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幼兒腹瀉吃什么藥最好

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幼兒腹瀉吃什么藥最好

幼兒時期記憶的發(fā)展歷程
這時期的幼兒能記住自己東西所在的位置,記住許多物體的名稱,周圍小朋友的名字,還能記住幾句兒歌,以嬰兒期相比,記憶的保持時間明顯加長,記憶能保持幾個月,記憶的對象和內(nèi)容也增多了。到幼兒晚期時,記憶仍以無意記憶為主,但有意記憶開始萌芽了。他 [詳細]
2015-11-11 標簽: 記憶力 幼兒時期記憶的發(fā)展 培養(yǎng)寶寶好的記憶力 幼兒時期記憶的發(fā)展歷程
幼兒記憶能力相關知識
心理學家統(tǒng)計出不同年齡段幼兒的平均記憶水平,這對評價一個幼兒記憶的發(fā)展程度是個可參考的標準。如果您的孩子沒有達到他們所在的年齡段水平,那說明他的記憶力是較差的。3~4歲的幼兒,能回憶出僅看過一次的10~15個物體(或圖片)中的4個。 [詳細]
2015-11-11 標簽: 記憶力 幼兒記憶力 記憶力能力 幼兒記憶能力相關知識
幼兒記憶的特點
幼兒在記憶上顯示出如下的特點:1.記得少,忘得快。幼兒記憶的范圍和記憶保持的時間,是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事,但如果不復習很快就忘了。2.記憶缺乏目的性。幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動 [詳細]
2015-11-11 標簽: 記憶 故事 情緒 幼兒記憶的特點
最好的醫(yī)生是自己
bsp;有些體弱多病的老年朋友,疑懼心理特重,逢人愛說自己如何如何有病。偶有不適,即惶恐疑慮,妄斷臆想,致使精神萎靡,病情加重。有一位老年朋友,秋冬之交血壓不穩(wěn),本來不必大驚小怪,可他卻今天跑這個醫(yī)院,明 [詳細]
2015-11-11 標簽: 血脂 樂觀 最好的醫(yī)生是自己
腹瀉時需要補液防脫水
俗稱“拉肚子”,它是由多種病因引起的疾病癥狀,凡一天內(nèi)解3次或3次以上稀便或水樣便就稱為腹瀉。引起腹瀉病的常見原因有幾十種,如霍亂、痢疾、胃腸炎、傷寒、副傷寒、沙門氏菌食物中毒、血吸蟲病等病人均可有不同程度的腹瀉癥狀。&nbsp [詳細]
2015-11-10 標簽: 脫水 腹瀉時需要補液防脫水
腹瀉是小???小心別看走眼!
腹瀉腹痛是最常見的疾病之一,大多數(shù)人都不會特別重視它,然而頻繁腹痛卻又礙于工作繁忙沒機會及時就診的小張卻嘗到了對腹痛聽之任之的后果。剛剛畢業(yè)的小張初入職場,成為了一名標準的職業(yè)白領。作為新人,她相當努力,工作認真負責,只希望在同事和領導 [詳細]
2015-11-10 標簽: 腹瀉是小?。啃⌒膭e看走眼! 腹瀉是小???小心別看走眼!
腹瀉用藥有哪些講究呢?
氟哌酸、環(huán)丙沙星、氟嗪酸等喹諾酮類藥物,是目前治療腸炎性腹瀉的良藥。療程為3~7天,飯前空腹服用,但為了減少胃腸道反應,也可以飯后服用。天氣暖和之后,食物容易腐敗,細菌滋生,腹瀉等腸道疾病高發(fā)期到來了。很多人認為,拉肚子吃點氟哌酸、黃連 [詳細]
2015-11-10 標簽: 偽膜性腸炎 服用 療程 腹瀉用藥有哪些講究呢?
幼兒園廁所要不要分男女
記者走訪發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒園男女不分廁,家長擔心會給孩子心理帶來影響“雖然孩子年紀還小,可男孩、女孩在一個房間上廁所畢竟不大好?!弊蛉眨〕堑霓膳繐艽蛄藷峋€,向記者說了自己家寶寶在幼兒園遇到的麻煩事。而針對奚女士說明的問題,記者也對省城的多 [詳細]
2015-11-09 標簽: 幼兒園 廁所 男女 幼兒園廁所要不要分男女
腹瀉皮疹是同一種病?罕見病的“偽裝”容易被忽視
今天是國際罕見病日。你知道嗎?腹瀉、皮疹、低血糖……這些可能都是同一種病的表現(xiàn),那就是一種罕見病——神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤。我國的罕見病大約有30余種,神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤就是其中一種。然而這種疾病的“偽裝”頗多,被老百姓認為“沒大事”而將其忽視,從而延 [詳細]
2015-11-09 標簽: 腹瀉皮疹是同一種?。亢币姴〉摹皞窝b”容易被忽視 腹瀉皮疹是同一種?。亢币姴〉摹皞窝b”容易被忽視
針對嬰幼兒腹瀉有什么治療藥物
在國家腹瀉病控制規(guī)劃中,明確規(guī)定下列措施為今后腹瀉病預防工作的重點,即提高4個月以內(nèi)嬰兒的純母乳喂養(yǎng)率;改善個人的衛(wèi)生習慣;飯前便后洗手;正確處理兒童糞便;使用充足的清潔水;糞便無害化處理;應用安全衛(wèi)生的方法制備家庭食品,尤其是合理衛(wèi)生地添加輔食;加強食品生產(chǎn)、運輸和銷售過程中的衛(wèi)生管理和監(jiān)督 [詳細]
2015-11-09 標簽: 嬰幼兒腹瀉 藥物
最好用母乳喂養(yǎng)早產(chǎn)兒
早產(chǎn)兒出院后的注意事項早產(chǎn)兒出院后,爸爸媽媽不要以為寶寶就平安無事了,更精心的培育還在后面呢。由于早產(chǎn)兒免疫力低下,抗病能力弱,因此,首先注意的是不要使早產(chǎn)兒傳染上疾病。為此,除了專門照料寶寶的人以外,其他人員不要接近寶寶,同時,也不要 [詳細]
