讓校園體育鍛煉成為時(shí)尚

　　青少年的健康是國家的財(cái)富，是個(gè)人健康成長和幸福生活的根基。南山在成為廣東省第一個(gè)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)之后，要進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，爭創(chuàng)國家素質(zhì)教育先進(jìn)區(qū)，必須實(shí)施課堂教學(xué)改革、開展陽光體育、開展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　陽光體育是推動(dòng)素質(zhì)教育的載體。目前，南山教育系統(tǒng)有塑膠跑道田徑場60個(gè)，人造草或天然草足球場58個(gè)，1個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)的棒球場，25個(gè)不同規(guī)模的體育館。體育場地在較大程度上滿足了師生參加身體鍛煉的需要。雖然南山各所學(xué)校陽光體育有了突破性進(jìn)展，但各校的進(jìn)展不平衡。如何牢固地樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，把學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的戰(zhàn)略突破口？下面，我們一起來領(lǐng)略南山教育局長、學(xué)校校長的精彩觀點(diǎn)。

　　曾令格：　　陽光體育要覆蓋每所學(xué)校每個(gè)學(xué)生　　　　“青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，不僅與每一個(gè)學(xué)生、家庭的切身利益和幸福相關(guān)，而且還與教育質(zhì)量和人才質(zhì)量、國家和民族的未來相關(guān)?！比涨?，南山區(qū)教育局局長曾令格接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示，深圳市陽光體育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)在南山召開，這是對(duì)南山陽光體育活動(dòng)的一次檢閱，也是辦人民滿意教育的體現(xiàn)。南山教育將按照“一體兩翼”（“一體”指健康的身體、豐富的情感、高雅的情趣；“兩翼”指科技和人文的翅膀）的思路，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展?！　　　∪绾蝿?chuàng)新舉措，推進(jìn)陽光體育活動(dòng)？曾令格局長認(rèn)為，學(xué)校按照“經(jīng)常、適量、趣味、特色”四項(xiàng)原則，將陽光體育活動(dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生。一是推動(dòng)全員參與，讓每個(gè)學(xué)生至少分別擁有一門以上的體育特長。將“學(xué)生健身”擴(kuò)展為“學(xué)生與家長一起健身”，促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。二是執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足體育課程，把陽光體育活動(dòng)列入課程表。凡體育課程開設(shè)不到位的學(xué)校，在相關(guān)評(píng)比、評(píng)估中實(shí)行一票否決。三是各學(xué)校必須確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，小學(xué)一二年級(jí)的體育課程每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中的每周3課時(shí)，高中的每周2課時(shí)。四是力爭做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。五是讓學(xué)生以輕松愉快的心態(tài)加入到“體育鍛煉，強(qiáng)身健體”活動(dòng)，形成各自不同的鮮明特色。　　　　怎樣提升南山陽光體育活動(dòng)的品牌？曾令格局長認(rèn)為，要鼓勵(lì)學(xué)校在陽光體育活動(dòng)中各顯神通，促進(jìn)區(qū)域性陽光體育品牌的形成。發(fā)揮學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，逐步實(shí)施訓(xùn)練項(xiàng)目從學(xué)生中來，活動(dòng)過程由學(xué)生操作，評(píng)價(jià)以學(xué)生自評(píng)為主，使師生平等地融入到陽光體育活動(dòng)中。改革體育考試的內(nèi)容和形式，把學(xué)生的體育課成績、體質(zhì)健康狀況和參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。對(duì)陽光體育活動(dòng)的開展情況進(jìn)行科學(xué)考評(píng)，納入對(duì)校長、學(xué)校的考核獎(jiǎng)評(píng)體系。陽光體育和學(xué)校體育特色結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，面向全體。教育部門將與衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)部門聯(lián)合進(jìn)行研究，探索標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，落實(shí)體育活動(dòng)的安全責(zé)任人和制度，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)安全和衛(wèi)生要求，加強(qiáng)自我安全保護(hù)。

　　杜中臣：　　健身跑成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景　　　　“每天早上15分鐘的健身跑已經(jīng)成為北師大南山附校的一道亮麗風(fēng)景，營造了人人參與、個(gè)個(gè)爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，學(xué)生在健身跑活動(dòng)中釋放著青春與朝氣，感受著體育的永恒與魅力，體會(huì)著體育的美麗與快樂?！北睅煷竽仙礁叫ＰｉL杜中臣表示。　　　　從2007年開始，富有青春活力的健身跑活動(dòng)在北師大南山附校開展起來。針對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)較重、體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，學(xué)校清楚地認(rèn)識(shí)到：要想學(xué)習(xí)好、成長好，學(xué)生就必須有充沛的體力、旺盛的精力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。青春活力健身跑運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間適宜，運(yùn)動(dòng)安全有保障，而且具有群眾性的特點(diǎn)?，F(xiàn)在，經(jīng)過一段時(shí)間的健身跑活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn)，感冒生病的學(xué)生數(shù)量也明顯減少，學(xué)生在課堂上的注意力也較以前更集中了。

