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如何判斷嬰兒有無(wú)智力缺陷

發(fā)布時(shí)間: 2016-09-26 14:16:01      來(lái)源:web

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智力缺陷,是指智力發(fā)育落后。智力缺陷的程度差別很大,重的成“白癡”,完全癡呆,什么也不懂,已經(jīng)2-3歲,連大便都不會(huì)說(shuō),長(zhǎng)大后生活也不能自理。輕的只是有點(diǎn)“缺心眼”,挺大的孩子說(shuō)小

智力缺陷,是指智力發(fā)育落后。智力缺陷的程度差別很大,重的成“白癡”,完全癡呆,什么也不懂,已經(jīng)2-3歲,連大便都不會(huì)說(shuō),長(zhǎng)大后生活也不能自理。輕的只是有點(diǎn)“缺心眼”,挺大的孩子說(shuō)小孩話,顯得不懂事。嬰兒與幼兒不同,要判斷嬰兒是不是有智力缺陷比較困難。因?yàn)椋雰褐g大腦的發(fā)育、智能的反應(yīng)差別可以較大,缺乏具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)。另外,嬰兒智力發(fā)育的早晚,與周圍環(huán)境,特別是與大人的教育訓(xùn)練有關(guān)。所以,有時(shí)需在年齡增長(zhǎng)過(guò)程中,繼續(xù)觀察,才能得出是否有智力缺陷的結(jié)論。

有的嬰兒,兒科醫(yī)生一看就知道孩子有智力缺陷,腦子發(fā)育有問(wèn)題。這是屬于一些先天性遺傳病或代謝內(nèi)分泌病,這樣的孩子往往有特殊面容,與正常孩子長(zhǎng)得不一樣。如有一種“先天愚型”的嬰兒,眼裂小、眼外角上翹、鼻梁塌隱、眉間距離寬、嘴小舌頭大,舌頭常伸在口外,所以也稱“先天性伸舌樣癡呆”。還有一些影響腦子發(fā)育的先天性腦發(fā)育不全,表現(xiàn)為頭型異常,如“小頭畸形”、“尖頭畸形”等。

但多數(shù)有智力缺陷的嬰兒從外觀來(lái)看,往往與正常孩子無(wú)多大差別。從外表上難以看出有智力缺陷的嬰兒,多數(shù)是腦部受到過(guò)損傷,如胎兒時(shí)期有過(guò)嚴(yán)重缺氧,出生時(shí)難產(chǎn),有過(guò)窒息(即出生后沒(méi)有呼吸),出生后腦子得過(guò)病,或抽風(fēng)時(shí)間太長(zhǎng),持續(xù)性超高熱等。這類嬰兒除了智力發(fā)育落后外,動(dòng)作發(fā)育也往往同時(shí)受到影響,落后于正常嬰兒。

這就需要根據(jù)各月齡期的智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。正常嬰兒在2-3個(gè)月時(shí)會(huì)發(fā)出個(gè)別語(yǔ)言,兩眼能隨物轉(zhuǎn)動(dòng),開(kāi)始微笑;5-6個(gè)月會(huì)大聲笑,發(fā)出“爸”、“媽”等單音節(jié)詞,能伸手取物,放到嘴里,分清生人和熟人;8-9個(gè)月能發(fā)出“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”等稱呼,會(huì)模仿大人聲音,兩手傳遞玩具,用拇指食指取物;10-12個(gè)月會(huì)用簡(jiǎn)單的詞表達(dá)自己的意思,會(huì)抬手表示再見(jiàn),將物品遞給別人,會(huì)要水喝。

(責(zé)任編輯:zxwq)

標(biāo)簽閱讀: 智力 發(fā)育 大便 孩子 嬰兒 幼兒 教育 遺傳 胎兒 語(yǔ)言 玩具

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