導(dǎo)
讀
B8二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園uhn園??涩?歲幼兒非智力因素,一般是指那些不直接參與認(rèn)識(shí)過程的但與幼兒?jiǎn)塘Πl(fā)展密切相關(guān)的心理因素。具體地說,非智力因素主要是指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性
B8二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園uhn園??涩?歲幼兒非智力因素,一般是指那些不直接參與認(rèn)識(shí)過程的但與幼兒?jiǎn)塘Πl(fā)展密切相關(guān)的心理因素。具體地說,非智力因素主要是指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)800名男性進(jìn)行政年的跟蹤研究。成訓(xùn)最大與最小的人之間,最明顯的差異不在二智能力水平,而在于是否有自信心、進(jìn)取心、恒心,是否具有不掘不、不自卑的意志和性格。目前,許多人不未充分認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒非智能力因素培養(yǎng)的重要性,只是片面地看重對(duì)幼兒進(jìn)行智能力、技能的開發(fā),缺乏科學(xué)的育兒知識(shí)和教育方法,使幼兒興趣沒有更好的開發(fā),失去了許多鍛煉機(jī)會(huì),對(duì)幼兒造成了不良影響。我們認(rèn)為幼兒非智力因素的培養(yǎng)應(yīng)從以下幾方面入手。一、激發(fā)幼兒良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)幼兒時(shí)期,是天真好廳、主動(dòng)探索的時(shí)期,我們要抓住這一時(shí)期幼兒的特點(diǎn),注重激發(fā)幼兒活和學(xué)習(xí)和愿望,調(diào)節(jié)器動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性。在活動(dòng)中教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn),并給于恰恰相反當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使他們體驗(yàn)成功的快東和喜悅,在此基礎(chǔ)上,給他們提出更高的要求,激發(fā)他們更高級(jí)的活動(dòng)需要,不斷提高他們活動(dòng)的水平,在活動(dòng)中挖掘發(fā)揮幼兒的巨大潛力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。它表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的意向、展望而卻步或興趣等形式,對(duì)學(xué)習(xí)起著推動(dòng)作用。充滿好廳、興趣廣泛的幼兒,一般都能積極主動(dòng)地參與老師組織的各種活動(dòng)和游戲,遇到困難和挫折時(shí),有較強(qiáng)的克制能力和頑強(qiáng)的精神。因此我們應(yīng)從培養(yǎng)幼兒有益的興趣出發(fā),讓幼兒產(chǎn)生良好的愿望,如孩子們經(jīng)常說,我長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生,我想當(dāng)演員,我想當(dāng)科學(xué)家……,那么教師就應(yīng)利用幼兒感興趣的游戲,使幼兒積極主動(dòng)、心情愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),以此來培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、培養(yǎng)幼兒良好的興趣幼兒興趣不是天生的。幼兒的學(xué)習(xí)興趣是在一定條件的影響下發(fā)展變化的重要的是隨時(shí)注意幼兒學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展趨勢(shì),及時(shí)采取措施,促使他們的興趣向正確的方向發(fā)展。1、注重幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)動(dòng)手操作是啟迪幼兒積極思考,是引發(fā)學(xué)習(xí)興趣的重要手段。幼兒對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算的知識(shí)能力和形成,也要依賴幼兒在具體物體操作過程中的獲得與發(fā)現(xiàn),因此教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)各種條件、環(huán)境,根據(jù)不同層次的教學(xué)要求,提供適合幼兒身心發(fā)展的不同操作難度的材料。引導(dǎo)幼兒自主選擇,自由操作,大膽創(chuàng)造成,使幼兒在各種活動(dòng)中得到發(fā)展。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境一定的環(huán)境條件使人產(chǎn)生一定的興趣,心靈單純幼稚的更是如此。特定的家庭環(huán)境,在日積月累、潛移默化中必然形成幼兒特定的興趣。愛好讀書學(xué)習(xí)的父母,其孩子大多對(duì)書本也有較濃厚的興趣;愛好體育活動(dòng)的家長(zhǎng),其孩子對(duì)體育活動(dòng)也產(chǎn)生很大的興趣。3、能過豐富的游戲,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。通過各種游戲可激發(fā)幼兒交往、建構(gòu)、音樂、繪畫、觀賞等方面的興趣。在游戲中通過各種角色(
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