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幼兒紫癜血小板減少

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幼兒紫癜血小板減少

幼兒學(xué)外語真的越早越好?
青島正在向國際化大都市邁進(jìn),國際貿(mào)易頻繁,國際交流增多。在逐步融入世界經(jīng)濟(jì)文化的新形勢下,社會上掀起了一浪又一浪學(xué)外語的熱潮,外語人才再次吸引了全社會的視線。許多家長擔(dān)心孩子輸在起跑線上,甚至在孩子剛剛開始咿呀學(xué)語的時候,就開始謀劃著怎樣對孩子進(jìn)行外語培訓(xùn)。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 學(xué)外語 幼兒 幼兒園
幼兒的數(shù)學(xué)邏輯智能培養(yǎng)方法
孩子的思維發(fā)展是從動作思維到形象思維,再到抽象思維。所以3歲的孩子可以通過點(diǎn)數(shù)的動作學(xué)會數(shù)1、2、3,但形象思維還沒有成為主導(dǎo),所以他總結(jié)不出一共有三塊積木。而5歲的孩子是以形象思維為主導(dǎo),但抽象思維還沒有形成,所以雖然知道一共有7塊糖,但他還是不能理解3+4=7這樣抽象的結(jié)果。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 數(shù)學(xué)邏輯智能 邏輯思維 成長階梯
幼兒學(xué)外語的疑問
家長們都很重視孩子的雙語教育問題的,都想讓孩子好好學(xué)習(xí)的。可是孩子學(xué)外語時,家長們總是有很多疑問的,幼兒學(xué)外語真的越早越好?那么下面來看看具體的分析介紹吧。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒 外語 疑問
幼兒科學(xué)啟蒙教育
幼兒是好動、好奇、好問的,他們對周圍變化萬千的世界充滿興趣,同時,幼兒期又是人的一生中智能發(fā)展最顯著的階段,也是一生中提問最多的階段,因此,我們重視幼兒的早期教育,提倡“從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。” [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 啟蒙教育 能力培養(yǎng) 認(rèn)知能力
幼兒智力開發(fā)淺析
作為幼兒教師,教育兒童應(yīng)從最初的啟蒙教育入手,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。下面試從幾個方面談一點(diǎn)看法。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 智力開發(fā) 開發(fā)方法 實(shí)物觀察 手腦并用
幼兒的同伴交往
同伴關(guān)系是親子、師生關(guān)系之外的又一重社會關(guān)系。雖然,同伴關(guān)系沒有親子關(guān)系充滿親情,也沒有師生關(guān)系那樣富有“教育性”。但他卻為兒童提供了一種全新的社會經(jīng)驗(yàn)。這時他們更全面的認(rèn)識社會生活、發(fā)展交往能力、提高社會適應(yīng)性是極為重要的。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 同伴交往 交往能力 能力培養(yǎng)
幼兒背古詩,不求甚解也有益
我們現(xiàn)在的教育講求對知識要先理解,然后才便于記憶,而中國舊式的教育是從小就讓孩子背誦經(jīng)典,而不先求理解的教育方式,通過對幼兒教育的實(shí)踐和研究,我發(fā)現(xiàn),這種教育方式也并非一無是處。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 記憶力 智力開發(fā) 背古詩
幼兒游泳利于大腦發(fā)育
兒童大腦的發(fā)育大約在3歲之前完成,這一時期,語言、運(yùn)動、音樂、親情、環(huán)境等外界的刺激對嬰兒大腦的發(fā)育尤為重要,游泳能有效促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育,對寶寶的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等都有著良好的影響。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒游泳 運(yùn)動能力 能力培養(yǎng) 智力開發(fā)
幼兒照CT會影響智力
最近,瑞典科學(xué)家指出,幼兒時期接受CT輻射治療,將來的智力發(fā)育可能受損。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 輻射治療 影響智力 幼兒早教
幼兒藝術(shù)能力培養(yǎng)三注意
當(dāng)今許多年輕的父母,都希望自己的孩子多才多藝,能夠彈一手美妙的鋼琴,能涂鴉一副奇妙的圖畫。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 兒童才藝 兒童藝術(shù)才能 藝術(shù)能力培養(yǎng)
幼兒教育關(guān)鍵期,你知道嗎?
幼兒教育存在不可錯過的關(guān)鍵期,把握好關(guān)鍵期才能更好地發(fā)展孩子的智力。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒教育 培養(yǎng)能力 語言能力 教育關(guān)鍵期
幼兒期的教育準(zhǔn)備
