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幼兒口吃矯正法

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幼兒打呼嚕父母要注意：小時打呼嚕容易多動癥

幼兒頻患中耳炎或影響辨音功能

幼兒勿在路邊看車距路面1米內(nèi)聚鉛最多易中毒

幼兒口吃矯正法

幼兒愛摸“小雞雞”不是病家長正確對待很重要

三歲男孩陽陽最近出現(xiàn)一個“壞毛保郝杪璺⑾炙Ｈ啻曜約旱男〖Γ檬幀⑿≌磽罰踔劣謎誄緣乃Ｂ杪柘蜓粞羲謨錐暗睦鮮α私馇榭觶匆饌獾乇桓嬤嗌狹磽飭礁瞿瀉⒁渤魷止那榭??！昂⒆擁昧聳裁床是不是在追求性快感?”媽媽擔心陽陽的心理發(fā)育出現(xiàn)了偏差 [詳細]

2015-12-11 標簽： 生殖器 幼兒疾病

幼教人士曝幼兒服藥黑幕為保證出勤率喂藥

給幼兒喂食此類處方藥是不是普遍現(xiàn)象?隱藏在暗處給幼兒偷偷服藥的幼兒園還有多少?一位全國大型幼兒教育機構負責人周新(化名)接受了記者的采訪,向記者坦誠吐露那些關于幼兒園的&"黑幕&" [詳細]

2015-12-11 標簽： 口腔殺菌 處方藥 性侵

幼兒園多名孩子同時流鼻血疑櫥柜甲醛超標所致

近日，南京鼓樓區(qū)旭日景城幼兒園小一班有幾名小朋友回家后出現(xiàn)流鼻血的癥狀，家長推測可能與幼兒園教室櫥柜有關。園方負責人稱，櫥柜是2012年購買的，其它班級并未出現(xiàn)異常，并出具了環(huán)保監(jiān)測合格報告。在相關部門的協(xié)調(diào)下，園方表示會將教室里所有的櫥柜搬至園內(nèi)空曠處“通風”，等開學后再搬回教室使用 [詳細]

2015-12-11 標簽： 流鼻血 甲醛超標 櫥柜

兒童食品添加劑比成人多缺乏國標威脅幼兒健康

各種打著“兒童專用”招牌的食品近幾年備受年輕媽媽的青睞。一些細心的家長發(fā)現(xiàn)，所謂兒童食品在成分上和成人食品根本沒有太大差異。有些追求色、味的兒童食品，添加劑的使用更甚 [詳細]

2015-12-11 標簽： 兒童食品 食品添加劑 營養(yǎng)物質(zhì)

幼兒太陽穴插入20cm長剪刀已在上海獲救

25日晚上10點多，上海市兒童醫(yī)院神經(jīng)外科急診收治了一名來自浙江嘉善的3歲男童家家(化名)。初見這個孩子，特殊的“病情”讓在場醫(yī)務人員都大吃一驚，只見孩子右側眼角旁邊一把長約20厘米的金屬剪刀直挺挺地插入顱內(nèi)，后經(jīng)過院方努力成功獲救。 [詳細]

2015-12-11 標簽： 神經(jīng)外科

幼兒雙手畸形如龍蝦鉗手術矯正或因輻射影響所致

記者在中國醫(yī)大盛京醫(yī)院手足顯微外科病房見到了只有兩歲半的天天。小家伙顯然不清楚“龍蝦手”是咋回事兒，照吃照喝，啥也不耽誤，反倒是天天的媽媽，逢人就檢討，“懷孕時就想著掙錢，根本沒把輻射當回事兒，現(xiàn)在腸子都悔青了?！? [詳細]

2015-12-11 標簽： 幼兒雙手畸形如龍蝦鉗

幼兒園老師竟在女童下體放蕓豆當事人已被停職

近日，一條“女童下體被幼兒園老師放置蕓豆”的微博在網(wǎng)上引起了網(wǎng)友的關注。今天下午，記者趕到事發(fā)的楊浦區(qū)格林雙陽幼兒園，確認此事屬實 [詳細]

