也許他就是將來(lái)的克林頓

小郭：昨天我兒子回來(lái)說(shuō)，他們班要選班長(zhǎng)，而且老師讓孩子們自由競(jìng)選。

小金：那很不錯(cuò)啊。讓你兒子試試吧，說(shuō)不定，他將來(lái)能成個(gè)政治家呢。

小郭：我也跟他說(shuō)："你好好表現(xiàn)表現(xiàn)、爭(zhēng)取爭(zhēng)取，當(dāng)了班長(zhǎng)爸爸就給你買(mǎi)個(gè)立體游戲機(jī)。"

小路：那你兒子一定積極性很高吧。

小郭：你們猜他怎么說(shuō)？他說(shuō)："我功課不夠好，肯定選不上。"簡(jiǎn)直一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)才能也沒(méi)有嘛，將來(lái)一定沒(méi)出息。

小郭的話雖然有點(diǎn)片面，但也有一定道理。領(lǐng)導(dǎo)才能不但對(duì)孩子將來(lái)有好處，對(duì)孩子目前在學(xué)校的表現(xiàn)也有幫助。孩子在教室及課余活動(dòng)中所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)才能，比智力或?qū)W業(yè)成績(jī)更能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)他們未來(lái)的成就。

那么該怎樣著手培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能呢？以下是幾個(gè)秘訣：

1、鼓勵(lì)他們

從孩子學(xué)步那天起，你就要幫助他建立自信。成就不論大小，一樣值得稱贊表?yè)P(yáng)。

2、讓他們探索

對(duì)喜歡探索和敢于接受挑戰(zhàn)的人，人們都樂(lè)意跟從。然而，我們卻往往教孩子不要冒險(xiǎn)。其實(shí)讓孩子冒冒險(xiǎn)大有好處。

3、只想怎樣才能成功

鼓勵(lì)孩子只去想怎樣才能成功，別去想那些困難障礙。

4、聆聽(tīng)他們的夢(mèng)想

就目前來(lái)說(shuō)，不管他們的夢(mèng)聽(tīng)來(lái)多么荒誕，盡管鼓勵(lì)他們?nèi)プ鰤?mèng)和努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最重要的是孩子要有想象力，以及能夠想辦法去使夢(mèng)想成真。

5、培養(yǎng)三大特性

父母應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)出守法、足智多謀和負(fù)責(zé)三大基本特性。

說(shuō)到底，最重要的還是你要以身作則。假如你經(jīng)常指責(zé)鄰居或同事，數(shù)落他們的不是，你便很難要求孩子學(xué)會(huì)尊重別人；假如你千方百計(jì)逃稅，你便沒(méi)資格教孩子責(zé)任。

另外，根據(jù)一些研究顯示，領(lǐng)袖的父母本身也表現(xiàn)出有極具領(lǐng)袖才能，只是往往未獲公認(rèn)。他們尤其是樂(lè)意幫助別人。他們很為自己家的前途著想──但都是以道德價(jià)值與標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)，而不是以物質(zhì)利益作準(zhǔn)繩。

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