導(dǎo)
讀
獨(dú)生子女的心理形成有著良好的條件,但處理不當(dāng)也會(huì)變?yōu)椴焕囊蛩?。?dú)生子女教育的正確方法如下:1、淡化“獨(dú)生”概念,改變其在家庭中的特殊地位,變支配地位為受教育地位;2、不要總是把他
獨(dú)生子女的心理形成有著良好的條件,但處理不當(dāng)也會(huì)變?yōu)椴焕囊蛩亍*?dú)生子女教育的正確方法如下:1、淡化“獨(dú)生”概念,改變其在家庭中的特殊地位,變支配地位為受教育地位;2、不要總是把他們當(dāng)作“嬰兒”,包辦一切,影響他的獨(dú)立性的發(fā)展;3、不要無(wú)原則地、無(wú)選擇地、無(wú)重點(diǎn)地為他們提供一切東西;4、為他們創(chuàng)造群體環(huán)境,讓他們有時(shí)間與同輩人交往、游戲;5、對(duì)他們的期望和要求應(yīng)符合實(shí)際能力和興趣、愛(ài)好,切忌“強(qiáng)迫行事”,以免產(chǎn)生怨恨和逆反心理;6、只有具備當(dāng)機(jī)立斷、不怕挫折的性格才會(huì)有韌性,所以父母要注意培養(yǎng)孩子自己的7、事情自己解決的能力,不要急于告知答案,更不能包辦代替;8、父母間要避免為討孩子歡心而引起的競(jìng)爭(zhēng),否則處于被爭(zhēng)奪地位的子女,將會(huì)產(chǎn)生控制父母或其他長(zhǎng)輩的心理;9、父母要處理好對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和批評(píng)的關(guān)系,過(guò)份的表?yè)P(yáng)會(huì)使孩子養(yǎng)成聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的壞習(xí)慣,不切實(shí)際的批評(píng)會(huì)挫傷孩子的自尊心,又失去批評(píng)的效果,長(zhǎng)此以往,還會(huì)和孩子形成對(duì)立。在第九屆全國(guó)兒科學(xué)討論會(huì)上,專家們把目前我國(guó)獨(dú)生子女在祖父、祖母、外祖父、外祖母四人和父親、母親二人共同溺愛(ài)下發(fā)生的任性、自大、孤僻、自私、不求上進(jìn)等心理偏差和偏食、挑食等不良飲食習(xí)慣引起的輕度營(yíng)養(yǎng)不良等異?,F(xiàn)象,統(tǒng)稱為“四二一綜合癥”。獨(dú)生子女家長(zhǎng)要引以為戒。
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