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幼兒早期教育的培養(yǎng)

久久健康網(wǎng)（www.f0h1d38.cn）精心為您匯集全站最新有關(guān)幼兒早期教育的培養(yǎng)的文章報(bào)道和幼兒早期教育的培養(yǎng)相關(guān)問(wèn)答，以及幼兒早期教育的培養(yǎng)專題大全，供您查詢?yōu)g覽。 .....2016-05-23 11:38:42

幼兒發(fā)燒家長(zhǎng)莫忽視孩子的眼睛

幼兒保護(hù)眼睛多吃這些

幼兒跆拳道的學(xué)習(xí)好處

幼兒摔傷縫八針家長(zhǎng)告狀賠兩千

幼兒上課摔傷，幼兒園需負(fù)責(zé)任

幼兒早期教育的培養(yǎng)

幼兒跌傷的急救方法

bsp;根據(jù)情況需要施行心肺復(fù)蘇法。兒童家居意外中以跌傷最常見(jiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)小心預(yù)防，同時(shí)學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)。預(yù)防方法：1.在浴缸底部和浴室地板放置防滑墊。& [詳細(xì)]

2015-12-01 標(biāo)簽： 運(yùn)動(dòng) 意外傷 急救 幼兒跌傷的急救方法

幼兒跌傷的急救方法

根據(jù)情況需要施行心肺復(fù)蘇法。兒童家居意外中以跌傷最常見(jiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)小心預(yù)防，同時(shí)學(xué)習(xí)一些基本的急救知識(shí)。預(yù)防方法：1.在浴缸底部和浴室地板放置防滑墊。2.教導(dǎo)幼兒不要爬上高椅或站在座位上。3.窗戶、陽(yáng)臺(tái)要加設(shè)安全鐵欄，并且盡量不要把 [詳細(xì)]

2015-12-01 標(biāo)簽： 跌傷急救 幼兒跌傷 心肺復(fù)蘇 止血 幼兒跌傷的急救方法

幼兒噎食急救要點(diǎn)

bsp;遇上幼兒噎食來(lái)不及送醫(yī)院搶救時(shí)，可以用家庭現(xiàn)場(chǎng)急救法，即“海姆里希手法”：1、急救者一足跨出一腿直立，做弓步，立即讓發(fā)生噎食的幼兒面朝下平臥在急救人的大腿上，頭部伸出膝蓋之 [詳細(xì)]

2015-12-01 標(biāo)簽：噎食急救 幼兒噎食急救要點(diǎn)

幼兒得了包莖該如何是好？

看過(guò)希臘雕像的讀者，無(wú)不為古代藝術(shù)家塑造的男性健壯體魄而贊嘆不已。不知讀者是否注意到，那個(gè)時(shí)代的裸體雕像把男性的象征（生殖器）全都用包莖來(lái)表現(xiàn)。姑且不談這是否從男性的和諧美來(lái)考慮，在今人看來(lái)，不但不對(duì)此欣賞，反而為之不安，這不是一種病態(tài)的表 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽：幼兒包莖 幼兒得了包莖該如何是好？

兒童早期教育中的誤區(qū)

bsp;近年來(lái)，智力開(kāi)發(fā)和學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)低齡化，幼兒早期教育有過(guò)激、過(guò)熱的現(xiàn)象。一些人“盼子成才”，在培養(yǎng)孩子時(shí)違反事物發(fā)展規(guī)律。當(dāng)孩子遠(yuǎn)未達(dá)到學(xué)齡之時(shí)，就開(kāi)始教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)；讓他們背詩(shī)詞、學(xué)琴、學(xué)畫(huà)、練書(shū)法、讀外語(yǔ) [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽：教育 兒童早期教育中的誤區(qū)

幼兒疾病治療的常見(jiàn)誤區(qū)

bsp;不要孩子一發(fā)燒就服退燒藥。發(fā)熱是幼兒患病的常見(jiàn)癥狀，是多種疾病所共有的一種臨床表現(xiàn)。研究證實(shí)，人體發(fā)熱時(shí)體內(nèi)代謝加速，血液循環(huán)加快，利于毒素的排出；能刺激免疫系統(tǒng)，提高免疫能力；亦可動(dòng)員體內(nèi)臟器的潛在能力，以 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽：幼兒 幼兒疾病治療的常見(jiàn)誤區(qū)

