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怎樣培養(yǎng)小孩性格

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培養(yǎng)十個讓自己快樂的心理

培養(yǎng)BB好性格助推親子關(guān)系

培養(yǎng)寶寶獨(dú)立思考能力的小游戲

培養(yǎng)寶寶想象力的小游戲

培養(yǎng)孩子“玩商”

怎樣培養(yǎng)小孩性格

培養(yǎng)寶寶記憶力的游戲和方法

記憶力是智力的重要組成部分，家長要開發(fā)孩子的智力，應(yīng)該把記憶力作為孩子重要的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：游戲 記憶力 智力開發(fā) 智力開發(fā)游戲

培養(yǎng)聰明寶寶花錢不如花心思

玩玩具注意科學(xué)方法?！半m然益智玩具很有用，不過家長也必須要方法得當(dāng)，才能起到幫助孩子的作用。”據(jù)專家介紹，由于益智玩具的玩法并不容易，因此家長一定要注意運(yùn)用逆向思維，由易到難地教孩子玩，否則，如果孩子產(chǎn)生了畏難情緒，就適得其反了?！叭魏螁栴}都有推薦的解決方法，比如，把一個弄亂的魔方還原是一個復(fù)雜的問題，但是如果從最后一步倒著開始，就更容易讓孩子發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。”。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：魔方 益智玩具 玩具 聰明寶寶

培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力－調(diào)色游戲

滴色的游戲主要是讓寶寶認(rèn)識顏色和辨別顏色的能力。寶寶掌握了這些顏色之后您可以帶玩染紗巾和染手絹的游戲。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 親子游戲 滴色游戲

培養(yǎng)寶寶對生活的觀察力

夏天是一個多雨的季節(jié)，雨天多半會令寶寶的活動受到許多限制，可是只要媽媽有心，陰冷的雨天里也可以和寶寶一起找到不少樂趣：和寶寶一起看雨、聽雨、說雨、唱雨、畫雨、玩雨，培養(yǎng)寶寶有目的有意識地觀察，啟發(fā)寶寶對觀察到的事物的理解，使寶寶獲得知識的積累。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 益智游戲 雨天游戲 觀察力

培養(yǎng)孩子語言能力發(fā)展的關(guān)鍵

父母要從幾個方面培養(yǎng)孩子的語言發(fā)展：了解可能影響孩子語言發(fā)育的因素；教孩子說話應(yīng)注意的事情；鼓勵孩子用語言表達(dá)自己的要求；注意和孩子語言交流的方式。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：智商語言 發(fā)音

培養(yǎng)寶寶的想象力

父母可以通過模仿家庭生活的“過家家”；模仿社會活動的“看醫(yī)生”、“當(dāng)警察”、“扮老師”、“打電話”；續(xù)編小故事等等，來培養(yǎng)寶寶的想象力。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 想象力 游戲幼兒

培養(yǎng)孩子的觀察能力

對于孩子來說，觀察是他們認(rèn)識世界的窗戶，是思維的觸角。孩子具備良好的觀察能力，就能獲得更多的知識和經(jīng)驗(yàn)，同時對于開發(fā)智力也非常重要。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：感官 發(fā)展 觀察能力

培養(yǎng)孩子最初的交往能力

在幼兒園里，我們常?？梢钥吹接羞@樣一種孩子：害羞、膽怯、孤僻、沉靜、性情懦弱，老師稱之為“不合群”。這樣的孩子往往是家長忽略了最初的交往能力的培養(yǎng)。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：交往膽小合群玩伴

培養(yǎng)學(xué)前兒童的語言能力

學(xué)齡前期是人一生中語言發(fā)展的重要時期，孩子對語音和語法體系的掌握，基本上是在這個時期完成的。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 學(xué)齡前 語言 聽說練習(xí) 表達(dá)能力

培養(yǎng)3個月寶寶的感知能力

將寶寶短時間內(nèi)豎直抱起，讓寶寶看看四周的物體，并且一邊讓寶寶看，一邊反復(fù)和寶寶講講周圍物體的名稱…… [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 3個月寶寶 感知觸覺

