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幼兒早教從何時開始

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幼兒早教從何時開始

早教不等同于提前教寶寶知識

身為媽媽，我當然想自己的寶寶智力勝人一籌，聽說早教能讓寶寶更聰明，但是我很擔心提早教寶寶知識，等他長大上學以后，有些課堂知識已學過，他就不用心聽了，會不會對他的成長有不好的影響呢？早教專家：早教不是簡單的提前灌輸知識，而是注重能力的培養(yǎng) [詳細]

2015-11-24 標簽： 智力開發(fā) 補充大腦營養(yǎng) 怎樣提高智力發(fā)育 早教不等同于提前教寶寶知識

幼兒智力開發(fā)要適度

現(xiàn)代父母無不望子成龍，唯恐孩子輸在起跑線上。但英國的教育專家最近指出，父母對幼兒進行過度智力開發(fā)，反而不利于其成長。在倫敦舉行的“2000年父母與子女會議”上，英國“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩 [詳細]

2015-11-24 標簽： 智力開發(fā) 益智相處 幼兒智力開發(fā)要適度

幼兒智力開發(fā)原則

早期教育應遵循以下原則：（1）應根據(jù)小兒大腦發(fā)育每個階段的特點進行訓練：遵循大腦發(fā)育的規(guī)律性，抓住大腦發(fā)展的關鍵時機，提供環(huán)境條件以發(fā)展孩子的智力潛力，既要注意刺激、誘發(fā)兒童智力的發(fā)展，又要重視培養(yǎng)，發(fā)展兒童的良好行為和個性品德。 [詳細]

2015-11-24 標簽： 早期教育 大腦發(fā)育 智力 幼兒智力開發(fā)原則

幼兒早教讀物選擇的“五步法”

“電視寶寶”的增多與其說是新傳媒所具有的魅力，不如說是家長在早期閱讀方面的“不盡心”。但這似乎不完全是家長的責任，“一是沒經(jīng)驗，二是信息太多，不好選啊”，那么，家長如何培養(yǎng)一顆“火眼金睛”，在魚龍混雜的早教讀物中給孩子做選擇呢？基于外研社出 [詳細]

2015-11-24 標簽：閱讀讀物教育 幼兒早教讀物選擇的“五步法”

早教期如何提高孩子的IQ？

雖然遺傳因素界定了智力發(fā)展的可能性，即規(guī)定了智力發(fā)展的上限和下限，但是智力的實際能力表現(xiàn)則更多是受種種外因的影響，其中除了早教，還包含成長期的營養(yǎng)補給是否充足等。人一生都需要dha，但相較于其他年齡階段，0~12個月嬰幼兒對于dha的攝 [詳細]

2015-11-24 標簽：智力飲食 發(fā)育 早教期如何提高孩子的IQ？

幼兒寶寶的乳牙日常護理要留心

bsp;人一生共有兩副牙齒：乳牙和恒牙。乳牙總共有20顆，出牙有先后順序，最先萌出的是下腭的2顆中切牙，然后是上腭的2顆中切牙。出第一顆牙的月齡每個嬰兒都不一樣，早的4個月就開始了，遲的要到10～12個月 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 幼兒寶寶的乳牙日常護理要留心

早教為什么要從零歲開始

早期教育必須從零歲是由孩子該階段發(fā)展的特殊性所決定的。這些特殊性表現(xiàn)為：大腦發(fā)育的可塑性。大腦的可塑性是大腦對環(huán)境的潛在適應能力，是人類終身具有的特性。年齡越小，可塑性也越大。三歲前，尤其是出生的第一年，是大腦發(fā)育最迅速的時期，從零歲的外部 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教為什么要從零歲開始

早教機構(gòu)與幼兒園有什么不同？

孫女士：我孩子今年2歲，想讓他接受早期教育，請問早期教育機構(gòu)和幼兒園有什么不同？曹云昌答：親子教育是近年來世界流行的一個新的教育觀念,早教機構(gòu)是隨之而誕生。早教機構(gòu)開展親子教育是對于幼兒園辦園理念與形式的一次創(chuàng)新，是與一般意義上的幼 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教機構(gòu)與幼兒園有什么不同？

