科學(xué)育兒講究方法 引導(dǎo)寶寶正確與人相處

 在平時(shí)帶孩子玩的過程當(dāng)中，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些寶寶看上去十分的霸道，他們不管是不是自己的東西，總是會(huì)搶過來，占為己有，這樣的行為在外人看來是十分的不理解的，但是有些家長似乎還不以為然，那么如何引導(dǎo)寶寶所有權(quán)意識(shí)？讓我們一起來了解更多科學(xué)的育兒方法。

如何引導(dǎo)寶寶所有權(quán)意識(shí)？

一、劃清界限

可以引導(dǎo)小朋友逐漸知道哪些是寶寶的東西，哪些是爸爸媽媽的東西。

如果要使用爸爸媽媽的東西，需要經(jīng)過爸爸媽媽的同意，爸爸媽媽反之亦是。

這樣有助于寶寶建立自己眼中的秩序，就能理解為什么不可以搶別人的東西，為什么拿別人的東西要經(jīng)過同意等等的問題。

“因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)玩具就把我拉黑，這樣的朋友不要也罷”。

二、不能以不合理的手段獲得想要的東西

上述故事中遠(yuǎn)方親戚家的孩子又哭又鬧，采取“極端”措施作為“武器”，最終成功拿走了貝貝心愛的卡片。

如果爸爸媽媽這時(shí)候選擇阻止貝貝保護(hù)自己的東西，轉(zhuǎn)而因?yàn)槊孀酉裆鲜龉适乱粯?，讓?duì)方熊孩子拿走卡片。就會(huì)讓孩子覺得，哭鬧可以成為獲取想要事物的武器，下次孩子也會(huì)效仿。

還有的爸媽喜歡說自己的寶寶不懂事，因?yàn)椴欢弥t讓年齡比自己小的孩子，不懂得謙讓客人。

于是當(dāng)孩子去到別人家成為別人家的“小”孩子時(shí)，當(dāng)孩子去別人家做客成為別人家的客人時(shí)，他也會(huì)同理覺得自己可以肆意妄要求得到一些本來不屬于自己的東西。

所以說，這樣的教育是不正確的。

三、學(xué)會(huì)交換

當(dāng)寶寶想要對(duì)方小朋友東西的時(shí)候，要和小朋友商量，通過交換征得雙方都同意的方式獲得。

相信很多家長都是不喜歡搶東西的小朋友，這樣的小孩看上去似乎不講道理，甚至是比較霸道，為了防止自己的孩子被欺負(fù)，于是他們就會(huì)采取疏遠(yuǎn)的態(tài)度，這樣的做法對(duì)于寶寶來說是有著很大的好處的，如何引導(dǎo)寶寶所有權(quán)意識(shí)？讓我們一起來關(guān)注寶寶的身心健康吧。