澄清早期教育的一個(gè)觀念誤區(qū)

bsp;美國(guó)著名心理學(xué)家布盧姆曾對(duì)近千名嬰幼兒進(jìn)行跟蹤觀察，一直到他們成年，并把觀察研究的結(jié)果寫(xiě)成《人類(lèi)特性的穩(wěn)定與變化》一書(shū)。他的基本結(jié)論是：“五歲以前是兒童智力發(fā)展迅速的時(shí)期。”他說(shuō)，雖然每個(gè)人智力發(fā)展的方向各不 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽： 早期教育 澄清早期教育的一個(gè)觀念誤區(qū)

幼兒教育的誤區(qū)：減負(fù)

提起減負(fù)，人們很少會(huì)把如此沉重的話題與幼兒園的小朋友聯(lián)系在一起。但是，透過(guò)所謂的“素質(zhì)教育”和一個(gè)個(gè)“好兒童”、“好孩子”的光環(huán)，我們不能不遺憾地看到，現(xiàn)在的幼兒教育在很大程度上實(shí)際已走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，天真無(wú)邪的幼兒也背上了過(guò)于沉重的包袱。 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽：幼兒 幼兒教育的誤區(qū)：減負(fù)

早期家庭教育的誤區(qū)與對(duì)策

家庭教育，特別是早期家庭教育，已經(jīng)引起社會(huì)各界的廣泛重視，但是在實(shí)踐中逐步形成并且隱蔽存在的心理誤區(qū)卻是阻礙家庭教育發(fā)展的關(guān)鍵的因素之一。極端期待心理引發(fā)急功近利的教育行為對(duì)孩子成長(zhǎng)的期待心理一旦極端化，必然忽視孩子發(fā)展 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽：教育 早期家庭教育的誤區(qū)與對(duì)策

培養(yǎng)好習(xí)慣預(yù)防“老糊涂”

bsp;許多老年朋友可能都有這樣的經(jīng)歷，一過(guò)50歲，就覺(jué)得記憶不行了，以前看一眼、聽(tīng)一次就能記住的東西，現(xiàn)在特別愛(ài)忘，做事丟三落四。人們把這種現(xiàn)象稱為記憶障礙或“健忘癥”。&nbs [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽： 養(yǎng)生 培養(yǎng)好習(xí)慣預(yù)防“老糊涂”

教育部調(diào)查“毒”跑道事件

教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華26日表示，教育部正在會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)媒體和群眾反映的有毒的塑膠跑道進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，經(jīng)過(guò)核實(shí)后會(huì)公布結(jié)果。 [詳細(xì)]

2015-11-27 標(biāo)簽： 教育部 “毒”跑道

幼兒白內(nèi)障

什么是幼兒白內(nèi)障？幼兒白內(nèi)障有哪些表現(xiàn)呢？幼兒白內(nèi)障發(fā)現(xiàn)得越早，治療效果越好。小兒發(fā)育早期，如果視網(wǎng)膜不能接受正常的光和圖像的刺激，極容易造成小兒弱視。為了防止先天性白內(nèi)障影響小兒視力的發(fā)育，白內(nèi)障手術(shù)時(shí)間多選擇在新生兒出生8－17周之 [詳細(xì)]

2015-11-26 標(biāo)簽： 白內(nèi)障 先天全白內(nèi)障 幼兒白內(nèi)障

孩子的早期教育能力勝于智力

幼兒園的小朋友們?nèi)雸@一個(gè)月了，孩子們?cè)谟變簣@里表現(xiàn)如何呢？記者日前從石家莊市部分幼教老師那里了解到，一部分知識(shí)豐富，看似“小神童”的孩子，由于自理能力、交往能力欠缺，成為適應(yīng)能力最差的孩子?，F(xiàn)象：吃飯一直不肯上桌長(zhǎng)安區(qū)某幼兒園的陳老 [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：早教智力 早期教育 孩子的早期教育能力勝于智力

早期教育從母嬰交流開(kāi)始

正規(guī)的早期教育，應(yīng)始于母嬰間的四種交流。觸覺(jué)交流：母嬰間的觸覺(jué)交流，最常見(jiàn)的是母親為嬰兒授乳。因?yàn)?，授乳已不單是為嬰兒提供生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，而且為嬰兒大腦的觸覺(jué)產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、唇邊和臉蛋，依偎著母親溫暖的乳房， [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：嬰兒早教 母嬰交流 早期教育從母嬰交流開(kāi)始

從“禁書(shū)令”看“幼兒家庭早期教育”

