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幼兒的早教書

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幼兒園的28個方針目標(biāo)管理

幼兒教育的誤區(qū)及相應(yīng)對策

幼兒教育的七大注意事項

幼兒教育里的7大注意事項

“早教誤區(qū)”您知道多少？

早教－父母還是寶寶要學(xué)習(xí)？

早教：不要著急，不要比較

早教不能于識字背詩

幼兒園發(fā)展需不需要男教師？

幼兒的早教書

早教“軟肋”：僅4%父親參加教育！

在早期教育中男性角色缺失的情景也十分突出。一項200份問卷調(diào)查表明，父親參與教養(yǎng)的只占4%。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 早期教育 散養(yǎng) 隔代教育 過度溺愛 男性角色缺失

早教成時尚，切勿盲目跟風(fēng)

最近幾年，兒童早期教育市場異常活躍，各種名目的早教機構(gòu)遍地開花，一些國際品牌乘勢搶灘。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 盲目跟風(fēng)

幼兒學(xué)雙語每日“泡”半天

幼兒園的英語教學(xué)是否是改頭換面的“小學(xué)化”課程？“雙語特色”是幼兒園的招牌還是實實在在的教學(xué)特點？ [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教幼兒雙語

幼兒園小朋友需要多少證書？

“學(xué)還是不學(xué)？這是個問題?！弊罱?歲孩子的媽媽王雪陷入了一個哈姆雷特式的困惑里面。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 小升初 證書苦惱 誤區(qū)

幼兒翻書要注意的安全事項

幼兒園里新買了一批很好看的漫畫書，陽陽很喜歡看這些書。一天，新新看見陽陽看的那本書色彩很鮮艷，于是就說：“你看完以后借給我看看吧?！标栮桙c頭同意。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教翻書 安全事項

早教5不要：給中國家長的提醒

中國父母往往對獨生子女抱有太大的期望，令子女內(nèi)向孤僻，更容易產(chǎn)生焦慮。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 早教理念 中國家長 人格發(fā)展

早教3要訣教育不是填鴨式灌輸

真正成功的早期教育應(yīng)該針對孩子的實際情況采取相應(yīng)的措施。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 早期教育 高智商 成功秘訣

早教：教什么？找誰教？

誰來教？教些什么？要達到什么效果？這三個問題都決定于家長對早教意義的理解。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 早教的目的 早教的效果 怎么教

幼兒情商教育3大誤區(qū)

加強對孩子的情商教育，對孩子的健康成長來說影響深遠，刻不容緩。做好情商教育，必須從正確認(rèn)識情商教育開始。然而，在中國，由于傳統(tǒng)教育方式定向思維的限制，很多人并不能正確地認(rèn)識情商教育，情商教育始終存在著以下幾個誤區(qū)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 情商教育 誤區(qū) 方法不當(dāng)

幼兒語言教育的培養(yǎng)誤區(qū)

科學(xué)培養(yǎng)，避免誤區(qū)毫無疑問，即使父母并不知道什么是“多元智能”，他們依然很注重嬰兒的語言發(fā)展，但培養(yǎng)的方法要科學(xué)，才能起到事半功倍，起好良好的作用。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 語言能力 多元智能 心理障礙

早教：教什么？找誰教？

心理學(xué)家研究認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一個遞減規(guī)律。生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行理想的教育和開發(fā)，就可能成為具有100分能力的人；如果從5歲開始教育，只能成為有80分能力的人；如果從10歲開始教育，只能成為60分能力的人。早教對于一個人的發(fā)展起著不可逆的作用，關(guān)鍵是我們?nèi)绾握_地對孩子施以早教。親子教育專家陳禾給出了他的觀點和方法。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教答疑解惑

早教的成效父母的角色更關(guān)鍵

你寶寶參加早教了么?這個問題在若干年前還顯得如此新鮮，大家對早教的看法也是莫衷一是，但是現(xiàn)在，更流行的一句話是“你的寶寶參加什么樣的早教？”從要不要上早教到上什么早教，折射出的是觀念的更新，但早教學(xué)校真的神奇到能讓孩子“贏在起跑線上”？恐怕沒這么簡單。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 關(guān)鍵期 超前學(xué)習(xí)

早教就是“早早教”？

實際上，對寶寶來說，什么都是學(xué)習(xí)，坐立行走進食玩耍，經(jīng)歷的一切都是學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)可以很快樂，并且成為寶寶特別熱衷的活動。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 早早教 體能 生活自理能力

早教幾歲開始最好

數(shù)家長選擇在寶寶1歲多時上早教，1歲內(nèi)的家長通常認(rèn)為孩子太小，沒什么必要。其實，家長要搞清楚兩個概念：早教和上早教中心。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 教養(yǎng) 早教中心 專業(yè)指導(dǎo)

早教的平衡還是不平衡

如今，越來越多的父母注重孩子的早期教育。但是家長也應(yīng)該注意方法。對于孩子的早期教育需要遵循什么原則？ [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教平衡影響

幼兒玩具宜簡單，不宜高精尖

玩具是孩子成長中的必需品，可是孩子可以玩的玩具很多，家長們該如何為孩子選擇玩具呢？怎樣才能選擇適合寶寶的玩具呢？其實，幼兒玩具宜簡單，不宜高精尖。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒玩具 簡單 高精尖

幼兒園園長幫你選幼兒園

作為中國最具國際水準(zhǔn)的早期幼兒教育集團，伊頓秉承西方百年成功的國際幼兒教育理念，融合中西方文化來培養(yǎng)孩子們，始終貫徹著3C核心教育價值觀--創(chuàng)造力、品格和多元文化的素養(yǎng)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：入園 幼兒園 入園難

幼兒英語學(xué)習(xí)竅門先游戲后開口

任何一種學(xué)習(xí)都需要一個正確的過程，學(xué)習(xí)成果既是驗證學(xué)習(xí)過程正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。對于幼兒來說，學(xué)習(xí)英語的過程，則更要慎之又慎。如果方法不當(dāng)，不但不能獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，反之還可能挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性，那將是無法彌補的失誤，甚至影響寶寶今后的學(xué)習(xí)生活。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 英語學(xué)習(xí) 英語游戲

早教誤區(qū)，家長你有木有？

早教的意義在于幫助家長及時把握寶寶的敏感期，協(xié)助寶寶一起感受新事物。以下的三個誤區(qū)，看看你有沒有。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 嬰幼兒早教 早教誤區(qū) 育兒早教 早教班