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幼兒養(yǎng)成教育實施措施

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幼兒養(yǎng)成教育實施措施

幼兒記憶能力相關(guān)知識
心理學家統(tǒng)計出不同年齡段幼兒的平均記憶水平,這對評價一個幼兒記憶的發(fā)展程度是個可參考的標準。如果您的孩子沒有達到他們所在的年齡段水平,那說明他的記憶力是較差的。3~4歲的幼兒,能回憶出僅看過一次的10~15個物體(或圖片)中的4個。 [詳細]
2015-11-11 標簽: 記憶力 幼兒記憶力 記憶力能力 幼兒記憶能力相關(guān)知識
幼兒記憶的特點
幼兒在記憶上顯示出如下的特點:1.記得少,忘得快。幼兒記憶的范圍和記憶保持的時間,是隨著年齡增長而擴大和延長的。如小朋友一堂課上能學會一首兒歌或一個故事,但如果不復習很快就忘了。2.記憶缺乏目的性。幼兒的記憶很難服從一個有目的的活動 [詳細]
2015-11-11 標簽: 記憶 故事 情緒 幼兒記憶的特點
養(yǎng)成好習慣牙齒能“長壽”
bsp;新華網(wǎng)太原9月19日專電20日是第十九屆全國愛牙日,今年的主題是“口腔健康促進——面向西部,面向兒童”。山西省兒童醫(yī)院口腔科專家提醒小朋友:要想使自己的牙齒健健康康,從小就要養(yǎng)成良好的生活習慣。& [詳細]
2015-11-10 標簽: 牙齒 養(yǎng)成好習慣牙齒能“長壽”
養(yǎng)成美白10大好習慣
1、防曬是首要不論陰晴都要防止紫外線uvb和uva對皮膚造成傷害,盡量避免日照強時出門。擦防曬霜抑制黑色素生成,流汗時要在擦干汗后補擦防曬霜,遮陽工具隨身攜帶。2、美白要趁早美白工作需要提早著手,不要等盛夏來臨才采取措施。25歲 [詳細]
2015-11-10 標簽: 美白 護膚 白皙 肌膚 時尚 健康 養(yǎng)成美白10大好習慣
教育不當會使孩子心理畸形發(fā)育
bsp;青春期孩子成長的壓力不僅表現(xiàn)在學習上,更多地來自成長中的煩惱。由于生理發(fā)育迅速,心理發(fā)生很大的變化,自然會產(chǎn)生一些困惑和內(nèi)心的沖突,其中“性”的問題較為突出,例如性意識的萌發(fā),性沖動的產(chǎn)生,對自己性身份的接納 [詳細]
2015-11-10 標簽: 心理畸形 教育不當會使孩子心理畸形發(fā)育
幼兒園廁所要不要分男女
記者走訪發(fā)現(xiàn)多數(shù)幼兒園男女不分廁,家長擔心會給孩子心理帶來影響“雖然孩子年紀還小,可男孩、女孩在一個房間上廁所畢竟不大好。”昨日,省城的奚女士撥打了熱線,向記者說了自己家寶寶在幼兒園遇到的麻煩事。而針對奚女士說明的問題,記者也對省城的多 [詳細]
2015-11-09 標簽: 幼兒園 廁所 男女 幼兒園廁所要不要分男女
教師心理健康教育該怎么做?
要培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),教師自己的心理必須是健康的,因此,加強心理健康教育,不僅適用于學生,更適用于教師。本文要介紹的是,教師心理健康教育該怎么做好。從教師層面講,抓好心理健康教育,可從以下四個方面做起。1)提高教師自身的健康心理 [詳細]
2015-11-09 標簽: 心理常識 心理健康 健康教育 教師心理健康教育該怎么做?