培養(yǎng)孩子的判斷推理能力

判斷和推理是邏輯性思維，爸爸、媽媽必須在孩子具體形象思維的基礎(chǔ)上去發(fā)展孩子的抽象邏輯思維。日常生活和實(shí)際活動是孩子思維發(fā)展的源泉…… [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽：判斷推理 邏輯思維 游戲

培養(yǎng)孩子的歸納歸類能力

歸納是由一系列具體事實(shí)概括出一般原理的推理方法。例如，雞會走，馬會跑，兔會跳，魚會游，鳥會飛，蚯蚓會鉆，所以，凡是動物都會動?？茖W(xué)的認(rèn)識活動總是從認(rèn)識個別事物開始，然后認(rèn)識事物的普... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 歸納能力 智力早教

培養(yǎng)創(chuàng)意寶寶

培養(yǎng)創(chuàng)意寶寶，在日常生活中，我們可以利用一些活動，促進(jìn)他們的心智成長。出生前零歲教育的秘訣，就是在決定懷孕時，必須注意父母親的營養(yǎng)、身心的健康；母親懷孕后，要多接觸一些美好的事物，... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 創(chuàng)意 智力智能早教

培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感

母親在指導(dǎo)小真練習(xí)走步和左右腿交替地跳著走?！翱矗愕氖趾湍_動作又一順了吧?！薄安恍?，不行，手和腳必須輪流交替著動作?！薄啊薄懊忝銖?qiáng)強(qiáng)地算會走啦。下邊練習(xí)左右腿交替地跳著走。”... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 節(jié)奏感 指導(dǎo)方法

培養(yǎng)孩子觀察能力的方法

培養(yǎng)孩子觀察能力的方法有以下幾種：1、對比觀察法。比較是一個鑒別的過程，只有通過比較才能提高孩子的觀察能力。比如，讓孩子觀察其他孩子的繪畫作品，并同自己的作品進(jìn)行比較，肯定好的，指出... [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 觀察力 早教

如何培養(yǎng)小孩的注意力和觀察能力

注意是心理過程的開始和基礎(chǔ)，嬰幼兒早期注意力的發(fā)展與后來智力發(fā)展的關(guān)系非常密切，注意力發(fā)展好的小兒，各種感官隨時都處于主動、積極和敏感的狀態(tài)，注意維持時間較長，并相對不容易受干擾。 [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 注意力 觀察力 早期教育 智力發(fā)展

怎樣培養(yǎng)小孩子的想象力？

如果孩子每天都給你講述不存在的故事,切勿斥責(zé)孩子胡說八道,這是孩子想象力的萌芽階段,要注意保護(hù)和培養(yǎng). [詳細(xì)]

2016-01-20 標(biāo)簽： 想象力 孩子 幼兒早教

孩子上學(xué)靠墻午睡如何培養(yǎng)小學(xué)生午休習(xí)慣

午休是否充足對學(xué)生健康影響很大，學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活是緊張的，是需要大量用腦的，而午睡的好處在于可緩解上午學(xué)習(xí)的疲勞，并能補(bǔ)充精力準(zhǔn)備下午的“戰(zhàn)斗”。然而青海省孩子上 [詳細(xì)]

2016-01-12 標(biāo)簽： 孩子上學(xué)靠墻午睡 小學(xué)生午休

開發(fā)孩子的右腦培養(yǎng)小愛因斯坦

研究調(diào)查，右腦的存儲能力是左腦的1萬倍，很多著名的世紀(jì)偉人的共同之處就是都有超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦，比如愛因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人等等，他們都有很發(fā)達(dá)的右腦。所以對孩子進(jìn)行右腦的智力 [詳細(xì)]

2016-01-11 標(biāo)簽： 如何開發(fā)孩子的右腦

獨(dú)立寶寶養(yǎng)成記如何培養(yǎng)獨(dú)立性格

很多父母都覺得寶寶還不懂事，能做的事情也很少，要等到寶寶大些才開始培養(yǎng)其獨(dú)立性。其實(shí)獨(dú)立的性格和意識，應(yīng)該是越早培養(yǎng)越好。那么培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性格幾歲開始合適？有哪些方法呢？ [詳細(xì)]

2016-01-04 標(biāo)簽： 寶寶性格培養(yǎng) 寶寶性格的培養(yǎng) 如何培養(yǎng)寶寶獨(dú)立性

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