指導家長幫孩子合理使用壓歲錢

讓孩子領悟到“壓歲錢”背后的親情

小三班教師王嵐

孩子每年都會收到壓歲錢，但壓歲錢是怎么來的卻很少有人知曉。于是我們安排了“壓歲錢從何而來”的調查，通過調查，孩子們了解到：壓歲錢是爺爺省吃儉用存下來的；是媽媽上班掙來的；是爸爸每天加班回家很晚賺來的。從談話中孩子們了解到了長輩的辛苦和對自己的一片愛心。

隨后我們就“收到壓歲錢就是收到了長輩的祝福，我們應該對長輩說些什么”這一話題組織孩子進行討論。孩子們紛紛表示：“我要祝爺爺奶奶健康長壽。”“我要謝謝爸爸媽媽?！薄拔蚁胝f爸爸媽媽辛苦了?！苯又槍Α霸鯓硬拍茏岄L輩收到我們的祝福”這一話題，我和孩子們一起每人用紙盒制作了一個“祝福信箱”，將自己想說的祝福畫出來，或請老師幫忙寫在紙上放到信箱里，或回家后與父母一起繼續(xù)寫祝福放到“祝福信箱”里。等到過節(jié)時，孩子們將信箱里的祝福送給家里的每個人。

在給長輩送去新年祝福的同時，我又引導孩子們去思考“除了新年祝福，我們應該怎樣利用壓歲錢幫長輩做些事情”。我請孩子們把自己的想法畫下來，展示到“壓歲錢的新用處”專欄中，有的孩子畫到：“我想用壓歲錢給奶奶買個洗腳的機器，這樣奶奶就可以每天邊看電視邊洗腳了?！庇械漠嫷剑骸盃敔斠蛔呗吠染吞?，我想用壓歲錢給爺爺買輛電動三輪車，這樣爺爺就可以出去玩了。”還有的孩子畫了一個大大的禮物，他說：“我想先把壓歲錢存起來，等媽媽過生日時買個禮物送給她?！笨吹胶⒆觽円环莘菡鎿吹淖８?，家長也受到了從未有過的感動。

新時尚為“壓歲錢”賦予了新的內容，我也衷心希望在壓歲錢上體現出的中華民族濃郁的親情也能世代相傳下去。

讓壓歲錢的使用更有價值

中六班教師臧雪

針對現在的獨生子女每年都能收到很多壓歲錢的現象，我們班進行了“如何利用壓歲錢”的活動。孩子們討論得很熱烈，有的說：“爸爸媽媽幫我存起來了，以后長大上學用。”有的說：“給我上保險了?！边€有的說：“以后買學習用具，還有新衣服和好吃的”……我問孩子們：“你們說的都是用壓歲錢為自己做事，你們想想壓歲錢可以為別人做些什么呢？”孩子們立刻回答說：“可以幫助有困難的人，給他們買吃的。”“可以捐給希望工程，電視里說有很多小朋友沒學上?！薄斑€能捐給得重病的人，幫他們治病?！薄斑€能給爸爸媽媽爺爺奶奶買禮物”……聽了孩子們的發(fā)言我特別感動，感覺到孩子們都很有愛心，只是不善表達，更不知道如何去實施。于是我給他們提了建議：比如可以把壓歲錢捐到商場門口的捐款箱里，接著繼續(xù)引導他們：“北京正在準備2008年奧運會，許多地方都在種花草樹木改善環(huán)境，小朋友可以用壓歲錢來認養(yǎng)小樹，定期去照顧它，讓它和自己一起長大，為北京奧運做貢獻！”大家在拍手贊同的同時，有的孩子問到該如何認養(yǎng)小樹的問題，我便建議大家可以請家長幫忙在網上查找認養(yǎng)小樹的具體事宜；可以打電話咨詢；老師也可以幫助一起查找線索。后來有不少家長都跟我說,孩子回家后興致勃勃地說起如何利用壓歲錢的事，自己覺得很有意思也很有意義，并且有的家庭已經付諸于行動了。

指導家長幫孩子合理使用壓歲錢

中一班教師李軼翼

隨著人們物質生活的不斷提高，孩子的壓歲錢也越來越多。由于孩子的自控能力較弱，在成人的幫助下讓孩子有節(jié)制并有意義的進行消費，有利于幼兒的身心健康發(fā)展。

首先，家長要讓孩子對“錢”建立最基本的認識。我們通過活動區(qū)的游戲“菜市場購物”讓孩子與錢接觸，并在和同伴相互的交往中熟悉錢的使用方法。同時幫助孩子建立良好的支配使用習慣，學會支配使用錢，教他們選擇自己需要的東西而不是看到什么就買什么，讓孩子合理、有計劃地使用壓歲錢。

其次，老師要與家長進行溝通，了解孩子在家中對壓歲錢的使用情況。通過組織家長建立“交心坊”，請引導孩子合理使用壓歲錢的家長進行發(fā)言，通過交流指導其他家長正確引導孩子使用壓歲錢，如：在日常生活中家長要以身作則，不亂花錢，為孩子樹立榜樣；給孩子壓歲錢的數目不宜過大；多與孩子交談，了解孩子對壓歲錢的使用情況，對正確合理的使用進行積極的肯定，對不合理的花費要及時糾正，同時要講明道理。家長還可以和孩子共同參加一些有意義的活動，如：與孩子一起為希望工程購買書籍，讓孩子感受這種有意義的花費行為帶來的快樂；為孩子準備存錢罐或以他的名義開設存折，帶孩子體驗到銀行存款的過程，定期公布存款和余額，讓孩子更合理的支配壓歲錢。同時，家長還可以為孩子的壓歲錢建立記錄表，幫助孩子有針對性地進行消費。更重要的是讓孩子知道雖然自己有對壓歲錢的支配權，但當壓歲錢在使用過程中遇到困惑時要與家長商量，家長切不可一味放縱。

家長的話

家長傅力

現在家長很少采取“強取”的辦法，掌握孩子的壓歲錢，大部分都直接把錢交給孩子保管，我覺得這樣做沒問題，但因為孩子尚小，不屬于有自主行為能力的人，尚無正確的金錢觀，所以不能讓孩子覺得錢來得很容易。我覺得當前社會金錢至上思潮泛濫，許多有錢家庭對孩子亂花錢行為不加約束，無形中就縱容了孩子亂花錢的行為，這些都對教育孩子正確使用壓歲錢造成干擾。因此要教育孩子樹立正確金錢觀必須先建立一個“和諧”的環(huán)境，杜絕攀比苗頭。

家長王燕輝

我認為首先要讓孩子學會正確看待壓歲錢，不要互相攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。要讓孩子意識到，壓歲錢最終還是家長的錢，來得并不容易。其次指導孩子合理使用和支配壓歲錢，比如參與一些愛心捐贈活動，幫助貧弱，這樣不僅培養(yǎng)了獨立性，還促進孩子的社會責任感和愛心的形成，使孩子成為一個健全發(fā)展的人。再次允許孩子自主使用壓歲錢，教他學會理財，從小懂得金融理財知識，樹立正確的理財觀，對孩子今后的成長益處多多。

（責任編輯：zxwq）