怎樣培養(yǎng)寶寶的智力

現(xiàn)代的父母都非常關(guān)注寶寶在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別是寶寶的智力成了家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)榕聦殞気斣诹似鹋芫€上，的確，在寶寶這個(gè)特殊階段，正確的引導(dǎo)會(huì)提高寶寶的智力，讓寶寶的思維得到全方位的鍛煉，寶寶以后會(huì)更加聰明，那么怎樣家長(zhǎng)們應(yīng)如何正確培養(yǎng)寶寶的智力呢？

所謂智力是指想象力、注意力、記憶力、觀察力、思維力、和動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這幾方面也是寶寶發(fā)展成才的重要基礎(chǔ)。

想象力

離開(kāi)了想象力，就不會(huì)有創(chuàng)造力。發(fā)展想象力的前提是豐富孩子的生活，使孩子積累生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在確立遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)上加強(qiáng)引導(dǎo)，使孩子的思想具有靈活、開(kāi)闊和敢于創(chuàng)新的特點(diǎn)。培養(yǎng)想象力的機(jī)會(huì)很多，可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行豐富多彩的想象活動(dòng)。

注意力

寶寶的注意力多半是由有趣的事物和新奇的刺激引起的無(wú)意注意，這種注意顯得輕松，無(wú)須意志努力，但不持久，如果想培養(yǎng)寶寶的注意力就要從小有意識(shí)地培養(yǎng)其有意的注意力的持久性，這樣才能使孩子把精力放到應(yīng)該從事的活動(dòng)上來(lái)，并取得較好的效果。

記憶力

培養(yǎng)記憶力的方法很多，平時(shí)培養(yǎng)當(dāng)中只要教會(huì)孩子明確記憶目的、掌握科學(xué)的記憶方法。先密后疏復(fù)習(xí)法是最有效的方法之一，它是指在記住某一知識(shí)之后的當(dāng)晚或次晨必須進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，第二次復(fù)習(xí)應(yīng)在此后的30小時(shí)內(nèi)進(jìn)行，以后復(fù)習(xí)的時(shí)間可逐漸延長(zhǎng)。

觀察力

觀察力是有目的、有計(jì)劃地感知事物的能力，教會(huì)寶寶主要是觀察身邊的人、物和環(huán)境，父母應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察感興趣的事物，同時(shí)訓(xùn)練孩子用自己的語(yǔ)言對(duì)事物加以描述。

思維力

寶寶1歲半到3歲時(shí)期，是學(xué)會(huì)口語(yǔ)的關(guān)鍵期，從2歲到小學(xué)畢業(yè)這10年左右的階段里，培養(yǎng)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言的目標(biāo)是認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)及其發(fā)展的能力，在孩子的智力活動(dòng)中起決定性作用，思維力，特別是創(chuàng)造性思維力，在很大程度上決定了孩子的發(fā)展。寶寶的思維力，大多是通過(guò)語(yǔ)言得到反映的。語(yǔ)言能力得到提高了，思維力也會(huì)提高。

動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力

除了培養(yǎng)以上寶寶的幾種能力外，動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力也要注重培養(yǎng)，這樣可以使思維更加靈活精細(xì)和具有創(chuàng)造性。

在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，掌握好寶寶各種能力的培養(yǎng)最佳年齡，這樣讓寶寶的智力培養(yǎng)更加事半功倍，在培養(yǎng)寶寶的過(guò)程中，家長(zhǎng)還需要掌握好具體的方式方法，這樣家長(zhǎng)的努力就更加有效。

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