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幼兒社交能力培養(yǎng)

久久健康網(wǎng)（www.f0h1d38.cn）精心為您匯集全站最新有關(guān)幼兒社交能力培養(yǎng)的文章報(bào)道和幼兒社交能力培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)答，以及幼兒社交能力培養(yǎng)專題大全，供您查詢?yōu)g覽。 .....2016-05-23 11:40:24

幼兒記憶的特點(diǎn)

社交中的病態(tài)心理

幼兒園廁所要不要分男女

培養(yǎng)兒童心理健康需要注意哪些問(wèn)題？

社交缺失癥候群

幼兒自卑心理的形成及糾正

培養(yǎng)兒童心理健康的要點(diǎn)

培養(yǎng)兒童健康心理的方法

培養(yǎng)孩子的社交能力

幼兒社交能力培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的健康心理10不要

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)期，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難。如何培養(yǎng)孩子健康的心理呢？父母一定要注意在日常生活中用 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 培養(yǎng) 健康心理 培養(yǎng)孩子的健康心理10不要

培養(yǎng)孩子 從挖掘潛能開(kāi)始

幼兒園午飯之后，老師陪著小朋友一起玩旋轉(zhuǎn)陀螺。只要將一根皮條插入陀螺的機(jī)芯中一抽馬上會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，有時(shí)還會(huì)冒出火花來(lái)。大家玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的聲音問(wèn)：“老師，你知道助動(dòng)車的輪子怎么會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)嗎？”原來(lái)是平時(shí)膽子較小的一位小朋友 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 兒童心理 自信心理 培養(yǎng)孩子從挖掘潛能開(kāi)始

幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)

關(guān)于幼兒的心理健康，有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究，他們對(duì)此提出了初步看法，認(rèn)為一般心理健康的幼兒有如下特點(diǎn)：智力發(fā)育正常，喜學(xué)愛(ài)問(wèn)，情感豐富，情緒開(kāi)朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂(lè)群，能適應(yīng)集體生活，能與同伴友好相處。 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 幼兒的心理健康 幼兒心理健康表現(xiàn) 心理健康 幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)

培養(yǎng)孩子心理承受力至關(guān)重要

一個(gè)心理承受力弱的孩子，會(huì)表現(xiàn)得退縮，耐性差，懦弱，焦慮和自卑，面對(duì)困難他缺乏堅(jiān)持，面對(duì)自己不熟悉不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，他寧可不做，因?yàn)椴蛔鼍筒粫?huì)輸。一個(gè)心理承受力強(qiáng)的孩子，情緒穩(wěn)定，意志頑強(qiáng)，積極進(jìn)取，他敢于冒險(xiǎn)，樂(lè)于嘗試新鮮陌生的領(lǐng)域，面對(duì)挫 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 培養(yǎng)孩子心理承受力 孩子心理承受力 心理健康 培養(yǎng)孩子心理承受力至關(guān)重要

幼兒心理健康有哪些標(biāo)準(zhǔn)

幼兒心理健康總括為能按成人的要求去觀察事物，記得快、記得住、記得對(duì)。能就具體直觀的事物進(jìn)行概括?？蟿?dòng)腦筋，想象力豐富，善于對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象提出各種問(wèn)題，并能解決一些日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：·不以滿足自己的需要而提出過(guò)分 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 幼兒心理健康 幼兒心理健康標(biāo)準(zhǔn) 心理健康 幼兒心理健康有哪些標(biāo)準(zhǔn)

培養(yǎng)孩子的膽量如何做？

心理專家宮本宏認(rèn)為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環(huán)境因素、家長(zhǎng)教育不當(dāng)、孩子的不良體驗(yàn)等，家長(zhǎng)要弄清楚原因，再對(duì)癥下藥。他認(rèn)為，有些家長(zhǎng)經(jīng)常用“鬼”、“妖怪”等來(lái)嚇唬孩子，容易使孩子留下心理陰影。膽量的重要性毋庸諱言。只有擁 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 膽量的重要性 孩子的膽量 兒童保健 培養(yǎng)孩子的膽量如何做？

