公共場(chǎng)合管教孩子的小訣竅

如果在購(gòu)物商場(chǎng)、大超市、飯店，或者到別人家做客，孩子突然鬧起來(lái)，讓你措手不及，怎么辦？

為了避免“措手不及”，還是先提前想想辦法吧！這是一個(gè)跟孩子斗智斗勇的過(guò)程，焦點(diǎn)就是在不傷害孩子的自尊和達(dá)到管教目的之間尋找到平衡。

管教策略：

A“備堵”型

☆帶孩子出門(mén)到購(gòu)物中心之前，幫他帶一本他近期最喜歡看的書(shū)，或者最喜歡玩的玩具。如果你的購(gòu)物計(jì)劃還沒(méi)結(jié)束，而孩子已經(jīng)失去耐心，你可以拿出來(lái)吸引孩子的注意力，讓他安靜地沉浸在自己的世界里一段時(shí)間。

☆到了購(gòu)物商場(chǎng)，先讓孩子挑選一樣他想要的東西，比如他最喜歡的麥片、薯片、零食等吃的東西(當(dāng)然果凍或彩色糖果等不健康食品應(yīng)該禁止)，先付好這些東西的帳，讓好吃的東西堵著他的嘴，再慢慢開(kāi)始你的進(jìn)程；購(gòu)物的時(shí)候，可以給孩子規(guī)定他最多能給自己挑選購(gòu)買(mǎi)幾件東西。擬好這個(gè)“君子協(xié)定”以后，不妨再跟他強(qiáng)調(diào)一遍：記得自覺(jué)遵守。之后你們?cè)僖黄鹛暨x著各自的東西?？傊?，要讓他一直有事做著，而且一直在清楚地計(jì)算著自己的幾件事。

☆在公共娛樂(lè)場(chǎng)所，孩子經(jīng)常會(huì)“玩興”大發(fā)，你不得不提醒他“該回家了”的時(shí)候，他開(kāi)始又哭又鬧。為了避免這種情況，你可以在玩之前把手表拿給孩子，在上面指給他看剩下多少時(shí)間可以玩；他點(diǎn)頭以后，你就定好鬧鐘，給孩子自己拿著，到時(shí)鐵面冷酷的鬧鈴就會(huì)告訴他：無(wú)論正在做什么都得停下來(lái)了！

B“懷柔”型

☆在商場(chǎng)購(gòu)了一半物，還沒(méi)付款，或在飯店還沒(méi)結(jié)束飯局，孩子就是吵著要回家；“講道理”已經(jīng)無(wú)效，眾目睽睽之下你又不好發(fā)脾氣，這時(shí)照顧一下孩子的面子，帶他馬上離開(kāi)那里也是可以考慮的——即使不得不放下挑好的東西，或者不得不在餐館里打包把飯菜帶走。

☆雖然看孩子已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)你的話(huà)，但別急，還是要想方設(shè)法試試別的辦法——比如溫柔地叫小家伙轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，讓你們四目相對(duì)(但不要兇神惡煞)，盡量讓他集中精力聽(tīng)你講話(huà)，這樣他往往會(huì)慢慢從焦躁的“蠻不講理”中平靜下來(lái)，更容易聽(tīng)進(jìn)你講的道理。

☆如果你的孩子天生愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，“吃軟不吃硬”，那甚至你還可以按照自己的原則來(lái)：在公共場(chǎng)合盡量只表?yè)P(yáng)孩子，即使比較嚴(yán)重的缺點(diǎn)在那時(shí)表現(xiàn)了出來(lái)，也把它留到私下里再去解決。因?yàn)殡m然糾正孩子的錯(cuò)誤，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，的確是非常重要的，但是這畢竟和其他人無(wú)關(guān)嘛！而且，這樣的孩子一般自尊心比較強(qiáng)，也比較敏感，如果他感覺(jué)在自己重視的人面前丟了面子，可能會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間很低迷，甚至留下一輩子的心理陰影。

C“自治”型

☆有時(shí)候小家伙因?yàn)橐稽c(diǎn)小事在商店里大喊大叫，不妨試試這樣的方法：平靜地給孩子兩個(gè)選項(xiàng)——“你現(xiàn)在想要簡(jiǎn)單的做法還是復(fù)雜的做法？”看著孩子疑惑的眼睛，你接著說(shuō)：“簡(jiǎn)單的做法就是，你好好地講話(huà)然后我們繼續(xù)開(kāi)開(kāi)心心地購(gòu)物；復(fù)雜的做法就是如果你還大喊大叫的話(huà)，我們現(xiàn)在馬上就回家，但你今天不能看動(dòng)畫(huà)片了！”不出意料的話(huà)，大多數(shù)孩子會(huì)選擇“簡(jiǎn)單的方法”的！

☆想要更多地避免口舌，輕松讓他“自治”的話(huà)，還可以軟硬兼施，嘗試這樣的方法：提前講好，一年給孩子3次“發(fā)泄”機(jī)會(huì)。等到小家伙在公共場(chǎng)合無(wú)理取鬧的時(shí)候，你不用做別的，只輕輕地對(duì)他說(shuō)：“這是一次?！辈⒉粍?dòng)聲色地拿來(lái)本子記上一帳——他肯定會(huì)牢牢記住的！

☆還有更節(jié)省口舌的呢——運(yùn)用表情。當(dāng)著眾人的面說(shuō)一些嚴(yán)重的話(huà)會(huì)讓孩子下不來(lái)臺(tái)，所以有時(shí)候運(yùn)用表情代替說(shuō)話(huà)效果可能會(huì)更好一些。平時(shí)跟孩子交流就可以注意表情，讓孩子熟悉你什么樣的表情是開(kāi)玩笑，什么樣的是動(dòng)真格的，是認(rèn)真的。到公共場(chǎng)合矛盾出現(xiàn)的時(shí)候，你可以直接用表情傳遞你的情緒，孩子讀懂了這些“密碼”，尷尬可能會(huì)在眾人沒(méi)察覺(jué)的情況下不知不覺(jué)地化解了呢！

D“強(qiáng)硬”型

☆一天在超市排隊(duì)結(jié)賬時(shí)，我前面的一位媽媽跟她3歲左右的兒子站在一起，男孩手里拿著個(gè)玩具汽車(chē)在哭鬧：“我就要這個(gè)！”媽媽哄了一會(huì)，但似乎沒(méi)什么效果，于是就嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)清楚了沒(méi)有，媽媽說(shuō)不可以?！焙⒆影l(fā)現(xiàn)媽媽的態(tài)度實(shí)在是太堅(jiān)定，就乖乖地自己回去把玩具汽車(chē)放回了貨架。

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