　　左平：　　陽光體育打造陽光青年　　　　“學(xué)生堅(jiān)持每天擺頭扭腰，活動(dòng)筋骨，振奮精神；奔跑跳躍，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志；打球做操，學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)習(xí)慣?！辈﹤悓W(xué)校副校長左平表示。學(xué)校成功組織以冬季長跑為主，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生韻律操、班級(jí)足球賽、班級(jí)籃球賽等為輔的“陽光體育”系列活動(dòng)，使青少年學(xué)生，親近大自然，走進(jìn)陽光里，融入集體中。樹立“健康第一”和“安全為先”的觀念，追求“團(tuán)隊(duì)合作”和“健康快樂”的陽光個(gè)性?！瓣柟怏w育”系列活動(dòng)，不僅幫助學(xué)生養(yǎng)成終身“熱愛體育運(yùn)動(dòng)”，鍛煉“強(qiáng)健體魄意志”的生活習(xí)慣；還使學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更大的認(rèn)同感，更多的歸屬感和更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，優(yōu)化了校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；也讓學(xué)生更加“留戀”學(xué)校，更加“留意”集體，更加“留注”成功追求，為學(xué)校對(duì)學(xué)生充分實(shí)施有效的教育教學(xué)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　　　∮诮瘢骸　〔粍?dòng)搖、不懈怠、不折騰地推進(jìn)陽光體育　　　　“學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，應(yīng)該堅(jiān)持‘不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰’的原則?！庇哦行ｉL于建民表示。　　　　所謂不動(dòng)搖，就是要從民族未來素質(zhì)的高度出發(fā)，認(rèn)真思考學(xué)生身心發(fā)展在學(xué)校體育工作中的地位和作用，真正把學(xué)校體育落在實(shí)處。　　　　所謂不懈怠，就是學(xué)校要常抓不懈地提高早操、眼操、體育課、校本課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。在時(shí)間和空間以及活動(dòng)項(xiàng)目上挖掘潛力，以學(xué)生廣泛參與作為評(píng)價(jià)學(xué)校體育工作的標(biāo)準(zhǔn)?！　　　∷^不折騰，就是把學(xué)生的參與和實(shí)效放在推進(jìn)陽光體育活動(dòng)的首位。不搭花架子，不做“面子工程”，不追求“眼球效應(yīng)”。讓學(xué)生真正受益，而不是讓看的人受益。

　　劉安海：　　編制手語操將體育和藝術(shù)融為一體　　　　“學(xué)校精心設(shè)計(jì)了陽光體育活動(dòng)流程，整個(gè)活動(dòng)長達(dá)30分鐘，融長跑、健身操、放松操為一體，在健體的同時(shí)強(qiáng)化師生的團(tuán)隊(duì)精神。”西麗二中副校長劉安海表示。學(xué)校從美感、時(shí)代性、符合學(xué)生身心發(fā)展等角度出發(fā)，精心編制了手語放松操，把體育和藝術(shù)教育融為一體，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。　　　　學(xué)校應(yīng)合理、精心安排，制定常態(tài)化管理制度。時(shí)間上，安排在早晨不科學(xué)，與學(xué)生早餐間隔太短；安排在課間經(jīng)常會(huì)影響下節(jié)課的教學(xué)，天氣炎熱時(shí)更不適宜。因此，學(xué)校將陽光體育安排在下午第七節(jié)課后。同時(shí)，要想使之常態(tài)化，全面、精細(xì)的管理制度必不可少，與學(xué)校班級(jí)考核評(píng)比制度緊密結(jié)合，引起班主任和學(xué)生的重視。

　　張育才：　　學(xué)校將陽光體育活動(dòng)常態(tài)化　　　　“學(xué)校將陽光體育常態(tài)化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，營造一個(gè)安全、豐富的環(huán)境?！绷粝尚W(xué)校長張育才表示。為確保學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校開足體育課，抓好體育課堂。早上上課前用15分鐘做早操，學(xué)生完成最新學(xué)習(xí)的少兒廣播體操和學(xué)校自編的韻律操。針對(duì)學(xué)生視力下降的情況，在上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后設(shè)置眼保健操，以保護(hù)學(xué)生的視力。利用16:10-17:00之間的時(shí)間，為學(xué)生提供橡皮筋、毽球、木棒、自制保齡球、壘球、乒乓球、沙包、跳繩、軟式排球、腳踏車、2人3足板等運(yùn)動(dòng)器械，學(xué)生根據(jù)自己的愛好組成小組，選擇器械在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)參與鍛煉活動(dòng)。

　　崔學(xué)鴻：　　實(shí)行“校園陽光體育積分制”　　　　就如何促進(jìn)“陽光體育”活動(dòng)持續(xù)開展，育才四小校長崔學(xué)鴻認(rèn)為，學(xué)校挖掘一批有鮮明民間文化特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如舞扇、毽球、悠悠球、抖空竹、傳統(tǒng)武術(shù)、竹竿舞，向?qū)W生推廣。不斷創(chuàng)新“陽光體育”活動(dòng)形式，讓學(xué)生喜歡參加、快樂運(yùn)動(dòng)。擬邀請(qǐng)有體育運(yùn)動(dòng)特長的家長為教練，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。學(xué)校開辟了“校園吉尼斯明星榜”專欄，讓有一技之長的學(xué)生有機(jī)會(huì)亮相；定期推出“校園陽光體育大看臺(tái)”宣傳欄，用圖文并茂的形式重點(diǎn)介紹各年級(jí)、班級(jí)、小組的陽光體育活動(dòng)；實(shí)行“校園陽光體育積分制”，學(xué)生每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行累計(jì)，達(dá)到1小時(shí)的計(jì)10分、超過1小時(shí)的計(jì)15分，一學(xué)期平均每天參加陽光體育活動(dòng)的時(shí)間超過1小時(shí)的同學(xué)，將可獲得“陽光體育健身之星”?！　　　　　　　?/p>