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幼兒啟蒙早教

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幼兒語言教育的培養(yǎng)誤區(qū)

幼兒啟蒙早教

早教：教什么？找誰教？

心理學家研究認為，兒童的潛在能力遵循著一個遞減規(guī)律。生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行理想的教育和開發(fā)，就可能成為具有100分能力的人；如果從5歲開始教育，只能成為有80分能力的人；如果從10歲開始教育，只能成為60分能力的人。早教對于一個人的發(fā)展起著不可逆的作用，關鍵是我們?nèi)绾握_地對孩子施以早教。親子教育專家陳禾給出了他的觀點和方法。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教答疑解惑

早教的成效父母的角色更關鍵

你寶寶參加早教了么?這個問題在若干年前還顯得如此新鮮，大家對早教的看法也是莫衷一是，但是現(xiàn)在，更流行的一句話是“你的寶寶參加什么樣的早教？”從要不要上早教到上什么早教，折射出的是觀念的更新，但早教學校真的神奇到能讓孩子“贏在起跑線上”？恐怕沒這么簡單。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教 關鍵期 超前學習

早教就是“早早教”？

實際上，對寶寶來說，什么都是學習，坐立行走進食玩耍，經(jīng)歷的一切都是學習。因此，學習可以很快樂，并且成為寶寶特別熱衷的活動。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教 早早教 體能 生活自理能力

幼兒早期教育四大誤區(qū)

早期教育現(xiàn)在是家長們最感興趣的話題。大部分家長都認為早期教育就是為了能讓孩子出類拔萃。正是因為這種比較“功利”的想法，使早期教育出現(xiàn)了很多問題。全國婦聯(lián)“中華育嬰工程”專家委員會的部分專家曾對我國的早期教育現(xiàn)狀進行了調(diào)查，專家們“會診”出了早教四大誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 中華育嬰工程 早教 誤區(qū)

早教幾歲開始最好

數(shù)家長選擇在寶寶1歲多時上早教，1歲內(nèi)的家長通常認為孩子太小，沒什么必要。其實，家長要搞清楚兩個概念：早教和上早教中心。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教 教養(yǎng) 早教中心 專業(yè)指導

早教的平衡還是不平衡

如今，越來越多的父母注重孩子的早期教育。但是家長也應該注意方法。對于孩子的早期教育需要遵循什么原則？ [詳細]

2016-01-20 標簽：早教平衡影響

幼兒玩具宜簡單，不宜高精尖

玩具是孩子成長中的必需品，可是孩子可以玩的玩具很多，家長們該如何為孩子選擇玩具呢？怎樣才能選擇適合寶寶的玩具呢？其實，幼兒玩具宜簡單，不宜高精尖。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 幼兒玩具 簡單 高精尖

幼兒園園長幫你選幼兒園

作為中國最具國際水準的早期幼兒教育集團，伊頓秉承西方百年成功的國際幼兒教育理念，融合中西方文化來培養(yǎng)孩子們，始終貫徹著3C核心教育價值觀--創(chuàng)造力、品格和多元文化的素養(yǎng)。 [詳細]