早教的現(xiàn)代化生產(chǎn)論

bb早教＝工業(yè)品加工or農(nóng)作物培養(yǎng)在動畫電影《麥兜故事》中，麥太讓小麥兜去學“搶包山”——一種已經(jīng)消亡的民間運動。小麥兜并不喜歡，但為了媽媽還是辛辛苦苦地去練了?！皳尠健辈]有在麥太的呼吁下變成奧運項目，麥兜除了練出粗壯的小腿也一無所 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教的現(xiàn)代化生產(chǎn)論

早教，該教什么

bsp;面對激烈競爭的社會，每一位家長都盼望著自己的孩子早日成材。為了孩子理想的未來，一些父母在孩子很小的時候就開始了“打基礎”的教育。教孩子學拼音、學外語、學樂器、學美術、學語文、學數(shù)學……哪一方面都不可忽視。 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教，該教什么

早教讓大腦產(chǎn)生持久變化

bsp;美國科學家在動物實驗中發(fā)現(xiàn)，對貓頭鷹進行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久的生理變化，這樣它們在幼年學習到的技能也能保存到成年時期?？茖W家們引申說，對孩子進行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下永久印記。 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教讓大腦產(chǎn)生持久變化

早教：嬰兒啟智從小手開始

bsp;寶寶三個月時，開始會用他的小手來接觸這個世界，爸爸媽媽這時需要耐心的引導寶寶進行一些簡單的訓練。觸碰、抓握訓練。新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀，還不會抓住玩具，手的動作也只是將手放進嘴里吸吮，以后就是將 [詳細]

2015-11-24 標簽：育兒頻道 早教：嬰兒啟智從小手開始

早教高收費是否物有所值?

“你的孩子上課了嗎？”這句話近來成了許多年輕媽媽的問候語，一些才幾個月大的小嬰兒已經(jīng)在媽媽懷里開始上課了。近年來，“早期教育開發(fā)”風潮席卷全國。各種名為“早教中心”、“親子園”、“兒童潛能開發(fā)中心”的機構(gòu)遍地開花。記者在本市多家早教中心 [詳細]

2015-11-24 標簽：兒童 幼兒期 早教 早教高收費是否物有所值?

早教：教大人還是教孩子？

“你的寶寶上早教班了嗎？”記者近日采訪發(fā)現(xiàn)，相比于前幾年對于早教的“懵懵懂懂”、“懷疑猜測”，現(xiàn)在，給三歲以下的寶寶報名早教班已經(jīng)越來越為年輕的家長所認可。但是新手爸媽們對于“如何更好地利用早教班”仍然不是很明確。價格不菲的早教究竟是教孩子 [詳細]

2015-11-24 標簽：早教 早教是教大人嗎 怎樣進行早教 早教：教大人還是教孩子？

早期教育從母嬰交流開始

正規(guī)的早期教育，應始于母嬰間的四種交流。觸覺交流：母嬰間的觸覺交流，最常見的是母親為嬰兒授乳。因為，授乳已不單是為嬰兒提供生長發(fā)育的營養(yǎng)，而且為嬰兒大腦的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋，依偎著母親溫暖的乳房， [詳細]

2015-11-24 標簽：嬰兒早教 母嬰交流 早期教育從母嬰交流開始

親子培訓班不是幼兒早教的“救命稻草”

臨近繁華市區(qū)的一家親子中心一大早就熙熙攘攘，但記者發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒都是由年過半百的老人帶領著。親子中心的負責人表示到：由于父母們工作比較繁忙，由隔代的長輩或是保姆帶領幼兒參加親子早教，已經(jīng)見怪不怪了。早就有調(diào)查表明，中國父母對孩子的教育投 [詳細]

2015-11-24 標簽：早教 培訓班 幼兒早教 親子培訓班不是幼兒早教的“救命稻草”

早教中心的早教“怪象”

什么樣的早期教育才是幼兒最需要的早教呢？早教機構(gòu)為此可是費盡心思。下面將為大家揭秘一些早教中心的早教“怪象”。早教中心的早教“怪象”1.墻上貼著一個碩大的提醒：請離寶貝一臂距離。來上課的寶貝大多才會走路，跌跌撞撞的能放心嗎？是哪個家 [詳細]

2015-11-24 標簽：早教攙扶玩耍 早教中心的早教“怪象”