嬰兒通過(guò)成人眼睛獲取信息

教育NEWSREPORT

勿讓嬰兒超前鍛煉

嬰兒來(lái)到世界后，生長(zhǎng)發(fā)育很快，一聲啼哭開(kāi)始了自主呼吸，1周歲時(shí)就能站立行走，掌握各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作。

但有些性急的大人，總希望自己的寶寶動(dòng)作發(fā)育快點(diǎn)，過(guò)早的開(kāi)始了鍛煉，3-4個(gè)月就讓寶寶“學(xué)坐”，甚至“站立”。殊不知，這樣不但沒(méi)有好處，反而有害。因?yàn)閶胗變旱墓趋烙捕炔睢椥源?，容易變形；同時(shí)肌肉的力量不足，不能耐受過(guò)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。過(guò)早學(xué)坐，可影響脊柱的發(fā)育，引起畸形；過(guò)早學(xué)走，可能導(dǎo)致下肢彎曲畸形，牽手向上走路，由于孩子肘部橈骨小頭的環(huán)狀韌帶薄弱，還可能發(fā)生橈骨小頭半脫位。

孩子生長(zhǎng)發(fā)育有一定的規(guī)律，一般出生后3個(gè)月俯臥時(shí)，能用手臂撐住抬起頭；4-6個(gè)月會(huì)翻身；7-8個(gè)月會(huì)爬；1周歲時(shí)會(huì)站立或獨(dú)立行走。幫助孩子鍛煉，要按此規(guī)律順其自然。

美國(guó)教育流行“雙性化”

美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)2000多名兒童作過(guò)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，過(guò)于男性化的男孩和過(guò)于女性化的女孩，其智力、體力和性格的發(fā)育一般較為片面，智商、情商均較低，具體表現(xiàn)為：綜合學(xué)習(xí)成績(jī)不理想(特別是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重)，缺乏想像力和創(chuàng)造力，遇到問(wèn)題時(shí)要么缺少主見(jiàn)，要么固執(zhí)己見(jiàn)，同時(shí)難以靈活自如地應(yīng)付環(huán)境。

相反，那些兼有溫柔、細(xì)致等氣質(zhì)的男孩，兼有剛強(qiáng)、勇敢等氣質(zhì)的女孩，卻大多智力、體力和性格發(fā)育全面，文理科成績(jī)均較好，往往受到老師和同學(xué)的喜愛(ài)。成年后，兼有“兩性之長(zhǎng)”的男女在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)里，更能占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

因此，今日美國(guó)日益流行一個(gè)嶄新的教育思路——雙性化教育。即讓男孩學(xué)習(xí)女孩平和、細(xì)膩的氣質(zhì)，女孩也學(xué)習(xí)男孩勇敢、自立的精神。這樣的孩子在成年以后，在社會(huì)適應(yīng)、情緒調(diào)控、壓力化解以及處理包括家庭在內(nèi)的各種人際關(guān)系上，都優(yōu)于那些“單性化”的男女。

讓寶寶快樂(lè)起床

清晨，大多數(shù)家庭都在匆忙中開(kāi)始新的一天。爸爸媽媽做家務(wù)、準(zhǔn)備早餐、照顧寶寶起床，爭(zhēng)分奪秒趕著上班。而寶寶往往一時(shí)半會(huì)兒還醒不過(guò)來(lái)，如果父母采用突然襲擊式的方式，大聲呼叫或強(qiáng)行拖起孩子，不愉快的情緒就可能伴隨寶寶和父母一天。要喚醒處在大腦抑制狀態(tài)的孩子，采取誘導(dǎo)的方法比較妥當(dāng)，使孩子自然覺(jué)醒，完全清醒后再起床——

第1步：每天清晨，在孩子起床前10分鐘，先將窗簾拉開(kāi)，讓光線射入，再播放輕音樂(lè)，以光和聲音組成柔和的刺激去喚醒孩子。光和聲音的刺激，能使孩子從深睡狀態(tài)逐步地自然地轉(zhuǎn)換到淺睡狀態(tài)。父母也可以唱一首自編的起床歌，使孩子對(duì)這首歌建立起條件反射，聽(tīng)見(jiàn)這首歌就知道起床的時(shí)間到了。

第2步：父母可用親切的聲音呼喚孩子，用手輕撫孩子的背腰部，再撫摸他的手和臉，觸動(dòng)他的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)器官，在舒適的刺激中，逐漸從淺睡狀態(tài)自然地轉(zhuǎn)換到靜態(tài)覺(jué)醒狀態(tài)，再轉(zhuǎn)換到動(dòng)態(tài)覺(jué)醒狀態(tài)，這時(shí)孩子就會(huì)睜開(kāi)眼睛，活動(dòng)身體。

嬰兒可能會(huì)短暫地哭鬧一下，幼兒在蘇醒后睜開(kāi)眼睛看到父母的微笑，聽(tīng)到的是父母親切的呼喚聲，自己會(huì)愉快地起床。若孩子還未完全蘇醒，可以等2-3分鐘以同樣的方法再進(jìn)行一次。

