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蒙臺(tái)梭利幼兒數(shù)學(xué)

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幼兒期語(yǔ)言的發(fā)展

幼兒智力開(kāi)發(fā)要適度

幼兒記憶力受心理因素的影響？

學(xué)前數(shù)學(xué)教育

幼兒智力不宜過(guò)度開(kāi)發(fā)

幼兒期智力發(fā)育水平對(duì)照表

幼兒早學(xué)語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)

幼兒期智力發(fā)展的意義（上）

幼兒期智力發(fā)展的意義（中）

蒙臺(tái)梭利幼兒數(shù)學(xué)

幼兒期智力發(fā)展的意義（下）

（接上文）有人問(wèn)，過(guò)去的父母連字都不識(shí)一籮筐，你說(shuō)的這樣復(fù)雜，父母要學(xué)習(xí)這樣多的，這么專業(yè)的知識(shí)，過(guò)去的孩子是如何學(xué)習(xí)的？問(wèn)得很對(duì)！在自然經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境中，教育如何是根據(jù)兒童智力發(fā)展... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒期 智力 發(fā)展 教育早教

幼兒怎樣交朋友

朋友，在許多成年人心中，這個(gè)字眼會(huì)喚起不少有關(guān)童年的美好回憶：上課時(shí)課桌下偷偷遞條子、課間操跳皮筋兒拍煙盒、放暑假去小河里游泳摸魚(yú)等等。家長(zhǎng)們總是急于讓孩子結(jié)交朋友、體驗(yàn)友情的歡樂(lè)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 自信心 社交

數(shù)學(xué)邏輯智能幫助分析解決問(wèn)題

通常我們以為數(shù)學(xué)——邏輯智能就是算術(shù)，這當(dāng)然是事實(shí)。但是，數(shù)學(xué)——邏輯智能并不僅僅局限于算術(shù)，它同樣可以幫助我們了解如何看待和解決問(wèn)題。例如：有人遺失了一個(gè)錢包，他可以隨意而沒(méi)有計(jì)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 數(shù)學(xué) 邏輯智能智力游戲

數(shù)學(xué)邏輯智能從小培養(yǎng)

數(shù)學(xué)能力是人類智能結(jié)構(gòu)中最重要的基礎(chǔ)能力之一。人類認(rèn)識(shí)自然界的一個(gè)重要方面就是認(rèn)識(shí)自然界的各種數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念，并通過(guò)利用這些數(shù)量關(guān)系和形狀、空間概念改造自然。一個(gè)不具備優(yōu)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 數(shù)學(xué) 數(shù)字 智能邏輯智力

幼兒記憶的發(fā)展過(guò)程

記憶是將感知、思考和體驗(yàn)過(guò)的事物保存在大腦中的過(guò)程。人類知識(shí)的積累技能的掌握、習(xí)慣的形成都和記憶有關(guān)。記憶力越強(qiáng)，記憶內(nèi)容越廣泛，智力水平就越高。記憶從時(shí)間上分瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：記憶 記憶力 智力

幼兒思維的發(fā)展過(guò)程

思維是大腦對(duì)客觀現(xiàn)象的概括反應(yīng)，包括概念形成、判斷和推理，即：先通過(guò)分析、綜合、比較、抽象和概括，形成各種概念；再用許多概念來(lái)組成判斷，用判斷來(lái)推理，產(chǎn)生思想。所以思維是智力發(fā)展的... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒思維智能

幼兒期智力發(fā)育有何特點(diǎn)

生后第二、三年的幼兒期其智力發(fā)育是在嬰兒期所獲得成就的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，在此期間，兒童的智力發(fā)展有了極其重大的變化。主要有如下特點(diǎn)：①學(xué)會(huì)了許多新的隨意動(dòng)作，如獨(dú)立行走、跑、跳等，... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：智力 智力發(fā)育 幼兒

幼兒的語(yǔ)言發(fā)育有什么特點(diǎn)

幼兒期是從3歲-7歲期間。幼兒期是一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期，與3歲時(shí)相比，7歲時(shí)的詞匯量大約增長(zhǎng)3-4倍。3歲時(shí)詞匯量為800-1000個(gè)；4歲時(shí)詞匯量為1600-2000個(gè)；5歲時(shí)詞匯量為2200-3000個(gè)；6歲... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 語(yǔ)言 發(fā)育 詞匯

幼兒期思維的發(fā)育特點(diǎn)是什么

幼兒的思維，已經(jīng)開(kāi)始擺脫動(dòng)作的束縛，學(xué)會(huì)在動(dòng)作之前就能在頭腦中依靠事物的外表和現(xiàn)象進(jìn)行思考，使思考可以超越時(shí)空的限制，并具有一定的目的性和和預(yù)見(jiàn)性。此期間，兒童的思維還不能離開(kāi)事物... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：思維幼兒 發(fā)育

