孩子是需要好好培養(yǎng)的,這對以后孩子的成長很有好處。培養(yǎng)孩子重要的是什么?有人可能覺得是學(xué)習(xí)成績,也有人覺得是多才多藝,其實都不是,孩子陽光、健康的人格才是最重要的。有一組數(shù)據(jù)特別駭人,北醫(yī)兒童發(fā)展中心有數(shù)據(jù)顯示,中國每年有大約10萬少年兒童死于自殺。
身邊有真實的案例,也經(jīng)??梢詮木W(wǎng)上聽到類似的消息,十幾歲的孩子,因為一點點我們看起來很微不足道的事情就做出極端的、傷害自己的行為,我們也不禁反思:我們的孩子到底是怎么了?
李玫瑾教授曾經(jīng)和女兒有過這樣一段對話,李玫瑾說:“你們這代人比我們這代人幸福,可以天天學(xué)東西,真棒!”
女兒反駁說:“我們這代人才羨慕你們,你們太幸福了。”女兒說出來自己的痛苦,也是千千萬萬少年兒童生活的縮影:“每天早上7點10分坐到教室,要坐到下午5點半,晚上回家寫作業(yè)要寫到11點半。”
這樣的生活不是一天、一周、一年,而是貫穿孩子的整個青少年時期,12年的求學(xué)之路,幾乎每個孩子都是這樣走過來的。
我們經(jīng)常說,現(xiàn)在的孩子不愁吃穿,他們?yōu)槭裁匆稽c都不快樂呢?
平心而論,如果是我們每天在高壓態(tài)勢中工作,十幾年如一日,會不會感到厭煩和疲倦呢?更何況他們是孩子,心智并沒有完全成熟,心理成長更容易出現(xiàn)問題。
孩子每天承受的壓力很大,但是,自己又沒有什么抵抗挫折的經(jīng)歷和能力所以,我們眼里很微不足道的事情,就成了壓倒孩子的最后一根稻草。
而我們家長不能總是感嘆:這個孩子怎么這么傻?而是應(yīng)該多多思考,造成這種現(xiàn)象的原因是什么?
我們小的時候,家里都有兩個、三個小孩,經(jīng)常會因為犯錯而被父母追著打,但是,卻很少有孩子出現(xiàn)心理問題。
現(xiàn)在的小孩父母都很寶貝他們,他們似乎并不滿足,經(jīng)常會因為一點小事就承受不了而做出極端的事情。
為什么現(xiàn)在的孩子會如此脆弱?父母管得太多是一個重要的因素
以前,我們這些小孩子都很頑強,因為父母忙碌地在田里務(wù)農(nóng),根本就沒有那么多時間來管孩子。小孩子會自己做飯、吃飯,可以成群結(jié)伙去玩自己喜歡的游戲,也根本沒有來自父母的壓力,你一定要考100分,一定要上好的大學(xué)等等。
孩子的獨立生活能力很強,生活中的困難有很多都是自己解決的,比如,下大雨也要自己打傘去學(xué)校上學(xué),周末都要幫家里做農(nóng)活,這些對孩子都是很好的鍛煉,而父母又沒有給孩子精神壓力,這讓他們有很多自由的空間去肆意成長。
而現(xiàn)在的很多父母恰恰是相反的,他們把孩子的生活照顧得無微不至,孩子從小到大都沒有受過一點委屈,順風(fēng)順?biāo)貜某錾叩綄W(xué)校。
等到一個孩子進入學(xué)校就是他人生的一道很重要的分水嶺,一個巨大的壓力每天都會困擾著孩子:你一定要成為一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的人,否則就會受到爸爸媽媽的時刻打擊,也會受到同學(xué)的嘲笑,老師的“特殊關(guān)照”,孩子的精神開始進入緊繃狀態(tài)。
所以,《小歡喜》里面的“喬英子”會失眠抑郁,《小舍得》里面的顏子悠出現(xiàn)了精神失常的狀態(tài),他們都是學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的孩子,因為家庭教育方式的原因,讓孩子幾乎走上了不歸路。
真正優(yōu)秀的父母,都在培養(yǎng)孩子的“反脆弱”體質(zhì)
李玫瑾教授曾經(jīng)說過,自己的女兒不是學(xué)霸,數(shù)學(xué)曾經(jīng)考過15分,面對女兒的如此成績,她只是開玩笑說:“你這是完美遺傳了爸爸的基因??!”
大概在孩子的眼里,這些成績也算不上多大的失敗,也不會對自己產(chǎn)生質(zhì)疑,更不會因此而覺得天塌地陷了。
郭晶晶非常富有,但是,她會帶著自己的孩子去田里插秧,帶他們?nèi)ヅ雷铍U的山,讓他們體驗生活中物質(zhì)并不是唾手可得,道路并不是都會一帆風(fēng)順,這些歷練都是孩子寶貴的財富。
聰明的父母敢于鍛煉孩子,給孩子發(fā)展的空間讓他們?nèi)L試一下不可能,當(dāng)孩子遭遇失敗的時候,不會太在意這樣的結(jié)果,在孩子沮喪的精神上再給他打擊。他們會教會孩子坦然面對和接受失敗,鼓勵他們自己站起來去繼續(xù)努力奮斗。
也許有很多孩子可以考100分,但是堅強、勇敢、樂觀、自信,這些優(yōu)秀的品質(zhì),并不是每一個孩子都具備。
人生不是一場短跑比賽,它是越野馬拉松,會有各種艱難困苦等著你,學(xué)習(xí)成績、金錢財產(chǎn)都不能抵御生活中的驚濤駭浪,唯有一顆堅強、樂觀的心靈,能讓孩子在人生中去體驗幸福,追求快樂。