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幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)

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教育孩子，教在前還是養(yǎng)在前？

教材露骨英性教育從5歲娃抓起

幼兒情商教育3大誤區(qū)

幼兒語(yǔ)言教育的培養(yǎng)誤區(qū)

教育孩子低聲調(diào)或許更有效

教育孩子也得學(xué)點(diǎn)辯證法

教育BB抓住10個(gè)最佳時(shí)機(jī)

教育孩子的2大難點(diǎn)

教育孩子時(shí)，請(qǐng)控制你的廢話(huà)

幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)

教育孩子要避免的7個(gè)禁語(yǔ)

其實(shí)解決孩子紛爭(zhēng)的關(guān)鍵不在于他們年紀(jì)的大小，“公平”才是最重要的原則。父母應(yīng)該換一個(gè)角度，讓孩子感受到自己有愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的責(zé)任，而不是一味沒(méi)有原則地讓步。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 教育孩子 孩子紛爭(zhēng)

教育“天才兒童”的誤區(qū)

有些父母在發(fā)現(xiàn)自己的孩子在某些方面的智力表現(xiàn)特別優(yōu)秀，就認(rèn)為孩子的心智發(fā)展是一致的，有超齡的智力，就要有有超齡的心態(tài)。他們不允許孩子在父母面前像其他孩子一樣天真可愛(ài)，不許撒嬌，不許依賴(lài)，因?yàn)樘觳艃和切枰缡旌头€(wěn)重的。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 天才兒童 揠苗助長(zhǎng) 智力發(fā)育 人格發(fā)展

教育孩子三心不可有

除了學(xué)習(xí)以外沒(méi)有別的事可做的孩子，心理壓力相當(dāng)大。比較聽(tīng)話(huà)的孩子，如果沒(méi)有達(dá)到父母預(yù)設(shè)的目標(biāo)，他會(huì)覺(jué)得父母為自己付出這么多，而成績(jī)還沒(méi)考好，會(huì)對(duì)不起父母。沒(méi)考上大學(xué)而自殺的事件常見(jiàn)報(bào)端已不是駭人聽(tīng)聞了;而個(gè)性比較強(qiáng)的孩子，會(huì)有抵觸和逆反心理，當(dāng)達(dá)不到父母的要求時(shí)，或違背家長(zhǎng)的意志，頂撞父母，把情緒向父母宣泄，或破罐子摔碎，自暴自棄，影響了人格的健康成長(zhǎng)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 逆反心理 心理壓力 自信能力

幼兒早期教育四大誤區(qū)

早期教育現(xiàn)在是家長(zhǎng)們最感興趣的話(huà)題。大部分家長(zhǎng)都認(rèn)為早期教育就是為了能讓孩子出類(lèi)拔萃。正是因?yàn)檫@種比較“功利”的想法，使早期教育出現(xiàn)了很多問(wèn)題。全國(guó)婦聯(lián)“中華育嬰工程”專(zhuān)家委員會(huì)的部分專(zhuān)家曾對(duì)我國(guó)的早期教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，專(zhuān)家們“會(huì)診”出了早教四大誤區(qū)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 中華育嬰工程 早教 誤區(qū)

教育孩子不要一味“說(shuō)教”

教育孩子是很重要的，父母?jìng)兌己苤匾暤?，關(guān)于孩子的啟蒙教育，家長(zhǎng)們應(yīng)該掌握好的，知道該怎樣教育孩子的，正確的教育方式對(duì)孩子有益。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 說(shuō)教 重視 啟蒙教育

教育孩子可以“偷偷懶”

父母?jìng)儗?duì)孩子的愛(ài)是不用懷疑的，每個(gè)父母都十分愛(ài)自己的孩子，可是家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，應(yīng)該做一個(gè)懶媽媽勤快孩子的，這是所有父母都應(yīng)該重視的。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：早教 偷偷懶 自主

教育女孩父母易犯哪些錯(cuò)誤？

女孩跟男孩有什么區(qū)別？父母在教育女孩時(shí)用不用和男孩有所區(qū)別？家有女孩父母應(yīng)該如何正確的教育？很多父母都有不少迷茫和無(wú)助，不知該如何教育自己的女孩。怎樣走近女孩的內(nèi)心，更好的去教育好女孩呢？ [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：教育女孩父母 錯(cuò)誤

幼兒玩具宜簡(jiǎn)單，不宜高精尖

玩具是孩子成長(zhǎng)中的必需品，可是孩子可以玩的玩具很多，家長(zhǎng)們?cè)撊绾螢楹⒆舆x擇玩具呢？怎樣才能選擇適合寶寶的玩具呢？其實(shí)，幼兒玩具宜簡(jiǎn)單，不宜高精尖。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 幼兒玩具 簡(jiǎn)單 高精尖