幼兒入托前要做的心理準(zhǔn)備

寶寶剛上幼兒園時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，還會(huì)有哭鬧的表現(xiàn)。作為父母，入園前應(yīng)有意識(shí)地積極引導(dǎo)他從心里喜歡幼兒園，減少焦慮。親近幼兒園給寶寶打“預(yù)防針”，講講幼兒園中有意思的事。比如“那里有老師、還有很多小朋友，和好玩的玩具，你可以學(xué)唱歌、跳 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽：哭鬧 幼兒園 發(fā)脾氣 幼兒入托前要做的心理準(zhǔn)備

培養(yǎng)有禮貌寶寶的小方法

要怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)有禮貌的好孩子呢？以下就是培養(yǎng)有禮貌寶寶的小方法。（1）把孩子當(dāng)作世界上最重要的人來(lái)對(duì)待培養(yǎng)有禮貌寶寶的小方法，《鼓勵(lì)的神奇》的作者馬斯滕建議：“常常問(wèn)問(wèn)自己，如果我以對(duì)待孩子的方式來(lái)對(duì)待朋友的話，我還會(huì)有朋友嗎 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽：禮貌尊重 注意力 培養(yǎng)有禮貌寶寶的小方法

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

兒童做事往往只重視行為過(guò)程本身，而對(duì)行為所導(dǎo)致的結(jié)果，他們可能想也沒(méi)想過(guò)。但責(zé)任感是人安身立命的基礎(chǔ)，沒(méi)有父母的指導(dǎo)，孩子是很難懂得這點(diǎn)的，因此，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，就必須讓他們習(xí)慣于對(duì)自己的行為結(jié)果負(fù)責(zé)?！ず炗嗀?zé)任合同孩子做事往往 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽：故事垃圾玩具 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

養(yǎng)寵物能培養(yǎng)寶寶責(zé)任感

父母平時(shí)會(huì)教育孩子寬容、忠誠(chéng)的好品質(zhì)，養(yǎng)寵物能培養(yǎng)寶寶責(zé)任感，但常常由于概念抽象，使得孩子難以理解和接受。其實(shí)在這方面，寵物可以助你一臂之力。專家認(rèn)為：“養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子照顧另一種生物的責(zé)任感。照顧狗、貓等，可以讓孩子懂得什么是責(zé)任感。” [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽：寬容 忠誠(chéng) 活動(dòng) 養(yǎng)寵物能培養(yǎng)寶寶責(zé)任感

幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項(xiàng)

近日據(jù)媒體報(bào)道，廣州一名男童李斌在幼兒園午睡中死亡，引發(fā)了大家的強(qiáng)烈關(guān)注。據(jù)男童父親說(shuō)，一早送孩子去幼兒園還活蹦亂跳的。幼兒園的老師也說(shuō)，中午吃飯時(shí)候孩子也一切正常，午休后其他孩子都正常醒來(lái)，唯獨(dú)李斌嘴唇發(fā)紫沒(méi)有醒來(lái)，送往醫(yī)院后搶救無(wú)效身亡 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項(xiàng)

寶寶能力培養(yǎng)孕前就要做準(zhǔn)備

“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！边@句話曾飽受人們質(zhì)疑，但最新研究證明，其中并非全然沒(méi)有道理。近日，瑞典斯德哥爾摩卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院科學(xué)家宣布，后天的生活習(xí)慣、環(huán)境等多方面的因素都可能改變?nèi)祟惖幕颍m然父輩的壞習(xí)慣未必會(huì)遺傳，但其導(dǎo) [詳細(xì)]

2015-11-05 標(biāo)簽： 孕前準(zhǔn)備 懷孕 優(yōu)生 寶寶能力培養(yǎng)孕前就要做準(zhǔn)備

幼兒輪狀病毒感染上升

bsp;“輪狀病毒每年發(fā)生，家長(zhǎng)小孩不必?fù)?dān)心！”昨日，有關(guān)媒體刊登我市幼兒感染輪狀病毒呈上升趨勢(shì)后，引起廣泛關(guān)注，就家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，記者采訪了重醫(yī)兒童醫(yī)院感染消化科主任、博士生導(dǎo)師劉作義。& [詳細(xì)]

2015-11-05 標(biāo)簽：病毒 幼兒輪狀病毒感染上升

幼兒營(yíng)養(yǎng)全接觸

bsp;營(yíng)養(yǎng)的需要包括熱量和營(yíng)養(yǎng)兩個(gè)方面。與周歲內(nèi)嬰兒相比，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育速度略有減慢，所以供給生長(zhǎng)發(fā)育所需的熱量有所減少，但活動(dòng)量增加，動(dòng)作所需的熱量應(yīng)有所增加。總熱量按每公斤體重計(jì)算，較嬰兒所需略有減少 [詳細(xì)]