幼兒期想象力發(fā)育的特點(diǎn)是什么

幼兒具有豐富的想象力，集中表現(xiàn)在幼兒象征性游戲（如過(guò)家家、開(kāi)汽車等）及創(chuàng)造性的游戲（如搭積木、具有想象力的游戲），5、6歲兒童象征性游戲已發(fā)展到頂峰。隨著兒童生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的增長(zhǎng)，許... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 想象力 發(fā)育 游戲

幼兒注意力發(fā)育的特點(diǎn)是什么

幼兒期不隨意注意與隨意注意都在發(fā)展，特別是通過(guò)游戲活動(dòng)，在向兒童不斷明確游戲任務(wù)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒隨意注意的發(fā)展。但是幼兒注意的特點(diǎn)仍以不隨意注意占優(yōu)勢(shì)，對(duì)鮮明、新穎、具體形象、變... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒 注意力

關(guān)于蒙臺(tái)梭利教育我有話要說(shuō)

bdangdangma的原貼：/b（寫于12/14/0012:01:32PM）各位好！我是當(dāng)當(dāng)媽，第一次上搖籃網(wǎng)，本是為發(fā)帖子邀請(qǐng)小朋友來(lái)和當(dāng)當(dāng)一起過(guò)生日，突然看到有蒙氏教育的話題，忍不住想說(shuō)幾句。我在美國(guó)讀博士... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：蒙氏教育 蒙臺(tái)梭利教育

蒙臺(tái)梭利嬰幼兒教育法

b悄悄轉(zhuǎn)帖：/b（寫于4/25/20014:50:55PM）各位媽媽，大家好，我是虎娃媽悄悄，應(yīng)聊天室各位媽媽的要求，現(xiàn)將我所知道的有關(guān)蒙氏教育法介紹給大家。今天是第一個(gè)標(biāo)題，總的介紹。1、蒙臺(tái)梭利科學(xué)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 嬰幼兒 教育蒙氏 蒙臺(tái)梭利嬰幼兒教育法

蒙臺(tái)梭利教育理念

蒙臺(tái)梭利(Montessori)教學(xué)法是由意大利教育家瑪莉亞·蒙特梭利博士?jī)A其畢生經(jīng)歷所創(chuàng)造的。其教學(xué)法的精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索精神。在蒙氏教室里，有豐富多彩的教具，它們都是根據(jù)... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：蒙氏 蒙臺(tái)梭利 早教

專家：蒙臺(tái)梭利教育新說(shuō)

蒙臺(tái)梭利教育理念其實(shí)是想培養(yǎng)一個(gè)正?；暮⒆?，所謂正?；褪强梢愿鶕?jù)發(fā)展的自然法則來(lái)開(kāi)展他的潛能，潛能應(yīng)該包括技能和智能，其教育目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)有正?；卣鞯暮⒆?。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 蒙臺(tái)梭利教育

蒙臺(tái)梭利教育理念的幼兒園特征

蒙臺(tái)梭利教育法是以科學(xué)的方法為根本的教育，是對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育及潛能開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀教育模式。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 蒙臺(tái)梭利 蒙式幼兒園

蒙臺(tái)梭利的教育經(jīng)歷

蒙臺(tái)梭利從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后在社區(qū)負(fù)責(zé)婦女和兒童的醫(yī)藥保健工作，當(dāng)時(shí)很多母親不知道怎樣照顧孩子，造成孩子有很多不必要的病，或因?yàn)橐恍┥硪蛩禺a(chǎn)生憂郁，媽媽們不知該怎樣帶領(lǐng)孩子過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 蒙臺(tái)梭利 教育經(jīng)歷 感觸智障

王雅明：什么是蒙臺(tái)梭利教育？

蒙如梭利是一個(gè)人的名字，他是意大利最著名的一個(gè)教育家。他創(chuàng)造了這樣的一種教育方法，這種教學(xué)方法是一種全面提升兒童素質(zhì)的、發(fā)展兒童潛能的教育方法。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 蒙如梭利

蒙臺(tái)梭利的故事

100多年以前，瑪利亞.蒙臺(tái)梭利（1870年-1952年）是意大利歷史上第一位學(xué)醫(yī)的女性和第一位女醫(yī)學(xué)博士，也是世界教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家，她所創(chuàng)立的獨(dú)特的幼兒教育法，在二十世紀(jì)初葉風(fēng)靡了整個(gè)西方世界，深刻地影響著世界各國(guó)，特別是促進(jìn)了歐美先進(jìn)國(guó)家的教育水平和社會(huì)發(fā)展。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 蒙臺(tái)梭利 兒童 智力發(fā)展