嬰兒通過(guò)成人眼睛獲取信息

你是否注意到，嬰兒總愛(ài)看別人眼睛，小家伙也特別喜歡有眼睛的玩具。最近一項(xiàng)新研究為此提供了理論根據(jù)。新研究表明，嬰兒通過(guò)觀察成人眼睛的轉(zhuǎn)動(dòng)方向，決定究竟該看什么人或什么東西。

美國(guó)西雅圖市華盛頓大學(xué)的研究者發(fā)現(xiàn)如果大人睜著眼睛看某樣?xùn)|西，那么12個(gè)月大的寶寶看這件東西的可能性就很大，而且會(huì)指著玩具或?qū)χ婢摺斑捱扪窖健钡貋y叫；而如果大人們閉起眼頭部轉(zhuǎn)向某件東西，寶寶們幾乎就不會(huì)去看這件東西。對(duì)14個(gè)月大、18個(gè)月大的寶寶的測(cè)試也得出了相同的結(jié)論。這表明，嬰兒注意力的移動(dòng)依靠的是大人們的眼睛而不是頭部轉(zhuǎn)動(dòng)。

研究者指出，在人生最初的數(shù)月中，寶寶可以和玩具或者大人玩耍，他們很難理解如何加入大人，和大人玩同樣的玩具。隨著時(shí)間的推移，寶寶的社交技巧增強(qiáng)，就可以通過(guò)觀察大人的眼睛，逐步將大人和大人們所看的玩具聯(lián)系到一起。

眼睛是極其敏感的器官，比頭部轉(zhuǎn)動(dòng)更能傳達(dá)信息。眼睛可以告訴寶寶看什么東西以及大人在看某件東西時(shí)的感覺(jué)。

媽媽喝酒導(dǎo)致新生兒弱智

西班牙馬德里大學(xué)的科學(xué)家近日指出，如果排除遺傳因素，懷孕期間喝酒是造成胎兒智力不健全的主要原因，而戒酒是預(yù)防弱智的惟一途徑。

科學(xué)家認(rèn)為，婦女都很了解在懷孕期間吸煙對(duì)胎兒的危害性，但并不十分了解在懷孕期間喝酒對(duì)胎兒的危害比吸煙還要大。在懷胎期間喝酒是“一大悲劇”。據(jù)美國(guó)醫(yī)學(xué)界的統(tǒng)計(jì)，500名新生兒中就有1名新生兒因其母親在懷孕期間喝酒而引起智力不健全。

為此，馬德里大學(xué)的科學(xué)家不僅勸告孕婦戒酒，而且要求醫(yī)生不要對(duì)孕婦宣傳少量飲酒的好處。這些婦科大夫的失誤之處在于他們把喝少量的酒，尤其是紅葡萄酒對(duì)心血管健康有好處同孕婦喝酒對(duì)胎兒發(fā)育的影響相混淆了?！澳赣H是保育箱”，不管她喝多少酒都會(huì)降低胎兒的智商。

科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，為了維護(hù)胎兒的健康，孕婦應(yīng)從放棄避孕措施的時(shí)刻起就不要喝酒了，因?yàn)楹芏嘣袐D在懷孕七八周之后才知道自己發(fā)生了什么變化。胎兒所有器官在懷孕8周之內(nèi)發(fā)育成形，弱智和外表先天性畸形最容易在這一時(shí)期發(fā)生。

“袋鼠式”的育嬰方式

嬰兒從一出生就開(kāi)始了交流。我們注意到，嬰兒越受到關(guān)心，他的皮膚和身體就越好。他善于交流，時(shí)刻在接受信息，同時(shí)也在傳達(dá)著信息。父母與孩子之間協(xié)調(diào)的關(guān)系從孩子一出生就開(kāi)始建立了，因此父母應(yīng)該與孩子多交流，包括語(yǔ)言交流、身體上的接觸、目光交流等。你越接近他，他就越適應(yīng)你。法國(guó)兒科專家提倡一種“袋鼠式”的育嬰方式，即“皮膚貼皮膚”的方式，不僅很好地適用于早產(chǎn)兒，而且對(duì)正常嬰兒也很有益。這種方法起源于哥倫比亞。那里的早產(chǎn)兒很多，但經(jīng)濟(jì)條件的限制使早產(chǎn)兒不可能長(zhǎng)時(shí)間地呆在暖箱里，于是母親們就代替了機(jī)器，用自己身體的熱度來(lái)培育嬰兒，這是很有效的。用這種方式培育起來(lái)的孩子比在暖箱中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子要更健康、更安靜。

多與小嬰兒講話

不少人認(rèn)為嬰兒太小，什么都不懂，與他談話好像對(duì)牛彈琴毫無(wú)意義，其實(shí)，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)。嬰兒出生時(shí)就已有良好聽(tīng)覺(jué)，還有不錯(cuò)的記憶力。胎兒時(shí)期他在媽媽子宮里，整日聽(tīng)著媽媽心跳聲，出生后他還記得，當(dāng)抱在媽媽?xiě)驯Ю?，一靠近左胸?tīng)到母親心跳聲就會(huì)安靜下來(lái)。所以我們一定不能把小嬰兒當(dāng)作一個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)的小動(dòng)物，而應(yīng)該把他作為最親密的人來(lái)對(duì)待。