幼兒園園長(zhǎng)幫你選幼兒園

作為中國(guó)最具國(guó)際水準(zhǔn)的早期幼兒教育集團(tuán)，伊頓秉承西方百年成功的國(guó)際幼兒教育理念，融合中西方文化來(lái)培養(yǎng)孩子們，始終貫徹著3C核心教育價(jià)值觀--創(chuàng)造力、品格和多元文化的素養(yǎng)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：入園 幼兒園 入園難

幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)竅門(mén)先游戲后開(kāi)口

任何一種學(xué)習(xí)都需要一個(gè)正確的過(guò)程，學(xué)習(xí)成果既是驗(yàn)證學(xué)習(xí)過(guò)程正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，則更要慎之又慎。如果方法不當(dāng)，不但不能獲得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，反之還可能挫傷寶寶學(xué)習(xí)的積極性，那將是無(wú)法彌補(bǔ)的失誤，甚至影響寶寶今后的學(xué)習(xí)生活。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 英語(yǔ)游戲

教育孩子最不該犯的7個(gè)錯(cuò)誤

沒(méi)有人懷疑你對(duì)寶寶的愛(ài)心，但在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，你的一些行為也許正在傷害著你的寶寶。對(duì)照下面這些“誤會(huì)”，看看你犯了哪幾條。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 背唐詩(shī) 學(xué)電腦 教育誤區(qū)

幼兒學(xué)英語(yǔ)的意義是什么呢

家長(zhǎng)們都很重視幼兒的學(xué)習(xí)情況，都想讓幼兒學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的?？墒呛⒆拥挠⒄Z(yǔ)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？其實(shí)，這些都是很重要的事情，那么下面來(lái)看看具體介紹吧。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：幼兒 英語(yǔ) 意義

教育“逆反”寶寶勿入5誤區(qū)

許多爸爸媽媽都感覺(jué)到孩子在1歲多以后，開(kāi)始不太聽(tīng)話(huà)，有的愛(ài)發(fā)脾氣，有的倔強(qiáng)，不知如何應(yīng)對(duì)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 逆反寶寶 早教誤區(qū) 家庭教育

教養(yǎng)·學(xué)習(xí)：打破分?jǐn)?shù)迷思教育要教品格

不少中國(guó)父母都會(huì)把孩子的大部分業(yè)余時(shí)間安排在各種學(xué)習(xí)班上，但是卻忘了騰出一些時(shí)間，來(lái)教育孩子的思想品德。其實(shí)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但當(dāng)孩子步入社會(huì)，除了知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，更多的則是“軟實(shí)力”的競(jìng)爭(zhēng)，所謂“軟實(shí)力”就是道德品行。讓我們來(lái)看看專(zhuān)家洪蘭的解讀吧！ [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 品格教育 思想品德 人品教育 教育理念

幼兒教育：中國(guó)式“權(quán)威”VS西方式“互動(dòng)”

在中國(guó)，同一個(gè)小朋友，從幼兒園回來(lái)卻是干干凈凈，鞋子和衣褲都一絲不茍，仿佛從未在身上穿過(guò)一樣。而在西方，每天從幼兒園回來(lái)，鞋子襪子和頭發(fā)里，一定裝了很多的沙粒……中西方的幼兒教育差異到底有什么不同，差異有多大?下面我們通過(guò)一位從西方生活歸來(lái)的中國(guó)媽媽親身體驗(yàn)告訴你。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 中西幼兒教育 權(quán)威 互動(dòng)

日本幼兒園里的性教育：充分利用游泳季

幼兒園是培養(yǎng)孩子尊重生命意識(shí)萌芽的絕好機(jī)會(huì)，在觀察動(dòng)植物、地生日等活動(dòng)中，孩子們能學(xué)到很多東西。在這個(gè)時(shí)期，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行性教育時(shí)采取斥責(zé)或欺騙的方式的話(huà)，將給孩子心理發(fā)展投入陰影。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 兒童性教育 日本教育

幼兒的性別教育如何開(kāi)展

如今很多父母在面臨孩子教育問(wèn)題上，或多或少都會(huì)有些談“性”色變，擔(dān)心孩子知道的“太多”。但是，一味的回避或者躲避、編造真的適合現(xiàn)在的孩子嗎？爸爸媽媽究竟該對(duì)幼兒期的寶寶如何開(kāi)展性別教育呢？ [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 性別教育 幼兒性教育