導(dǎo)
讀
寶寶吃手指的兩大好處嬰兒一到7個(gè)月,手的動(dòng)作會(huì)變得更加靈活,逐漸學(xué)會(huì)拿東西時(shí),大拇指和其它四指分開(kāi),特別是食指的能力有很好的發(fā)展,如伸食指進(jìn)瓶口,掏出里面的東西;會(huì)用手伸進(jìn)盒子里撿
寶寶吃手指的兩大好處嬰兒一到7個(gè)月,手的動(dòng)作會(huì)變得更加靈活,逐漸學(xué)會(huì)拿東西時(shí),大拇指和其它四指分開(kāi),特別是食指的能力有很好的發(fā)展,如伸食指進(jìn)瓶口,掏出里面的東西;會(huì)用手伸進(jìn)盒子里撿起掉入的玩具;當(dāng)家長(zhǎng)喂孩子吃飯時(shí),他會(huì)伸手抓勺子;喜歡把手浸在飯碗里,然后將手放入口中,有趣地吸吮,往往這時(shí)候,愛(ài)清潔的父母總是急著說(shuō):“太臟了,不要把手放到嘴里!”其實(shí),家長(zhǎng)阻止嬰兒這樣做是不科學(xué)的。因?yàn)樾旱倪\(yùn)動(dòng)發(fā)育過(guò)程,遵循頭尾規(guī)律,即從頭開(kāi)始,然后發(fā)展至腳,感知覺(jué)的發(fā)育也是如此。嬰兒發(fā)展到一定階段,就會(huì)出現(xiàn)一定的動(dòng)作。他能用手把東西往嘴里放,這代表他的進(jìn)步,這意味著他已經(jīng)為日后自食打下良好基礎(chǔ),與此同時(shí),也鍛煉了手的靈活性和手眼的協(xié)調(diào)性。因此,父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子這樣做,幷要采取積極措施,例如把嬰兒的手洗干凈,讓他抓些餅干、水果片類(lèi)的“指捏食品”,這樣不僅能訓(xùn)練食指的能力,還能摩擦牙床,以緩解長(zhǎng)牙時(shí)牙床的刺痛。
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