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幼兒英語音標學習

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幼兒英語音標學習

幼兒園小朋友需要多少證書？

“學還是不學？這是個問題。”最近，4歲孩子的媽媽王雪陷入了一個哈姆雷特式的困惑里面。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 小升初 證書苦惱 誤區(qū)

幼兒翻書要注意的安全事項

幼兒園里新買了一批很好看的漫畫書，陽陽很喜歡看這些書。一天，新新看見陽陽看的那本書色彩很鮮艷，于是就說：“你看完以后借給我看看吧?！标栮桙c頭同意。 [詳細]

2016-01-20 標簽：早教翻書 安全事項

學習英文不必從識字母開始

寶寶開始學說話，不僅是在學習語言，而且是在學習思維。他對自身和外部世界的認識、理解、分析和判斷能力，正是與語言學習同步發(fā)展建立起來的。到了四五歲后，孩子開始進入語言學習的敏感期，這時如果能接觸一點外語，對他的思維無疑有促進功效。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 學說話 學英語 圖書

幼兒情商教育3大誤區(qū)

加強對孩子的情商教育，對孩子的健康成長來說影響深遠，刻不容緩。做好情商教育，必須從正確認識情商教育開始。然而，在中國，由于傳統(tǒng)教育方式定向思維的限制，很多人并不能正確地認識情商教育，情商教育始終存在著以下幾個誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 情商教育 誤區(qū) 方法不當

幼兒語言教育的培養(yǎng)誤區(qū)

科學培養(yǎng)，避免誤區(qū)毫無疑問，即使父母并不知道什么是“多元智能”，他們依然很注重嬰兒的語言發(fā)展，但培養(yǎng)的方法要科學，才能起到事半功倍，起好良好的作用。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 語言能力 多元智能 心理障礙

幼兒早期教育四大誤區(qū)

早期教育現(xiàn)在是家長們最感興趣的話題。大部分家長都認為早期教育就是為了能讓孩子出類拔萃。正是因為這種比較“功利”的想法，使早期教育出現(xiàn)了很多問題。全國婦聯(lián)“中華育嬰工程”專家委員會的部分專家曾對我國的早期教育現(xiàn)狀進行了調查，專家們“會診”出了早教四大誤區(qū)。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 中華育嬰工程 早教 誤區(qū)

學習德國的“善良教育”

德國的“善良教育”。眾所周知，德國是引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的“罪魁禍首”。所幸的是，德國各階層能夠深刻地反思這段歷史，甚至因此格外重視對孩子善良品質的培養(yǎng)，并將其列為德國教育的有機組成部分。 [詳細]

2016-01-20 標簽： 德國教育 愛護動物 寬容早教