2015-11-06 標簽: 早產(chǎn)兒 免疫力 護理 最好用母乳喂養(yǎng)早產(chǎn)兒
幼兒自卑心理的形成及糾正
生活中,幼兒的分辨和行為能力差,不可避免地犯一些所謂的“錯誤”,這些錯誤并不可怕,它在孩子成長的過程中是很正常的??膳碌氖?,家長不能正確地認識和對幼兒進行引導,致使幼兒產(chǎn)生自卑心理。幼兒自卑心理的產(chǎn)生大致有以下幾個原因:一、父母過于苛求 [詳細]
2015-11-06 標簽: 自卑心理 幼兒自卑心理的形成及糾正
幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)
關于幼兒的心理健康,有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究,他們對此提出了初步看法,認為一般心理健康的幼兒有如下特點:智力發(fā)育正常,喜學愛問,情感豐富,情緒開朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂群,能適應集體生活,能與同伴友好相處。 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒的心理健康 幼兒心理健康表現(xiàn) 心理健康 幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)
幼兒心理健康有哪些標準
幼兒心理健康總括為能按成人的要求去觀察事物,記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括。肯動腦筋,想象力豐富,善于對周圍的事物和現(xiàn)象提出各種問題,并能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。具體表現(xiàn)為:·不以滿足自己的需要而提出過分 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒心理健康 幼兒心理健康標準 心理健康 幼兒心理健康有哪些標準
幼兒入托前要做的心理準備
寶寶剛上幼兒園時,都會產(chǎn)生分離焦慮,還會有哭鬧的表現(xiàn)。作為父母,入園前應有意識地積極引導他從心里喜歡幼兒園,減少焦慮。親近幼兒園給寶寶打“預防針”,講講幼兒園中有意思的事。比如“那里有老師、還有很多小朋友,和好玩的玩具,你可以學唱歌、跳 [詳細]
2015-11-06 標簽: 哭鬧 幼兒園 發(fā)脾氣 幼兒入托前要做的心理準備
幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項
近日據(jù)媒體報道,廣州一名男童李斌在幼兒園午睡中死亡,引發(fā)了大家的強烈關注。據(jù)男童父親說,一早送孩子去幼兒園還活蹦亂跳的。幼兒園的老師也說,中午吃飯時候孩子也一切正常,午休后其他孩子都正常醒來,唯獨李斌嘴唇發(fā)紫沒有醒來,送往醫(yī)院后搶救無效身亡 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項
最好發(fā)病48小時后就開始康復治療
人們常說,家中只要出現(xiàn)一個腦中風患者,除患者本人的生活質(zhì)量受到嚴重影響外,整個家庭的生活都會改變。因為在腦中風后存活患者中,70%~80%留有不同程度的偏癱、失語等功能障礙。然而,康復科專家認為,只要在早期進行規(guī)范的康復治療,可使90%的存 [詳細]
2015-11-06 標簽: 最好發(fā)病48小時后就開始康復治療
幼兒輪狀病毒感染上升
bsp;“輪狀病毒每年發(fā)生,家長小孩不必擔心!”昨日,有關媒體刊登我市幼兒感染輪狀病毒呈上升趨勢后,引起廣泛關注,就家長們關心的問題,記者采訪了重醫(yī)兒童醫(yī)院感染消化科主任、博士生導師劉作義。& [詳細]
2015-11-05 標簽: 病毒 幼兒輪狀病毒感染上升
腹瀉患者慎用抗生素類藥物
bsp;痢疾是常見、高發(fā)的腸道傳染病之一,每年4月至10月是高發(fā)季節(jié)。一般從4、5月份開始逐步上升,7、8、9月份達到高峰,10月份以后發(fā)病數(shù)開始下降。痢疾屬腸道傳染病,講究衛(wèi)生是 [詳細]
2015-11-05 標簽: 腹瀉 抗生素 腹瀉患者慎用抗生素類藥物
幼兒營養(yǎng)全接觸
bsp;營養(yǎng)的需要包括熱量和營養(yǎng)兩個方面。與周歲內(nèi)嬰兒相比,幼兒生長發(fā)育速度略有減慢,所以供給生長發(fā)育所需的熱量有所減少,但活動量增加,動作所需的熱量應有所增加??偀崃堪疵抗矬w重計算,較嬰兒所需略有減少 [詳細]
2015-11-05 標簽: 營養(yǎng) 幼兒營養(yǎng)全接觸
嬰幼兒腹瀉飲食如何調(diào)理
bsp;嬰幼兒腹瀉是常見病,發(fā)病年齡多在2歲以下,1歲以內(nèi)約占半數(shù)。尤其在夏秋季發(fā)病率較高。??蓪е聽I養(yǎng)不良和其它營養(yǎng)素缺乏,影響生長發(fā)育。主要由大腸桿菌及腸道病毒引起。哺乳期嬰兒多由于喂養(yǎng)不當、飲食失調(diào)所致。如母乳 [詳細]
2015-11-05 標簽: 腹瀉 嬰幼兒腹瀉飲食如何調(diào)理

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