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幼兒高熱不退

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幼兒高熱不退

幼兒早教與智力開發(fā)

46年前，美國密歇根州的一個中產(chǎn)階級小鎮(zhèn)為3-4歲的兒童開設(shè)了一個課程。這個課程后來更好的塑造了一些人的人生。 [詳細(xì)]

2016-01-25 標(biāo)簽： 早期教育 環(huán)境 情商

幼兒貧血吃什么食物好

貧血是小兒一種常見病癥，多數(shù)是因營養(yǎng)不良造成的，貧血患兒可出現(xiàn)面色蒼白或萎黃、容易疲勞、抵抗力低等癥狀。 [詳細(xì)]

2016-01-25 標(biāo)簽： 補(bǔ)血食譜 幼兒貧血 小兒貧血

幼兒學(xué)數(shù)學(xué)游戲

b哈斯的媽媽老譚轉(zhuǎn)貼：/b（寫于7/12/200111:18:23AM）有一次貼了個帖子是關(guān)于幼兒教育的，有朋友問我數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容，正好我前天買了新書有相關(guān)內(nèi)容，在聊天室向媽媽們推薦了一下，得到肯定，于... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒 學(xué)數(shù)學(xué) 游戲教育 訓(xùn)練 早教

幼兒運(yùn)動好處多

運(yùn)動能使骨骼強(qiáng)健，肌肉發(fā)達(dá)，促進(jìn)身體健康發(fā)育；運(yùn)動能加速血液循環(huán)，促進(jìn)新陳代謝，為大腦提供高質(zhì)量的營養(yǎng)，使頭腦更靈活，從而促進(jìn)智力的發(fā)展。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：教育 運(yùn)動 游戲

幼兒運(yùn)動前后8大注意

很多家長們覺得小孩子常常運(yùn)動就能長個高個子，身體棒棒。其實(shí)小孩運(yùn)動也有很多要家長注意的地方。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：教育 運(yùn)動

幼兒園兒童游戲

幼兒園兒童游戲 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 兒童游戲

幼兒期語言的發(fā)展

幼兒期語言的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個階段…… [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒語言

幼兒智力開發(fā)要適度

bJune的原帖：/b（寫于11/20/0010:42:36AM）現(xiàn)代父母無不望子成龍，唯恐孩子輸在起跑線上。但英國的教育專家最近指出，父母對幼兒進(jìn)行過度智力開發(fā)，反而不利于其成長。在倫敦舉行的“2000年父母... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒 智力開發(fā) 教育成長

幼兒記憶力受心理因素的影響？

我的女兒快4周半，能講完整的故事，如九色鹿、哪吒鬧海等，記憶力應(yīng)該可以的，但數(shù)數(shù)老記不住，還說“我記憶力不好。所以記不住?！? [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 記憶力

幼兒智力不宜過度開發(fā)

b哈斯的媽媽老譚轉(zhuǎn)貼：/b（寫于7/24/20016:17:50PM）誰都希望自己的孩子聰明伶俐。不少家長也為此不惜血本，為孩子的智力開發(fā)投入大把的錢和大量的時間。可是最近英國教育學(xué)家和心理學(xué)者指出：?.. [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒智力 開發(fā) 早教教育

幼兒期智力發(fā)育水平對照表

15月大運(yùn)動：獨(dú)走自如精細(xì)動作：自發(fā)亂畫、從瓶中拿到小丸（不能提示“倒出”）適應(yīng)能力：翻書兩次、蓋上圓盒語言：會聽指示指出眼耳鼻口手（5個指出3個即可）、說3-5個字（知道意思，“爸媽”除... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒期 智力

幼兒早學(xué)語言的優(yōu)勢

專家表示，就語言學(xué)習(xí)的角度來說，孩子及早學(xué)習(xí)英語，是有一定優(yōu)勢的。*心理障礙小大人英語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 中教江城

幼兒期智力發(fā)展的意義（上）

b張仲華醫(yī)生原帖：/b（寫于6/13/200210:50:52PM）我們說人一生基礎(chǔ)智力的80％是在六歲前奠定。首先我們講什么是基礎(chǔ)智力。有一種智力理論認(rèn)為智力分為一般智力（或稱基礎(chǔ)智力）和特殊智力。特殊... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒期 智力 發(fā)展 教育早教

幼兒期智力發(fā)展的意義（中）

（接上文）讓兩歲多的孩子就開始學(xué)習(xí)各種樂器，天天很辛苦的拉、彈，能提高孩子的音樂能力嗎？不一定。讓孩子去傾聽各種物體發(fā)出的聲音，去敲不同的物體，辨別各種物體的聲音，在這個過程中，去... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒期 智力 發(fā)展 教育早教

幼兒期智力發(fā)展的意義（下）

（接上文）有人問，過去的父母連字都不識一籮筐，你說的這樣復(fù)雜，父母要學(xué)習(xí)這樣多的，這么專業(yè)的知識，過去的孩子是如何學(xué)習(xí)的？問得很對！在自然經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境中，教育如何是根據(jù)兒童智力發(fā)展... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒期 智力 發(fā)展 教育早教