2015-12-11 標簽： 幼兒園 老師

幼兒因不配合遭老師施虐被凌空吊起撞地致重傷

四歲多的幼兒因不配合運動，竟被老師凌空吊起，甩在地上致重傷!記者昨日獲悉，涉事老師許某被廣州市番禺區(qū)檢察院以涉嫌故意傷害罪依法提起公訴。據(jù)了解，受傷幼童小邱日前已做了腦顱手術，但康復情況不太理想 [詳細]

2015-12-11 標簽：虐待吊起重傷

幼兒園5歲男孩不睡午覺兩次被老師打傷眼睛

當你的小孩子連續(xù)兩次被老師打傷，你會怎么辦呢?市民杜女士就遇到這樣讓人氣憤加揪心的事情，自己5歲的孩子，在幼兒園連續(xù)兩次遭到老師的毆打，當她找到幼兒園負責人理論時，反被負責人責罵，她只得將孩子接回家，重新尋找另外的幼兒園 [詳細]

2015-12-11 標簽：午覺眼睛 幼兒園

幼兒園男童生殖器被撕裂政府調(diào)查一個月無結果

近日，人民網(wǎng)黑龍江頻道接到黑龍江省海林市幼教中心一學生家長舉報，其年僅4歲的兒子，在幼兒園期間，生殖器內(nèi)包皮被撕裂!學生家長稱事情已過去一個多月的時間，黑龍江省海林市委市政府及相關職能部門仍未給出事情真相和處理結果 [詳細]

2015-12-11 標簽： 生殖器撕裂 勃起包皮

幼兒發(fā)熱擦工業(yè)酒精中毒身亡發(fā)燒物理降溫最有效

小孩發(fā)熱在生活中是常見的事,但東莞一對父母在自己兩歲兒子小東發(fā)熱時,用掉約1000毫升的工業(yè)酒精為其擦身體,導致小孩酒精中毒,送醫(yī)院搶救無效身亡 [詳細]

2015-12-11 標簽： 工業(yè)酒精中毒 發(fā)熱 降溫

幼兒園廚師將剩飯混進熱飯中致14名師生中毒義烏市家私立幼兒園

吃完午飯,幼兒園里14名師生先后出現(xiàn)了惡心、嘔吐、腹痛癥狀因起食物中毒事件,9月27日,義烏市衛(wèi)生監(jiān)察隊依法對義烏江東街道大元幼兒園作出罰款四萬元的行政處罰 [詳細]

2015-12-10 標簽：剩飯浙江 食物中毒

幼兒的左右腦均衡開發(fā)

幼兒的左右腦均衡開發(fā) [詳細]

2015-12-10 標簽： 潛能開發(fā);親子教育;

幼兒語言發(fā)展的六種引導策略

幼兒語言發(fā)展水平不同，在傾聽、表達的過程中表現(xiàn)也不一樣。教師遇到具體問題時，應如何因人而異、因勢利導呢?我們通過研究與實踐，歸納了六種引導策略。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 親子教育;潛能開發(fā)

幼兒的創(chuàng)造潛能你了解多少

幼兒的創(chuàng)造潛能你了解多少，提到培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，許多家長可能會很不以為然，但華東師范大學名譽校長、著名教育學家劉佛年教授說過：&"你如果仔細觀察兒童，看他們的游戲、圖畫、手工、勞動、唱歌等，你就會發(fā)現(xiàn)每一個兒童都不是機器人，都不是只按老師講的、家長講的去做去說。他們所說的、所說的一切當中都有自己的創(chuàng)造因素。即使被你認為不聰明的孩子，也都存在豐富的創(chuàng)造性。所以應該承認，每個兒童都有創(chuàng)造的潛力 [詳細]

