對策:
出行前給孩子打預(yù)防針
事先做好孩子的思想工作十分重要。一般來說,4-7歲的孩子已經(jīng)懂得一定的道理,也比較在意別人對他們的評價。出行前把不能在公共場所無理取鬧的道理跟孩子講透,對孩子可能遭遇的誘惑以及他面臨那些誘惑時可能提出的要求也要盡可能考慮到,然后事先跟他商量好,給他一個心理準(zhǔn)備。比如帶孩子逛商場就可以事先跟孩子商量好準(zhǔn)備給他購買的物品,并且一定要記得跟他說清楚只能購買商定的物品。經(jīng)過這一番工作,孩子在公共場所犯錯的可能性就有可能大大降低。
提孩子力所能及的要求
父母給孩子提要求時一定要考慮到孩子的實際情況,不能超出孩子的承受能力。否則,父母提的要求根本無法實現(xiàn),最終又不得不根據(jù)實際情況進行調(diào)整。這樣不僅起不到本來的作用,反而可能給孩子一種錯覺,即父母提的要求是可以更改可以不遵守的,從而降低父母在孩子心目中的威信。
父母管教原則保持一致
一旦孩子在公共場所故意犯錯,父母雙方的管教原則應(yīng)該要保持一致。不應(yīng)該一個在嚴(yán)厲地管教孩子時另一個卻在袒護孩子。這樣只會使孩子親近一方而疏遠另一方,使爸爸媽媽與孩子的親子關(guān)系出現(xiàn)更多的問題。孩子面對對立的父母,一方面,他可能無所適從,另一方面,他也可能從父母的這種對立中發(fā)現(xiàn)漏洞,找到對自己有利的因素,使父母的管教形同虛設(shè)。
給孩子提供選擇的可能
一般來說,孩子對父母強硬的態(tài)度以及那種一棍子打死的做法比較難以接受,這無疑相當(dāng)于給孩子樹立了一個可以仿效的反面形象,只能助長孩子的抵觸情緒。要讓孩子心甘情愿聽從,父母可以采取選擇式提問的方式,給孩子一個回旋的余地。“凡凡,一會兒公園要關(guān)門了,關(guān)了門我們就出不去了。你是愿意晚上待在黑咕隆咚的公園呢還是先回家下次再來玩?”如果凡凡的爸爸一開始以這樣的方式來提醒凡凡放下手中的槍,收到的效果也許要好得多。
給孩子一個緩沖的時間
如果孩子正在興頭上,想突然讓他收斂情緒是一件十分困難的事情。因此,在給孩子提出某項要求之前,一定要先考慮孩子當(dāng)時所處的狀態(tài),提前給他提示,讓他有個心理準(zhǔn)備。這樣你的要求在孩子看來就不會那么突然,也就比較容易接受一些?!胺卜玻偻?分鐘我們就得走了。”如果凡凡的爸爸在提出離開公園之前給他一個預(yù)警,凡凡也許就不會那么沒命地折騰了。
堅持原則,不給孩子可乘之機
堅持原則是制服孩子在公共場所故意犯錯的有力武器。一旦跟孩子協(xié)商好的事情,不管孩子如何吵鬧,作為父母都要堅持原則,無論如何都不能更改。否則父母的管教就沒有說服力,父母在孩子心目中的形象也將大打折扣。
(作者:一凡)
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