教育心理學也是一門學科
學科的性質(zhì)決定于學科研究的對象。心理學研究的對象是人的心理。人的心理既有自然的一面,也有社會的一面,也就是說,它的發(fā)生發(fā)展既受人的生理發(fā)展規(guī)律的影響,也受人所處的社會地位、社會環(huán)境的制約。因而多數(shù)學者認為心理學屬于中間科學、邊緣科學或橋梁科 [詳細]
2015-11-09 標簽: 對象 教育 主流 教育心理學也是一門學科
幼兒自卑心理的形成及糾正
生活中,幼兒的分辨和行為能力差,不可避免地犯一些所謂的“錯誤”,這些錯誤并不可怕,它在孩子成長的過程中是很正常的??膳碌氖牵议L不能正確地認識和對幼兒進行引導,致使幼兒產(chǎn)生自卑心理。幼兒自卑心理的產(chǎn)生大致有以下幾個原因:一、父母過于苛求 [詳細]
2015-11-06 標簽: 自卑心理 幼兒自卑心理的形成及糾正
教育子女的十二大禁忌
在教育子女的問題上,有些家長過于溺愛有些又過于嚴厲,家長這些不恰當?shù)男袨槎紩o孩子的成長帶來不利的影響,嚴重的會造成兒童心理問題。兒童心理健康該注意的心理問題之第一,忌嬌慣溺愛。開口不離“好”,吃飯任其要,穿衣任其挑,會養(yǎng)成兒童任性 [詳細]
2015-11-06 標簽: 教育 孩子 兒童心理 教育子女的十二大禁忌
幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)
關(guān)于幼兒的心理健康,有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究,他們對此提出了初步看法,認為一般心理健康的幼兒有如下特點:智力發(fā)育正常,喜學愛問,情感豐富,情緒開朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂群,能適應集體生活,能與同伴友好相處。 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒的心理健康 幼兒心理健康表現(xiàn) 心理健康 幼兒心理健康有哪些表現(xiàn)
幼兒心理健康有哪些標準
幼兒心理健康總括為能按成人的要求去觀察事物,記得快、記得住、記得對。能就具體直觀的事物進行概括。肯動腦筋,想象力豐富,善于對周圍的事物和現(xiàn)象提出各種問題,并能解決一些日常生活和學習中的簡單問題。具體表現(xiàn)為:·不以滿足自己的需要而提出過分 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒心理健康 幼兒心理健康標準 心理健康 幼兒心理健康有哪些標準
幼兒入托前要做的心理準備
寶寶剛上幼兒園時,都會產(chǎn)生分離焦慮,還會有哭鬧的表現(xiàn)。作為父母,入園前應有意識地積極引導他從心里喜歡幼兒園,減少焦慮。親近幼兒園給寶寶打“預防針”,講講幼兒園中有意思的事。比如“那里有老師、還有很多小朋友,和好玩的玩具,你可以學唱歌、跳 [詳細]
2015-11-06 標簽: 哭鬧 幼兒園 發(fā)脾氣 幼兒入托前要做的心理準備
教育孩子的10個心理細節(jié)
心理學家普遍認為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習慣和行為模式都在這個時期奠定基礎(chǔ),如果此時忽略了孩子的心理衛(wèi)生,對孩子以后的發(fā)展會造成不利的影響。為此,內(nèi)蒙古心理衛(wèi)生協(xié)會專家提醒,培養(yǎng)兒童心理健康,應注意以下幾點:一、不要過分 [詳細]
2015-11-06 標簽: 心理 賄賂 自信心 教育孩子的10個心理細節(jié)
教育孩子的六種錯誤態(tài)度
