己思考的能力,增加他們對(duì)成長(zhǎng)的思考,是一本不錯(cuò)的圖文并茂的繪本?!饿L魚》文/圖:文/圖:【日】五味太郎譯者:余治瑩出版社:河
《鯨魚》這本繪本用有趣的故事給幼兒們帶出道理,讓他們有自己思考的能力,增加他們對(duì)成長(zhǎng)的思考,是一本不錯(cuò)的圖文并茂的繪本?!饿L魚》文/圖:文/圖:【日】五味太郎譯者:余治瑩出版社:河北教育出版社開本:16開裝禎:精裝出版年月:2007年4月內(nèi)容簡(jiǎn)介:“??!原來是這樣!”幾乎每個(gè)人看到結(jié)局,都有這種恍然大悟的驚嘆:一只候鳥飛在天上,大喊著“鯨魚”!可是,村子里的人們找來找去,都沒有在湖里找到,他們開始抱怨候鳥欺騙了他們,可是,一個(gè)小孩子被候鳥帶著飛上了天空,原來,村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣,而一戶人家壞了的水管噴上來的水正象是鯨魚噴出來的水,原來候鳥也并沒有騙人。其實(shí)有的時(shí)候,表面看到的東西不一定就是事實(shí),而在你眼里是事實(shí)的事別人也不一定認(rèn)同。什么才是真正的真相?一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事留給讀者的是無窮的回味。啟發(fā)推薦:只有我能看到鯨魚日本作為動(dòng)漫大國和繪本大國,其圖畫書總是充滿視覺趣味。日本著名童書繪本作家五味太郎的重要作品《鯨魚》中,以鯨魚的形狀、輪廓和顏色來發(fā)展故事的架構(gòu)和旨趣,強(qiáng)調(diào)了圖畫的元素,也突顯圖畫書的特質(zhì)。閱讀這本書,讀者不得不通過看圖來結(jié)合文字?jǐn)⑹?,才?huì)感受并明白它的趣味和訴求,而這個(gè)特點(diǎn)也使得該書別具閱讀趣味和價(jià)值。小編總結(jié):《鯨魚》帶給讀者的無窮回味能夠引發(fā)我們的思考,讓我們對(duì)閱讀有更好的見解,優(yōu)秀的《鯨魚》繪本往往能給幼兒們帶來無限的樂趣。(兼職編輯:梁雋紅)
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