2015-11-05 標(biāo)簽： 營(yíng)養(yǎng) 幼兒營(yíng)養(yǎng)全接觸

幼兒語(yǔ)音學(xué)習(xí)的小竅門

一些家長(zhǎng)為了孩子能夠順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，早在幼兒園期間就讓孩子學(xué)習(xí)拼音和大量漢字，結(jié)果孩子并沒(méi)有成為優(yōu)等生。這讓家長(zhǎng)很苦惱：為什么下了功夫卻不見(jiàn)成效呢?答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儾涣私鈱W(xué)齡前孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，采取了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方式。那么，究竟該如 [詳細(xì)]

2015-11-04 標(biāo)簽：父親爸爸 父愛(ài) 幼兒語(yǔ)音學(xué)習(xí)的小竅門

能力的構(gòu)成

在人事專家看來(lái)，廣義的能力包含以下幾大部分：（一）基本能力人不管做什么，首先必須具備的是基本能力。一般的能力包括知識(shí)、技能和體力三個(gè)方面，這三條常被稱為“基本能力”。（二）思想成熟度是否可以說(shuō)一個(gè)人只要有了基本能力就萬(wàn)事俱備 [詳細(xì)]

2015-11-02 標(biāo)簽： 能力的構(gòu)成

培養(yǎng)呼叫團(tuán)隊(duì)的好辦法

種說(shuō)法說(shuō)是呼叫中心是一個(gè)人力資源密集和技術(shù)資源密集相結(jié)合的行業(yè)，但很快就有人提出質(zhì)疑，人為國(guó)內(nèi)的呼叫中心只能算是人力資源密集型，技術(shù)資源密集型短期內(nèi)還談不上。在這里我們不過(guò)多的談?wù)搰?guó)內(nèi)的呼叫中心是否屬于技術(shù)資源密集型，既然大家都承認(rèn)他是人力 [詳細(xì)]

2015-11-02 標(biāo)簽： 培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì) 培養(yǎng)呼叫團(tuán)隊(duì)的好辦法

手把手教你提高?社交能力

人際交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力。包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。 [詳細(xì)]

2015-06-08 標(biāo)簽：社交能力提高

千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)孩子能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都存在各種能力的關(guān)鍵期，處在關(guān)鍵期中的各種能力是發(fā)展最快的，如果家長(zhǎng)掌握這些關(guān)鍵期，并加以引導(dǎo)，往往能起到事半功倍的效果。 [詳細(xì)]

2015-06-05 標(biāo)簽： 敏感期 能力培養(yǎng) 潛能開(kāi)發(fā)

超級(jí)游戲，讓孩子的社交能力步步高

玩這些超級(jí)游戲，孩子的社交能力步步高哦！ [詳細(xì)]

2015-05-14 標(biāo)簽：游戲 社交能力 潛能開(kāi)發(fā) 親子游戲

提升你的社交能力

當(dāng)你使用語(yǔ)言以外的方式來(lái)與人溝通，你需要控制這些通過(guò)肢體動(dòng)作和表情傳遞給別人的大量訊號(hào)。同時(shí)，能夠理解別人試圖傳遞過(guò)來(lái)的消息，對(duì)提升你的社交能力也很有幫助。 [詳細(xì)]

2015-03-03 標(biāo)簽：心病 現(xiàn)代人 心理

讓認(rèn)生的寶寶擁有較好的社交能力

久久健康網(wǎng)編者按：從寶寶一出生，他們就面對(duì)著這個(gè)陌生的世界，他看到是父母親人的笑臉，那是他們第一時(shí)間認(rèn)識(shí)的人，他感到最深刻最可親的人。逐漸的寶寶開(kāi)始長(zhǎng)大，他需要交流，需要不斷的提升自己的社交能力。這個(gè)時(shí)候，父母親要做點(diǎn)什么呢？怎樣讓自己的寶寶有親和力，有較好的社交能力呢？ [詳細(xì)]

2015-01-06 標(biāo)簽： 交際能力 社交能力 寶寶認(rèn)生