(一)表揚過多太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔,當達不到父母的期望時,孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。如父母總夸孩子“太聰明了”,當考試成績不理想時,孩子就會產(chǎn)生深深的自責與沮喪,自尊心與自信心受到沉重的打擊。因此,父母最好就某件具 [詳細]
2015-11-06 標簽: 挫折 聊天 打針 教育孩子的六種錯誤態(tài)度
幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項
近日據(jù)媒體報道,廣州一名男童李斌在幼兒園午睡中死亡,引發(fā)了大家的強烈關(guān)注。據(jù)男童父親說,一早送孩子去幼兒園還活蹦亂跳的。幼兒園的老師也說,中午吃飯時候孩子也一切正常,午休后其他孩子都正常醒來,唯獨李斌嘴唇發(fā)紫沒有醒來,送往醫(yī)院后搶救無效身亡 [詳細]
2015-11-06 標簽: 幼兒園男童午睡死夏天午睡注意事項
幼兒輪狀病毒感染上升
bsp;“輪狀病毒每年發(fā)生,家長小孩不必擔心!”昨日,有關(guān)媒體刊登我市幼兒感染輪狀病毒呈上升趨勢后,引起廣泛關(guān)注,就家長們關(guān)心的問題,記者采訪了重醫(yī)兒童醫(yī)院感染消化科主任、博士生導師劉作義。& [詳細]
2015-11-05 標簽: 病毒 幼兒輪狀病毒感染上升
幼兒營養(yǎng)全接觸
bsp;營養(yǎng)的需要包括熱量和營養(yǎng)兩個方面。與周歲內(nèi)嬰兒相比,幼兒生長發(fā)育速度略有減慢,所以供給生長發(fā)育所需的熱量有所減少,但活動量增加,動作所需的熱量應有所增加??偀崃堪疵抗矬w重計算,較嬰兒所需略有減少 [詳細]
2015-11-05 標簽: 營養(yǎng) 幼兒營養(yǎng)全接觸
幼兒語音學習的小竅門
一些家長為了孩子能夠順利適應小學的學習,早在幼兒園期間就讓孩子學習拼音和大量漢字,結(jié)果孩子并沒有成為優(yōu)等生。這讓家長很苦惱:為什么下了功夫卻不見成效呢?答案很簡單,因為他們不了解學齡前孩子的語言學習規(guī)律,采取了錯誤的指導方式。那么,究竟該如 [詳細]
2015-11-04 標簽: 父親 爸爸 父愛 幼兒語音學習的小竅門
幼兒園的選擇技巧
暑假來臨,一些父母將為寶寶挑選幼兒園而煩惱,看著許多幼兒園都打出的招生廣告,真不知該挑哪所好。為此,我們建議父母在挑選時應考察以下四點:1、教師的素質(zhì):幼兒園教師除了要有一定的資歷外,最重要的是對孩子盡責和有愛心,讓孩子在沒有壓力的環(huán)境 [詳細]
2015-10-30 標簽: 幼兒園 幼兒園的選擇技巧
幼兒園規(guī)則與家規(guī)發(fā)生沖突怎么辦
通常,孩子到了3、4歲該進入幼兒園學習了,但不久家長就會發(fā)現(xiàn):孩子常常拿幼兒園的規(guī)矩來對付他們。進幼兒園后,孩子們首先面對的是一個全新的環(huán)境,老師在他們心目中占絕對的、無可比擬的地位。家長們驚奇地發(fā)現(xiàn):原本不聽話的孩子,去了幼兒園后,一下子 [詳細]
2015-10-30 標簽: 幼兒園 幼兒園規(guī)則與家規(guī)發(fā)生沖突怎么辦
關(guān)于孩子的學習與養(yǎng)成教育!
久久健康網(wǎng)編者按:不是問題抓住了家庭,而是家庭抓住了問題。我們對他人的感受,實際上是我們自己內(nèi)心的反射。一樣的,在對待孩子時,我們實際上是在面對一面鏡子。言語有一種能量,你說孩子是什么,孩子就會成為什么。更重要的,你覺得孩子是什么樣子的,正好是你內(nèi)心中認同的那部分,最后,孩子他就會真的成為你說的那樣。 [詳細]
2015-02-02 標簽: 心病 現(xiàn)代人 心理

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