導(dǎo)
讀
由于受助孕技術(shù)、早產(chǎn)等因素影響,美國每年有5萬名極低體重兒(出生體重以往的研究證實(shí),低體重兒尤其是極低體重兒由于大腦發(fā)育滯遲,有一半人長大后存在學(xué)習(xí)障礙,有20%的人需接受特殊教育
由于受助孕技術(shù)、早產(chǎn)等因素影響,美國每年有5萬名極低體重兒(出生體重以往的研究證實(shí),低體重兒尤其是極低體重兒由于大腦發(fā)育滯遲,有一半人長大后存在學(xué)習(xí)障礙,有20%的人需接受特殊教育。但最近的數(shù)據(jù)表明;75%這樣的孩子從高中畢業(yè)了;另40%進(jìn)入了大學(xué)求學(xué)。由此可見,智力障礙不再是低出生體重兒的必然命運(yùn)。美國耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院曾對近300名低體重兒進(jìn)行了長期跟蹤研究。這些嬰兒出生時(shí)均伴有低體重兒的常見并發(fā)癥:腦室內(nèi)出血,且有明顯的腦損傷。結(jié)果顯示,在3歲時(shí)語言和IQ評分均不合格的到8歲時(shí)有71%的孩子達(dá)標(biāo)了,說明腦神經(jīng)細(xì)胞有極強(qiáng)的修復(fù)功能,這大大出乎研究人員的意料之外。他們還發(fā)現(xiàn),生活在有雙親和母親受教育程度高的家庭的孩子,他們的智商尤其是語言能力可獲得長足的進(jìn)步,也就是說,環(huán)境因素可以摧發(fā)腦細(xì)胞的生成和生長。低體重兒尚且如此,更何況正常兒童呢?(王慧君編譯)
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