最近，安徽省教育廳發(fā)出“禁書(shū)令”，要求各級(jí)各類(lèi)幼兒園一律不得使用幼兒教材、課本，以及以操作材料、手工材料等任何名義出版的變相教材，嚴(yán)禁“小學(xué)化”教學(xué)，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?？v觀議論的焦點(diǎn)，大多集中在“幼兒小學(xué)化教學(xué)是否合理”、“幼兒減負(fù)能 [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：早教 禁書(shū)令 早期教育 從“禁書(shū)令”看“幼兒家庭早期教育”

早期教育可防治早產(chǎn)兒智力低下

窒息新生兒是指新生兒在出生前、出生時(shí)或出生后血液循環(huán)氣體交換發(fā)生障礙，使新生兒血氧供給不足，造成各個(gè)內(nèi)臟的損害，特別是腦的損傷。由于缺氧程度不同，造成腦損傷的程度有輕有重，嚴(yán)重者死亡，經(jīng)搶救成活的新生兒中，由于腦缺氧、缺血，不同程度地影響小 [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：早教 防治早產(chǎn)兒智力低下 早期教育 早期教育可防治早產(chǎn)兒智力低下

早期教育拒絕“催長(zhǎng)素”

3支冰棍+5支冰棍≠3只蘋(píng)果+5只蘋(píng)果玲玲的媽媽好不容易教會(huì)3歲不到的玲玲3支冰棍加5支冰棍等于8支冰棍，曉玲總算可以在媽媽問(wèn)她“3支冰棍加上5支冰棍等于多少”的時(shí)候大聲地說(shuō)：“8支！”然而，她學(xué)會(huì)的是真正的算術(shù)嗎？當(dāng)媽媽拿出一堆蘋(píng)果， [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：早教 早期教育 催長(zhǎng)素 早期教育拒絕“催長(zhǎng)素”

早期教育讓孩子“學(xué)”什么？

我們這一代年輕的父母，都很重視孩子的早期教育?，F(xiàn)在社會(huì)上早教機(jī)構(gòu)也很多，早教的書(shū)籍和早教方法更是五花八門(mén)。但是，關(guān)于早教的內(nèi)涵和范疇，并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義。從孕育好好的時(shí)候，我就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始認(rèn)識(shí)早教。那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，作為母親，有太多太多需 [詳細(xì)]

2015-11-24 標(biāo)簽：早教 網(wǎng)絡(luò) 智能開(kāi)發(fā) 早期教育讓孩子“學(xué)”什么？

窒息兒早期教育的顯著效果_教育

早產(chǎn)兒早教組52人，常規(guī)育兒組51人，正常對(duì)照組53人。其早教方法同窒息兒。結(jié)果同樣感到非常驚喜。早產(chǎn)兒2歲時(shí)，早教組智力發(fā)育指數(shù)104.5分，比常規(guī)育兒組89.9分高出14.6分，完全趕上并超過(guò)正常兒98.8分。早產(chǎn)兒常規(guī)教育組的智力發(fā)育 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽： 早產(chǎn) 智力 新生兒 窒息兒早期教育的顯著效果_教育

6個(gè)月嬰兒早期教育的內(nèi)容

嬰兒早期教育，要根據(jù)嬰兒不同年齡的生理心理特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，并且考慮到嬰幼兒和個(gè)體差異，因人施教，不能千篇一律。在具體實(shí)施早期教育時(shí)，可采取啟蒙式或游戲式的方法。以下內(nèi)容適合6個(gè)月嬰兒早期教育。6個(gè)月嬰兒早期教育的內(nèi)容。1.語(yǔ)言 [詳細(xì)]

2015-11-06 標(biāo)簽：游戲模仿 語(yǔ)言 6個(gè)月嬰兒早期教育的內(nèi)容

廣州學(xué)校幼兒園開(kāi)展性教育課

某幼兒園的一次課間，一個(gè)男孩子趁一個(gè)女孩子不注意的時(shí)候，猛地把她的褲子扒了下來(lái)，還哈哈大笑……近日，記者采訪時(shí)了解到，這些令很多家長(zhǎng)瞠目結(jié)舌的現(xiàn)象，在幼兒園里并不少見(jiàn)。幼兒園老師指出，孩子并非好色，只是對(duì)性好奇，家長(zhǎng)應(yīng)加以正確引導(dǎo)。據(jù)悉 [詳細(xì)]

2015-10-30 標(biāo)簽：幼兒 廣州學(xué)校幼兒園開(kāi)展性教育課