我們常常重視的是:孩子講話的時間;孩子走路的時間;孩子的飯量與消化功能;孩子辨別人的能力;孩子的安全與健康;表揚(yáng)與贊美孩子。但我們也常常忽略了許多方面…… [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒期 教育
幼兒早教不可錯過的關(guān)鍵期
孩子出生時,每個人的天賦并沒有太大的差別,而長大了之后卻只有不到1%的孩子可以成為Genius。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒早教 早教關(guān)鍵期
“幼兒園未來教育理念”的思考
鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指示,指明了教育改革的方向,也提出了新時期對人的素質(zhì)要求?!队變航逃笇?dǎo)綱要》明確指出:幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。奠基意味著與未來發(fā)展的關(guān)系,近幾十年來的腦科學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)的研究成果,也都揭示了一個共同的事實(shí),那就是早期經(jīng)驗(yàn)與未來發(fā)展之間有著密切的關(guān)系。這一切告訴我們,幼兒教育的功能。從本質(zhì)上講,是一種著眼于未來的奠基工程,具有潛在效應(yīng)和長遠(yuǎn)效應(yīng),為此,幼兒階段就要奠定一個適應(yīng)幼兒未來發(fā)展的良好基礎(chǔ)。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 教育理念 教育評價 幼兒園教育
幼兒園的多元智能教育
近些年,伴隨著社會對智能觀念的改變,素質(zhì)教育的深入,多元智能教育的理念,也由國外流傳進(jìn)來,為越來越多的幼教人士所接受。希望幼兒園提供給幼兒豐富多彩的機(jī)會,并以社會的需要做有意義的智能培養(yǎng),以幫助孩子發(fā)展個人潛能,充分培養(yǎng)他們的多元能力。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 多元智能 個別化學(xué)習(xí) 教育理念
幼兒園:奧爾夫音樂韻律活動
幼兒園進(jìn)行的奧爾夫音樂韻律活動是要訓(xùn)練幼兒節(jié)奏感,動作的控制力,即興創(chuàng)作力,培養(yǎng)對音樂的注意力、聽音樂的表現(xiàn)能力。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 奧爾夫音樂 音樂 幼兒園 音樂韻律
幼兒教育中的六大要點(diǎn)
采取表揚(yáng)教育還是批評教育,是幼兒教育的一個永遠(yuǎn)的論題。在某些情況下絕不縱容孩子,這是可以肯定的。要采取孩子易于接受的方法來教育孩子,這也是毋庸置疑的。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 孩子 缺點(diǎn) 表揚(yáng)教育 批評教育
幼兒園的28個方針目標(biāo)管理
幼兒園方針目標(biāo)管理以教科研為龍頭,形成教師“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。創(chuàng)一流保教工作質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面提高。 [詳細(xì)]
2016-01-20 標(biāo)簽: 幼兒園方針目標(biāo)管理
血小板偏高怎么辦你知道嗎
血小板是人體內(nèi)最小的血細(xì)胞,血小板的功能主要是促進(jìn)止血和加速凝血,還有維護(hù)毛細(xì)血管壁完整性的功能,血小板的功能很強(qiáng)大,但是如果血小板出現(xiàn)偏差,就會影響身體健康,比如血小板偏高,很多人患者對于這種癥狀,都會問醫(yī)生,血小板偏高怎么辦?下面看一下 [詳細(xì)]
2016-01-19 標(biāo)簽: 血小板偏高怎么辦 血小板偏高 其他疾病
血小板減少性紫癜的治療方法
血小板減少性紫癜是人體免疫系統(tǒng)出現(xiàn)異常,其表現(xiàn)非常恐怖,如果患上,四肢及周身都會出現(xiàn)斑點(diǎn)。病人也會出現(xiàn)出血的癥狀,如何治療血小板減少性紫癜呢?我們請疾病保健專家來回答。血小板減少性紫癜跟上呼吸道感染以后引發(fā)的免疫性血小板減少以及疫苗的接種 [詳細(xì)]
2016-01-19 標(biāo)簽: 減少 血小板 治療 病人 激素
血小板減少性紫癜病因
血小板減少性紫癜的病因是血小板減少紫癜患者最為關(guān)注的事。可能大部分人們還不太了解血小板減少性紫癜,這是一種由體內(nèi)免疫系統(tǒng)受損,血小板機(jī)制被破壞引起的疾�Q“寮跎儺宰像盎頰叩謀硐質(zhì)巧硤宓乃鬧爸萇砥し舫魷職叩悖硤甯鞔Τ魷殖鲅<氖茄 [詳細(xì)]
2016-01-19 標(biāo)簽: 減少 血小板 抗體 破壞 ITP
經(jīng)典的抗血小板藥物之阿司匹林在使用過程中常見問題
對于阿司匹林應(yīng)何時服用目前尚無定論,最重要的是長期堅持。從生理學(xué)的角度說,心血管系統(tǒng)的多種生理活動均表現(xiàn)為晝夜節(jié)律。研究發(fā)現(xiàn)心腦血管事件高發(fā)時段為 6-12 點(diǎn),清晨血小板更活躍,腸溶或緩釋阿司匹林口服后需 3-4 小時達(dá)到血藥高峰。 [詳細(xì)]
2015-12-31 標(biāo)簽: 經(jīng)典的抗血小板藥物 阿司匹林 使用過程中常見問題

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