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腦癱患兒家庭康復(fù)運(yùn)動(dòng)有哪些

發(fā)布時(shí)間： 2016-06-24 19:24:09 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

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腦癱孩子的治療是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，腦癱孩子不可能一直在醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，這樣會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，心理壓力，因此家長(zhǎng)要重視家庭康復(fù)訓(xùn)練的重要性。

1、康復(fù)訓(xùn)練要趁早

小兒運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育隨年齡增長(zhǎng)而逐漸成熟，嬰幼兒是發(fā)育最重要的時(shí)期。越早發(fā)現(xiàn)，腦癱進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，就可以盡早糾正腦癱兒異常的姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。一歲以前是腦癱兒最佳的治療階段，早期開(kāi)始康復(fù)訓(xùn)練可能取得滿意的療效。

2、促進(jìn)和抑制雙管齊下

康復(fù)訓(xùn)練在抑制患兒異常運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的同時(shí)，還要同時(shí)促進(jìn)患兒正常運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育。循序漸進(jìn)地促進(jìn)小兒產(chǎn)生正確運(yùn)動(dòng)，同時(shí)對(duì)一些異?；虿涣甲藙?shì)加以抑制，就可以使患兒的運(yùn)動(dòng)功能有所提高。

3、保持正確和對(duì)稱(chēng)

保持正確的姿勢(shì)有助于協(xié)調(diào)全身肌力，也有利于保持對(duì)稱(chēng)和促使運(yùn)動(dòng)功能正常發(fā)育。

4、加強(qiáng)調(diào)節(jié)和平衡力

運(yùn)動(dòng)功能的訓(xùn)練需要鍛煉調(diào)節(jié)和平衡的能力，這是正常運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。

5、家庭訓(xùn)練和醫(yī)生指導(dǎo)相結(jié)合

腦癱兒的康復(fù)訓(xùn)練很大程度取決于家長(zhǎng)的努力與堅(jiān)持。有了醫(yī)生正確的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的配合，才能達(dá)到滿意的訓(xùn)練效果。

6、訓(xùn)練與游戲相結(jié)合

小兒喜歡游戲，沒(méi)有耐性，注意力不易集中。如果能將訓(xùn)練和游戲相結(jié)合，可以提高患兒的興趣，獲得良好的效果。

家庭康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

1、按照醫(yī)生的計(jì)劃進(jìn)行康復(fù)

每個(gè)腦癱兒運(yùn)動(dòng)功能受損情況是不同的，這就需要父母帶著孩子到專(zhuān)科醫(yī)院求治，專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生會(huì)根據(jù)患兒發(fā)育障礙的具體情況擬定出康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練一段時(shí)間后還需要進(jìn)行復(fù)診，康復(fù)醫(yī)生會(huì)分析患兒康復(fù)訓(xùn)練的情況，訓(xùn)練效果，存在的問(wèn)題，完善康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

2、訓(xùn)練要循序漸進(jìn)

康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)循序漸進(jìn)，切不可操之過(guò)急。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子實(shí)際發(fā)育年齡，對(duì)照正常兒童發(fā)育表，一步一步地進(jìn)行訓(xùn)練。選擇訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)由簡(jiǎn)到難逐步過(guò)渡。如果訓(xùn)練動(dòng)作過(guò)難，孩子不能完成，會(huì)導(dǎo)致挫敗感而失去信心、放棄訓(xùn)練。

3、多方面訓(xùn)練可同時(shí)進(jìn)行

家長(zhǎng)可同時(shí)進(jìn)行多方面訓(xùn)練的綜合康復(fù)。將康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。

4、避免訓(xùn)練中的傷害

家長(zhǎng)在幫助孩子進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕柔緩慢，避免用力過(guò)猛。孩子在做訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)小心保護(hù)，慎防跌倒摔傷。

（責(zé)任編輯：zxwq）