2015-12-10 標簽： 潛能開發(fā);幼兒創(chuàng)造力;親子教育;創(chuàng)造能力

幼兒學語言應先學單詞還是語法

幼兒學語言應先學單詞還是語法，美國圣母大學的一項最新研究顯示，在兒童出生的第一年中，嬰兒會花費諸多時間傾聽身邊的對話，同時分析句子成分，而這將有助于他們長到18個月至兩歲時學習單詞 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒學語言;單詞學習;幼兒英語;寶寶識字;識字方法;教識字;

幼兒智力3大法寶2款游戲

腦力開發(fā)，兒童智力開發(fā)的前提，最早應該提前在幼兒時期著手。網(wǎng)編輯收集了適合幼兒寶寶的3款腦力游戲和3個腦力開發(fā)法寶，很實用哦。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒智力開發(fā);寶寶的智力測試;如何開發(fā)寶寶的智力;寶寶的智商;潛力開發(fā);

幼兒智力開發(fā)的法寶

開發(fā)智力是指培養(yǎng)人的智力以提高其素質(zhì)的活動，基本的內(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力，主要的途徑就是通過教育來進行。在對幼兒進行智力開發(fā)時，最主要的就是家長們的協(xié)助，如果家長教育方式合理，懂得一定的原則和方法，那么對孩子的成長、發(fā)展都有極重要的意義。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒智力開發(fā);80后父母;腦力開發(fā);提高智力

幼兒學英語家長大PK

隨著新學期的到來，很多家長又開始為孩子選擇培訓班而四處奔走，但面對種類繁多的培訓班，家長往往無所適從。在眾多培訓項目中，英語培訓已經(jīng)成為幼兒教育的“必修課”，有部分家長為了讓孩子適應不同的英語課程，或是之前的培訓機構培訓效果不理想，不斷地為孩子尋找新的培訓學校。專家提醒，這種方式對幼兒的英語興趣培養(yǎng)是最不利的，英語學習應該是一個整體教育，貫穿幼兒到成年的整個成長階段。關于孩子學英語，父母是仁者見仁，智者見智，其中他們對于三個問題的爭論最多，不妨來聽聽家長和專家都是怎么說的吧。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒學英語;幼兒英語;寶寶能力提高;選擇培訓機構

幼兒時期孩子想象力如何開發(fā)

幼兒時期孩子想象力如何開發(fā)？心理學研究已證明，會想象性說謊的孩子比不會的孩子更具高度的創(chuàng)造力。所謂想象性說謊，就是一種說出假想的經(jīng)歷，是一種能夠把語言和行為分開的想象力，與“無中生有”的創(chuàng)造力有密不可分的關系。而且說謊技術越巧妙，這種孩子具有的創(chuàng)造力越高。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒時期;想象力;創(chuàng)造力;

幼兒期，讓孩子學些什么好？

幼兒期，隨著寶寶行動范圍的擴大，他能和別人進行初步交流了，他的語言、思維、交往能力也隨之增強。父母們都想抓住這一黃金時機，讓孩子多學點東西，但許多父母并不知道教孩子什么好和怎么教孩子。為此，讓我們聽聽專家怎么說。 [詳細]

2015-12-10 標簽： 幼兒期;孩子;家庭教育;幼兒教育;讓孩子些什么好;

幼兒從數(shù)數(shù)到學會計算的科學步驟

從幼兒數(shù)學教學的順序來看，父母們普遍采取的方法是，先教孩子學數(shù)數(shù)，會數(shù)到100了之后，再教5以內(nèi)的加減法，然后是10以內(nèi)的、20以內(nèi)的，最后是100以內(nèi)的。這種已為人們習慣地接受下來的數(shù)學教學順序其實并不科學。從幼兒數(shù)學教學的實踐來看，比較科學的教學步驟應當按照以下順序進行： [詳細]

2015-12-10 標簽： 潛能開發(fā);學數(shù)數(shù);從數(shù)數(shù)到計算的科學步驟