和嬰兒對(duì)話不僅能促進(jìn)嬰兒聽(tīng)覺(jué)、理解能力等語(yǔ)言發(fā)育，還能帶給他父母的愛(ài)，使他感到有人關(guān)心，有人愛(ài)護(hù)他，同時(shí)還教會(huì)他與周圍親人親近，更快使他適應(yīng)外界社會(huì)。此外，通過(guò)親子對(duì)話也給父母帶來(lái)更深切的親情和由衷的喜悅，有助于營(yíng)造祥和溫馨的親子關(guān)系，這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)十分重要，所以家長(zhǎng)要重視經(jīng)常與嬰兒講話。

體罰導(dǎo)致身心失調(diào)

據(jù)加拿大一份研究報(bào)告說(shuō)，被父母體罰的兒童成年后吸毒和酗酒的可能性是那些未被體罰兒童的兩倍。

調(diào)查結(jié)果表明，雖然不是每個(gè)童年被打的人都會(huì)日后引起身心失調(diào)，但那些被體罰的兒童日后產(chǎn)生焦慮癥、反社會(huì)行為傾向和抑郁的可能性會(huì)增加。研究人員根據(jù)接受調(diào)查者的反應(yīng)進(jìn)行研究。受調(diào)查者的年齡介于15-64歲。在偶爾被打的受訪者中，有21%患上焦慮癥、70%患上抑郁癥、13%酗酒、17%嗜毒或患上焦慮癥。

因此，建議家長(zhǎng)應(yīng)該采用別的處罰，以避開(kāi)孩子日后身心失調(diào)的危險(xiǎn)。

嬰兒智力的八次飛躍

荷蘭心理學(xué)家經(jīng)多年研究觀察發(fā)現(xiàn)，1歲內(nèi)嬰兒的智力發(fā)育有八次飛躍，每次飛躍發(fā)生的時(shí)間大體相同，而且在開(kāi)始出現(xiàn)變化時(shí)嬰兒總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母能掌握時(shí)機(jī)，理解和滿足孩子的要求，那么孩子會(huì)更快、更容易地渡過(guò)這些階段，對(duì)今后的智力發(fā)育大有裨益。

第1次：所有的感官都開(kāi)始工作。嬰兒在第5周左右出現(xiàn)器官的迅速成熟過(guò)程變化最明顯，哭的時(shí)候第一次流淚，也更多地微笑表示高興，更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽(tīng)，對(duì)氣味和動(dòng)靜會(huì)做出明顯的反應(yīng)。嬰兒對(duì)環(huán)境的興趣變得大多了。

第2次：嬰兒在第8周左右發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動(dòng)的具體東西組成的(例如自己的手)。這么多的新印象起初會(huì)引起恐懼，同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。

第3次：發(fā)現(xiàn)動(dòng)作。嬰兒在第12周左右會(huì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程。他自己的動(dòng)作也不那么死板了，而且受到了控制。他會(huì)發(fā)出尖叫，格格地笑，興奮地呀呀學(xué)語(yǔ)。

第4次：抓住一切。到第19周時(shí)，嬰兒會(huì)抓東西，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)和翻動(dòng)?xùn)|西，會(huì)注視物體的活動(dòng)過(guò)程，這時(shí)他對(duì)一切都要研究——用手摸，或者干脆往嘴里放。

第5次：研究事物之間的關(guān)聯(lián)。在第26周左右，嬰兒開(kāi)始理解事物之間的關(guān)聯(lián)，例如按按鈕同放音樂(lè)之間的關(guān)系。他開(kāi)始能區(qū)分物品的位置與距離，如里外遠(yuǎn)近，最喜歡的游戲是把東西拿進(jìn)拿出，把什么都弄得亂七八糟。

第6次：許多東西都很相似。嬰兒在第37周時(shí)開(kāi)始對(duì)東西和經(jīng)歷進(jìn)行分類，從而開(kāi)始像成人那樣思維。例如，所有的狗都“汪汪”叫，不論大小，不論白色褐色。

第7次：一切都按順序。嬰兒在第46周會(huì)認(rèn)識(shí)到，做事情要有一定的順序。他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”和“幫助家里干活”。

第8次：制定自己的計(jì)劃。第55周的嬰兒會(huì)發(fā)現(xiàn)“程序”，即先后次序。但這次序不是固定，而是可以自由變動(dòng)的。這時(shí)的孩子會(huì)非常明確地表示他想要什么，例如當(dāng)他想外出時(shí)，就有穿衣穿鞋的要求。

整理/健林-(編輯：趙藝)美國(guó)：教育流行“雙性化”2003/08/0510:59:01育嬰知識(shí)百題2003/10/2313:27:38男性育嬰師有助培養(yǎng)小小男子漢2003/08/2008:29:00部分先天性弱智小孩可通過(guò)手術(shù)醫(yī)治2003/12/1816:59:00弱智孩子有了實(shí)踐基地(圖)2003/11/1720:39:00

（責(zé)任編輯：zxwq）