學(xué)校沒收平板銷毀 “禁機(jī)令”合理嗎

 　　在這個手機(jī)到處橫行的年代，學(xué)校為了讓孩子學(xué)得好，在孩子使用手機(jī)上嚴(yán)格管制，但是學(xué)校沒收平板電腦銷毀真的有權(quán)利嗎？我們一起了解一下。學(xué)生入校嚴(yán)禁攜帶、使用手機(jī)和電腦，若發(fā)現(xiàn)一律沒收銷毀。”這是一條“老規(guī)矩”，但真這樣做，校方有權(quán)嗎？

　　因為把一臺價值2298元的平板電腦帶到學(xué)校玩耍被老師沒收，這學(xué)期開學(xué)時，綦江的徐先生專程找到小孩所在的學(xué)校，但沒想到，電腦真的被學(xué)校銷毀了！

　　投訴 2000多元平板被學(xué)校銷毀

　　昨日，徐先生向重慶晨報966966公眾服務(wù)熱線投訴稱，今年2月，因為小孩的平板電腦被學(xué)校沒收，徐先生專程找到了學(xué)校了解情況。

　　徐先生稱，他的小孩就讀于綦江石角中學(xué)，事情發(fā)生在2015年9月。2013年時，他給小孩購買了一臺價值2298元的三星平板電腦，結(jié)果，小孩把電腦拿到學(xué)校去玩，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了。

　　平板電腦究竟為何被沒收？從孩子的只言片語，徐先生得知，是因為在學(xué)校玩電腦。孩子住校，平時只能依靠老師嚴(yán)厲管教，再加上現(xiàn)在很多孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔，學(xué)校下達(dá)“禁機(jī)令”，對于家長們來說，是堅決支持的。想到事情已經(jīng)過去很長一段時間，徐先生希望學(xué)校將電腦歸還家長。

　　但讓人沒有想到的是，找到學(xué)校后，校方卻明確表示，電腦已經(jīng)被銷毀了！

　　“學(xué)校為什么沒有通知家長？”徐先生質(zhì)疑，電腦畢竟是私人物品，學(xué)校有權(quán)這樣做嗎？

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　　背景 這個規(guī)定“由來已久”

　　記者搜索發(fā)現(xiàn)，“學(xué)生入校嚴(yán)禁攜帶、使用手機(jī)電腦”的規(guī)定，業(yè)已算是“老規(guī)矩”，如此要求的學(xué)校比比皆是，有的學(xué)校甚至出臺“史上最嚴(yán)厲”校規(guī)，將沒收的手機(jī)、電腦在學(xué)校的升旗儀式上當(dāng)眾銷毀。

　　針對徐先生的質(zhì)疑，綦江石角中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，他們學(xué)校也有“學(xué)生入校嚴(yán)禁攜帶、使用手機(jī)和電腦，若發(fā)現(xiàn)一律沒收銷毀”的規(guī)定。而且，這樣的規(guī)定“由來已久”。

　　為什么會有這樣的規(guī)定？一來是為了給學(xué)生們營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍；二來，學(xué)校有足夠的條件，滿足學(xué)生們的通訊等需求。

　　而為了“禁機(jī)令”，學(xué)校也是煞費苦心。這位負(fù)責(zé)人介紹，“我們收繳以后，會通知家長把手機(jī)、電腦領(lǐng)回去，但是經(jīng)常有家長禁不住孩子哭鬧，又把手機(jī)電腦拿出來。反反復(fù)復(fù)多次，也給學(xué)校的管理帶來困擾。”

　　更為嚴(yán)重的是，學(xué)校甚至曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)生不睡覺玩手機(jī)、下載成人影片、利用手機(jī)等通訊工具考試作弊等情況。

　　回應(yīng) 學(xué)校也覺得“欠妥”正在協(xié)商

　　不過，學(xué)校負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時也承認(rèn)，盡管這樣的規(guī)定“由來已久”，但在接手處理類似事件時，他們也覺得這種做法欠妥當(dāng)，從法律意義上講，學(xué)校無權(quán)這樣做。

　　針對徐先生小孩的情況，學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，事情發(fā)生在2015年，當(dāng)時，是由于小孩在寢室玩電腦被老師發(fā)現(xiàn)后沒收。老師收繳后，將電腦交安保處處理，隨后，對電腦進(jìn)行了銷毀處理。

　　“我們也覺得這個事情不恰當(dāng)，所以專門購買了一臺針對學(xué)生使用的學(xué)習(xí)機(jī)，希望進(jìn)行賠償。”學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，昨日上午，學(xué)校和徐先生也就此進(jìn)行了溝通。購買的學(xué)習(xí)機(jī)價值數(shù)百元，學(xué)習(xí)機(jī)更加適合小孩使用，而徐先生的平板電腦購買多年已經(jīng)老舊。

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　　■觀點

　　大多數(shù)家長 支持“禁機(jī)令”

　　記者隨機(jī)采訪十余位家長發(fā)現(xiàn)，為了方便家長聯(lián)系，孩子現(xiàn)在配備手機(jī)已成必然，而手機(jī)上紛繁復(fù)雜的各種功能，也讓不少家長為之擔(dān)心，畢竟孩子自控能力有限，特別是住校的學(xué)生，脫離家長的管理之后更像脫韁野馬，只能依靠學(xué)校嚴(yán)格管理。對于“禁機(jī)令”，大多數(shù)家長持支持態(tài)度。但怎樣合情、合理、合法管理學(xué)生們使用手機(jī)，的確是個值得探討的問題。

　　有家長認(rèn)為，不要給孩子配手機(jī)，實在需要的話，不要為孩子配備功能太多的手機(jī)，只要能接電話能發(fā)信息就可以了。

　　也有的家長認(rèn)為，學(xué)校稱禁止帶手機(jī)是校規(guī)，但學(xué)校畢竟是教書育人的地方，如果將沒收的手機(jī)、電腦，通過侵權(quán)的方式進(jìn)行處理，那么，學(xué)校又如何教會學(xué)生尊重法律？

　　學(xué)校無權(quán)銷毀學(xué)生的電腦

　　物權(quán)法規(guī)定，所有權(quán)人對自己的動產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

　　重慶碩誠律師事務(wù)所安廣泉律師認(rèn)為，作為一種教育行為，學(xué)?？梢栽诠芾砩蠈W(xué)生使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)行勸導(dǎo)，但無權(quán)進(jìn)行銷毀。而銷毀學(xué)生手機(jī)、電腦更是一種民事侵權(quán)行為，損壞物品理應(yīng)進(jìn)行賠償。

　　學(xué)校在處理學(xué)生個人物品的時候，一定不能采取極端的方式，可以和家長及時的溝通，然后協(xié)商處理事情。針對上述的事情，學(xué)?，F(xiàn)在也意識到欠妥，我們期待著學(xué)校在這方面的改革，同時也提醒廣大的在校生，作為一個學(xué)生學(xué)習(xí)是要事，手機(jī)等還是放置家中的好！