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幼兒黃疸肝炎

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幼兒不宜唱成人歌曲

幼教DVD有礙嬰幼兒學說話

幼兒智商與環(huán)境的密切聯(lián)系

幼兒音樂啟蒙教育的重要性

幼兒學外語是趕時髦還是真有效

幼兒早教：注重培養(yǎng)孩子7種智力

幼兒多運動將會終生受益

幼兒語言發(fā)育中的6大問題

幼兒早教要重視培養(yǎng)交往能力

幼兒黃疸肝炎

幼兒學英語尊重孩子快樂為先

美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒英語 學英語 寶寶英語 學外語

幼兒拾物、找物訓練手眼協(xié)調(diào)

晚飯后，陳蓉又在伏案做朵朵的成長記錄。今天記錄的主題是“可以拾物了！”內(nèi)容摘要如下： [詳細]

2016-01-20 標簽：早教 能力培養(yǎng) 協(xié)調(diào)

幼兒學習外語該注意點什么？

將幼兒學外語與日常游戲活動結(jié)合起來，成人用簡單的外語加上手勢引導幼兒游戲，成人可以運用大量的手勢、動作和圖畫來幫助幼兒理解活動的目的、要求和方法，促使幼兒學會以外語與他人交流，在游戲中只要求幼兒對外語所提出的請求和意見做出反應(yīng)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 學英語 雙語環(huán)境 母語游戲

幼兒記憶力15大特點

兒童記憶的精確性也是隨著年齡增長而提高的。年幼兒童記憶不精確表現(xiàn)在記憶不完整、相互混淆、歪曲事實和易受暗示等方面。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒記憶 記憶力 潛意識

幼兒學外語真的越早越好？

青島正在向國際化大都市邁進，國際貿(mào)易頻繁，國際交流增多。在逐步融入世界經(jīng)濟文化的新形勢下，社會上掀起了一浪又一浪學外語的熱潮，外語人才再次吸引了全社會的視線。許多家長擔心孩子輸在起跑線上，甚至在孩子剛剛開始咿呀學語的時候，就開始謀劃著怎樣對孩子進行外語培訓。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 學外語 幼兒 幼兒園

幼兒的數(shù)學邏輯智能培養(yǎng)方法

孩子的思維發(fā)展是從動作思維到形象思維，再到抽象思維。所以3歲的孩子可以通過點數(shù)的動作學會數(shù)1、2、3，但形象思維還沒有成為主導，所以他總結(jié)不出一共有三塊積木。而5歲的孩子是以形象思維為主導，但抽象思維還沒有形成，所以雖然知道一共有7塊糖，但他還是不能理解3+4=7這樣抽象的結(jié)果。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 數(shù)學邏輯智能 邏輯思維 成長階梯

幼兒學外語的疑問

家長們都很重視孩子的雙語教育問題的，都想讓孩子好好學習的。可是孩子學外語時，家長們總是有很多疑問的，幼兒學外語真的越早越好？那么下面來看看具體的分析介紹吧。 [詳細]

2016-01-20 標簽：幼兒外語疑問

幼兒科學啟蒙教育

幼兒是好動、好奇、好問的，他們對周圍變化萬千的世界充滿興趣，同時，幼兒期又是人的一生中智能發(fā)展最顯著的階段，也是一生中提問最多的階段，因此，我們重視幼兒的早期教育，提倡“從小愛科學、學科學?！? [詳細]

2016-01-20 標簽： 啟蒙教育 能力培養(yǎng) 認知能力

幼兒智力開發(fā)淺析

作為幼兒教師，教育兒童應(yīng)從最初的啟蒙教育入手，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。下面試從幾個方面談一點看法。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 智力開發(fā) 開發(fā)方法 實物觀察 手腦并用

幼兒的同伴交往

同伴關(guān)系是親子、師生關(guān)系之外的又一重社會關(guān)系。雖然，同伴關(guān)系沒有親子關(guān)系充滿親情，也沒有師生關(guān)系那樣富有“教育性”。但他卻為兒童提供了一種全新的社會經(jīng)驗。這時他們更全面的認識社會生活、發(fā)展交往能力、提高社會適應(yīng)性是極為重要的。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 同伴交往 交往能力 能力培養(yǎng)

幼兒背古詩，不求甚解也有益

我們現(xiàn)在的教育講求對知識要先理解，然后才便于記憶，而中國舊式的教育是從小就讓孩子背誦經(jīng)典，而不先求理解的教育方式，通過對幼兒教育的實踐和研究，我發(fā)現(xiàn)，這種教育方式也并非一無是處。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 記憶力 智力開發(fā) 背古詩

幼兒游泳利于大腦發(fā)育

兒童大腦的發(fā)育大約在3歲之前完成，這一時期，語言、運動、音樂、親情、環(huán)境等外界的刺激對嬰兒大腦的發(fā)育尤為重要，游泳能有效促進腦細胞的發(fā)育，對寶寶的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等都有著良好的影響。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒游泳 運動能力 能力培養(yǎng) 智力開發(fā)

幼兒照CT會影響智力

最近，瑞典科學家指出，幼兒時期接受CT輻射治療，將來的智力發(fā)育可能受損。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 輻射治療 影響智力 幼兒早教

幼兒藝術(shù)能力培養(yǎng)三注意

當今許多年輕的父母，都希望自己的孩子多才多藝，能夠彈一手美妙的鋼琴，能涂鴉一副奇妙的圖畫。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 兒童才藝 兒童藝術(shù)才能 藝術(shù)能力培養(yǎng)

幼兒教育關(guān)鍵期，你知道嗎？

幼兒教育存在不可錯過的關(guān)鍵期，把握好關(guān)鍵期才能更好地發(fā)展孩子的智力。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒教育 培養(yǎng)能力 語言能力 教育關(guān)鍵期

幼兒期的教育準備

我們常常重視的是：孩子講話的時間；孩子走路的時間；孩子的飯量與消化功能；孩子辨別人的能力；孩子的安全與健康；表揚與贊美孩子。但我們也常常忽略了許多方面…… [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒期 教育

幼兒早教不可錯過的關(guān)鍵期

孩子出生時，每個人的天賦并沒有太大的差別，而長大了之后卻只有不到1%的孩子可以成為Genius。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒早教 早教關(guān)鍵期

“幼兒園未來教育理念”的思考

鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示，指明了教育改革的方向，也提出了新時期對人的素質(zhì)要求?！队變航逃笇ЬV要》明確指出：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。奠基意味著與未來發(fā)展的關(guān)系，近幾十年來的腦科學、生理學、心理學的研究成果，也都揭示了一個共同的事實，那就是早期經(jīng)驗與未來發(fā)展之間有著密切的關(guān)系。這一切告訴我們，幼兒教育的功能。從本質(zhì)上講，是一種著眼于未來的奠基工程，具有潛在效應(yīng)和長遠效應(yīng)，為此，幼兒階段就要奠定一個適應(yīng)幼兒未來發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 教育理念 教育評價 幼兒園教育

幼兒園的多元智能教育

近些年，伴隨著社會對智能觀念的改變，素質(zhì)教育的深入，多元智能教育的理念，也由國外流傳進來，為越來越多的幼教人士所接受。希望幼兒園提供給幼兒豐富多彩的機會，并以社會的需要做有意義的智能培養(yǎng)，以幫助孩子發(fā)展個人潛能，充分培養(yǎng)他們的多元能力。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 多元智能 個別化學習 教育理念